第二十章 颅脑损伤
一、教学目的要求：
1、熟悉颅脑损伤的类型。
3、掌握脑损伤的受伤机制。
4、掌握脑震荡、脑挫裂伤及开放性颅脑损伤的病理、临床表现、诊断及处理原则。
5、掌握颅内出血及血肿的病理、临床表现、诊断步骤及处理原则。
6、了解颅脑损伤的格拉斯哥昏迷分级（GCS)及国内分类标准；掌握颅脑损伤的一般处理原则。熟习特殊病情的处理。
二、教学方法：
紧密结合临床实际,提问式讲解教材并举例说明。
三、教学重点和难点:
重点：颅内出血及血肿的病理、临床表现、诊断步骤及处理原则。
难点：继发性脑损伤的病理生理机制。
四www.med126.com、教教学内容与进程:
1、头皮损伤、颅骨骨折的类型、诊断和治疗。（20分钟)
2、原发性脑损伤的发病机制、病理类型和临床表现（重点),继发性病变的类型和表现。（25分钟)www.med126.com/kuaiji/
3、颅内血肿的诊断和治疗。（20分钟)
4、脑损伤的处理原则。 （25分钟)
五、教学时数：4学时。
六、教学参考书：
《黄家驷外科学》（第八版)、《实用外科学》（第二版)。
七、思考题:
1、Glasgow昏迷评分（GCS)的临床意义？
2、原发性脑干损伤的临床表现特点和治疗原则？
3、救治急性颅脑损伤时应抓住的主要矛盾是什么？
