外科学-授课教案(部分):7骨关节感染

课程名称

外科学

授课题目（章节或主题)

骨与关节化脓性感染

授课教师

董伟强

所属二级学院

临床一系

所属教研室

外科教研室

职称

副主任医师

授课时间

2006 年 6  月 15 日第17  周星期   第1-2  节第1  次课

授课时数

2学时

授课班级

 2003级临床医学本科 专业（本科√ 专科□)2003  级 Ⅰ   班

教学课型

理论课√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

外科学（第6版)，主编：吴在德，人民卫生出版社，2003年8月

教学目标与要求：

教学目标：通过对各种骨关节化脓性感染的理论讲解，阅片及临床典型病人的示范教学，使学生初步掌握各种化脓性骨。关节炎的早期诊断、鉴别诊断，及治疗原则。

教学要求：1、掌握骨和关节急性化脓感染的发病机理、早期诊断及治疗原则，2、熟悉慢性化脓性骨髓炎的成因，诊断及治疗原则。

招生简章 

主要知识点、重点与难点：

1、  急性化脓性骨髓炎早期诊断依据；

2、  急性化脓性骨髓炎的治疗原则；

3、  慢性化脓性骨髓火的治疗原则；

4、化脓性关节炎的鉴别诊断及治疗原则。

教学方法（请打√选择)：

讲授法√　 讨论法□ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法)□　　案例法□　 其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材√   板书□ 实物□  标本□  挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□   录像□   CAI（计算机辅助教学)√

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

第一节课  讲授急性化脓性骨髓炎（多媒体教学)

第二节课  讲授慢性化脓性骨髓炎（约15分钟，多媒体教学)；讲授化脓性关节炎（约25分钟，多媒体教学)

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

向学生提问引发学生思考问题：1、炎症的临床表现及局部表现（引导学生理解化脓性骨关节炎的临床表现)；2、举例病例（吸引学生兴趣)；3、每节课留约3分钟，给予学生提问，解答学生疑难；4、让学生阅读X光片。

教学小结、复习思考及作业题布置：

1急性化脓性骨髓炎早期诊断依据；

2急性化脓性骨髓炎的治疗原则；

3慢性化脓性骨髓火的治疗原则；

4.化脓性关节炎治疗原则。

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)：本内容实行课堂授课为主。在课堂中提问来了解学生的即时掌握知识程度和授课的效果，同时启发学生的各种思维能力，授课中结合实际生活和临床，使抽象问题具体化，课堂和课后充分进行师生的互动，力求达到良好的教学效果，课后给予一定量的思考题，有利于学生对内容加深认识以及掌握重点。

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

1、  实用外科学（石美鑫主编)

2、  黄家驷外科学（吴阶平主编)

3、  骨与关节感染的外科学（赵炬才主编)

教研室

意 见

教研室主任签章： 年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)