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授课时间：2008年11月 教案完成时间：2008年10月
| 授课名称： | 药物化学 | 2006年级制药、药学专业本科班 | 授课时间 | 2008.11.3-11.14 | 学时 | 8 | |||||||
| 授课教师 | 周凌云 | 专业技术职务 | 助教 | 教学班学生数 | 390人 | ||||||||
| 教学目的 及任务 | 掌握β-内酰胺抗生素、四环素类、大环内酯类、氨基糖苷类、氯霉素类 的结构特点及各代表药物临床用途；熟悉各类代表药物的制备方法；了解各类药物的不良反应。 | ||||||||||||
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第八章 抗生素
前言（定义、杀菌机制、耐药机制、分类) 30min 第一节 β
二、头孢菌素（头孢菌素C、头孢氨苄、头孢噻肟钠执业药师) 60min 三、非经典β
第二节 四环素类抗生素（四环素) 30min 第三节 氨基糖苷类抗生素（链霉素、卡拉霉素、阿米卡星) 20min 第四节 大环内酯类抗生素（红霉素及其衍生物、泰利霉素) 60min 第五节 氯霉素类（氯霉素) 20min | |||||||||||||
| 本单元重点 | 各类代表药物的结构特征及制备方法、临床应用、不良反应 | ||||||||||||
| 本单元难点 | 各类药物结构修饰、构效关系 | ||||||||||||
| 教学方法及准备 | 课堂教学、多媒体课件、板书、提问 | ||||||||||||
| 所用教材 | 郑虎主编《药物化学》人民卫生出版社 第6版 | ||||||||||||
| 参考资料 | 仉文升等主编《药物化学》高等教育出版社 第1版 | ||||||||||||
| 教研室审阅意见 | |||||||||||||
（教案末页)
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| 1．掌握β
2. 掌握四环素类结构特点、临床应用及毒副作用；熟悉四环素的理化性质。 3. 熟悉氨基糖苷类的毒副作用及结构特点；了解临床应用及耐药性产生的主要原因。 4. 掌握红霉素衍生物的结构改造方法及修饰后的作用特点；了解大环内酯类的结构特点、理化性质及临床应用。 5. 掌握氯霉素结构、理化性质、合成方法及临床应用。 | ||
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复习思考题 或 作 业 题 | 1. 掌握PG、阿莫西林、头孢氨苄、头孢噻肟钠、氯霉素的结构式。 2. 熟悉各类药的作用特点、临床应用及毒副作用。 3. 掌握对天然青霉素及红霉素的缺点进行的结构改造方法。 www.med126.com/yishi/4. 了解β-内酰胺类抗生素、大环内酯类构效关系。 5. 了解四环素类的理化性质。 6. 了解各类抗生素耐药机制、杀菌机理。 7. β-内酰胺酶抑制剂作用机理及典型药物。 | ||
| 教 学 效 果 与 分 析 | 抗生素是日常使用较多的一类药物。通过化学结构介绍，让学生了解其结构特点，更了解到由其结构决定的临床应用、不良反应。通过幻灯片使结构改造方法更为直观清晰的展现，对书本上分散的特征药物进行概括，使学生记忆理解更加容易。 串插介绍一些药物的发展简史，提示学生注重研究发法，注意观察现象，并对实验中出现的坏习惯加以指正。 从实际效果来看，学生听课较为专注，有一定的兴趣，但知识点较多，繁琐，掌握起来有些困难，上课时需不时加以回顾，进行不同类别药物的联系比较记忆。 |
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教学内容、步骤及时间分配：.gif){kind=small}
小 结