医学全在线
搜索更多精品课程:
热 门:外科内科学妇产科儿科眼科耳鼻咽喉皮肤性病学骨科学全科医学医学免疫学生理学病理学诊断学急诊医学传染病学医学影像药 学:药理学药物化学药物分析药物毒理学生物技术制药生药学中药学药用植物学方剂学卫生毒理学检 验:理化检验 临床检验基础护 理:外科护理妇产科护理儿科护理 社区护理五官护理护理学内科护理护理管理学中 医:中医基础理论中医学针灸学刺法灸法学口 腔:口腔内科口腔外科口腔正畸口腔修复口腔组织病理生物化学:生物化学细胞生物学病原生物学医学生物学分析化学医用化学其 它:人体解剖学卫生统计学人体寄生虫学仪器分析健康评估流行病学临床麻醉学社会心理学康复医学法医学核医学危重病学中国医史学
您现在的位置: 医学全在线 > 精品课程 > 人体解剖学 > 广州医科大学 > 正文:解剖学(专科)教学大纲
    

解剖学(专科)-教学大纲

解剖学(专科):教学大纲:◎<前言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排>※<前言>《人体解剖学》是研究正常人体器官的形态结构及其相互位置关系的科学,是一门重要的医学基础学科。课程目标医学全.在线www.med126.com及要求人体解剖学是一门形态学课程,因此观察和研究人体的结构,应注意运用:⑴化发展的观点:人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点,适当联系个体发
 

<前 言>

<教学内容>

<教学进度与教时安排>

 
  
※<前 言>

《人体解剖学》是研究正常人体器官的形态结构及其相互位置关系的科学,是一门重要的医学基础学科。

课程目标医学全.在线www.med126.com及要求

人体解剖学是一门形态学课程,因此观察和研究人体的结构,应注意运用:⑴化发展的观点:人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点,适当联系个体发生和种系发生的知识,以帮助理解人体的由来和发生发展规律,各系统、器官的形态与功能;⑵形态和机能相互联系、相互制约的观点:形态和结构是机能活动的物质基础,而机能活动又影响到该器官形态结构的形成和发展。运用这一观点有助于理解人体结构与功能、人体与自然的关系;⑶局部与整体统一的观点:任何一个系统或器官都是人体的一个组成部分,为了学习的方便,我们从一种组织、一个器官、一个系统研究人体的组成与形态结构,在学习的过程中,应注意运用归纳和综合的方法,从整体的角度认识人体,必须建立从平面到立体,从局部到整体的观点;⑷理论联系实际的观点:本课程的学习必须重视实验、实习,要把理论的学习与观察尸体标本、模型及活体观察紧密结合起来,才能真正掌握人体解剖学的内容。

5

※<教学进度与教时安排>

本课程教学由理论课及实验课组成,课程总教学时数为50学时其中理论课为30学时,实验课为20学时。教学大纲中要求掌握的部分,均属实习课要求观察内容,各章节具体时数分配如下。

  内  容

理论讲授

实验

合计

  绪论、运动系统

4

4

8

医学招聘网

  内脏学

6

6

12

  脉管系统

6

4

10

  神经系统

6

4

10

感觉器

2

2

4

传导路、内分泌系

(远程教学)

4

4

  机动复习

2

  考试

2

2

  合  计

30

   20

50


...
医学全在线 版权所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
皖ICP备06007007号
百度大联盟认证绿色会员可信网站 中网验证