课程名称

全科医学概论

授课题目（章节或主体)

全科医疗中的预防保健服务（第七章)

授课教师

周志衡

所属二级学院

公卫与全科学院

所属教研室

全科医学系

职称

教授

授课时间

2009年4月8日  第7周 星期 3   第6-8节

授课时数

3学时

授课班级

（本科□√  专科□)  04 级   临床医学  专业 1大班

授课课型

理论课□√  实验课□  习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□   其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间  

《全科医学概论》第2版  梁万年 主编 人民卫生出版社  2006年

教学目标与要求：

教学目标

  以预防为导向是全科医疗的基本原则之一，通过本章学习，熟悉和了解全科医疗活动中临床预防的基本方法，充分发挥全科医师在预防服务中的作用。

教学要求

 1.掌握：临床预防的概念与意义；临床预防的特征；临床预防的基本内容与基本方法；健康教育的基本原则；健康教育的形式与内容；免疫预防的定义；周期性健康检查的定义

2.熟悉：临床预防的优势；临床预防所需的知识与技能；健康教育的目的与要求；免疫预防的种类及其有缺点；免疫接种的组织与实施；筛检的方法与技术；周期性健康检查的优点；周期性健康检查的内容；重点人群的预防保健服务

3.了解：预防接种效果评价；筛检方法的评价；全科医生实施周期性健康检查计划的优势；开展周期性健康检查应注意的问题；

主要知识点、重点与难点：

主www.med126.com要知识点

1.临床预防的概念与意义；临床预防的特征；临床预防的基本内容与基本方法；健康教育的基本原则；健康教育的形式与内容；免疫预防的定义；周期性健康检查的定义；筛检的概念与目的；应用筛检的原则；筛检结果的处理；周期性健康检查的概念与原则；

2.临床预防的优势；临床预防所需的知识与技能；健康教育的目的与要求；免疫预防的种类及其有缺点；免疫接种的组织与实施；计划免疫禁忌症；.临床营养指导；中国居民膳食指南的8点指导意见；筛检的方法与技术；周期性健康检查的优点；周期性健康检查的内容；重点人群的预防保健服务

3.预防接种效果评价；筛检方法的评价；全科医生实施周期性健康检查计划的优势；开展周期性健康检查应注意的问题；病人教育的主要原则、内容、步骤和方法

重点

1. 临床预防的基本内容与基本方法

2. 预防接种

难点

1、计划免疫禁忌症；

教学方法（请打√选择)：

讲授法□√   讨论法□   演示法□ 自学辅导法□ 练习法（习题或操作)□   读书指导法□

PBL（以问题为中心的教学法)□ 案例法□√   其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材□√  板书□ √  实物□ 标本□  挂图□  模型□  投影□ 幻灯□ 录像□

CAI（计算机辅助教学)□√

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

讲授内容 时间分配   媒体选用

1．健康促进   35’   PPt

2．临床预防医学   45’   PPt     

3．重点人群的预防保健服务    40’   PPt

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

教学小结、复习思考及作业题布置：

思考题：1. 如何实施临床预防服务？

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)：

自学提纲：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

《全科医学概论》  杨秉辉主编  第1版  人民卫生出版社   2003年  

《全科医学基础》    吴春容主编   第1版 人民卫生出版社   2002年

全科医学概论精品课程  http://210.45.98.200/jwc/jpkc/gp2006/index.html  

中华疾病预防控制中心 http://www.chinagp。net/index.asp 

中国全科医学   http://www.chinacdc.net。cn  

教研室

意  见

  教研室主任签章：  年  月 日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)