医学全在线
搜索更多精品课程:
热 门:外科内科学妇产科儿科眼科耳鼻咽喉皮肤性病学骨科学全科医学医学免疫学生理学病理学诊断学急诊医学传染病学医学影像药 学:药理学药物化学药物分析药物毒理学生物技术制药生药学中药学药用植物学方剂学卫生毒理学检 验:理化检验 临床检验基础护 理:外科护理妇产科护理儿科护理 社区护理五官护理护理学内科护理护理管理学中 医:中医基础理论中医学针灸学刺法灸法学口 腔:口腔内科口腔外科口腔正畸口腔修复口腔组织病理生物化学:生物化学细胞生物学病原生物学医学生物学分析化学医用化学其 它:人体解剖学卫生统计学人体寄生虫学仪器分析健康评估流行病学临床麻醉学社会心理学康复医学法医学核医学危重病学中国医史学
您现在的位置: 医学全在线 > 精品课程 > 外科学 > 泸州医学院 > 正文:外科学授课教案:先天畸形、肿瘤
    

外科学-授课教案矫形外科:先天畸形、肿瘤

外科学:授课教案矫形外科 先天畸形、肿瘤:第 4 次课授课时间:2006 年5 月 日 课程名称 关节外科 年级 2003级 专业、层次 临床医学 授课教师 张忠杰 职称 副教授 课型(大、小) 大课 学时 3学时 授课题目(章、节) 先天畸形、肿瘤 基本教材及

第 4  次课 授课时间:2006  年5 月  日

课程名称

关节外科

年级

2003级

专业、层次

临床医学

授课教师

张忠杰

职称

副教授

课型(大、小)

大课

学时

3学时

授课题目(章、节)

先天畸形、肿瘤

基本教材及主要参考书

(注明页数)

裘法祖,主编. 外科学6版. 北京:人民卫生出版社. 2003

目的与要求:

   了解先髋、斜颈等常见畸形临床表现;掌握良恶性肿瘤的临床表现、治疗原则。

教学内容与时间安排、教学方法:

  内容:先天斜颈、先天髋关节脱位、先天马蹄内翻足;常见良恶性骨肿瘤。

   时间:120分。

   教学方法:使用教学多媒体大课讲授。 

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:

重点是常见先天畸形的临床表现及诊断。

难点是骨肿瘤的分期和治疗原则。结合临床病例见习 ,突出重点让学生了解熟悉,以达到掌握目的。  。

教研室审阅意见:

 教研室主任签名:

   年   月 日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

先天畸形、肿瘤

一、先天斜颈

病因

临床表现

面部不对称

斜颈

治疗

早诊早治

晚期需手术矫正

二、先天性髋关节脱位

病因

病理

临床分期及表现

   站立前期

   胎位期

   婴儿期

   学龄期

   成人期

治疗

   石膏支具纠正

   松解

   截骨

   造顶加盖

   关节置换

三、先天性马蹄内翻足

足部应用解剖

病理

诊断

治疗

四、姆外翻

执业医师

病因

临床表现

预防及治疗

 

 骨肿瘤

(一)诊断

临床

影象学

实验室检查

病理检查

(二)良恶性鉴别要点

疼痛程度

生长速度

皮温

有无静脉怒张

X线表现

血沉和碱性磷酸酶

恶病质

肺转移

(三)治疗 

手术

   囊内

   边缘

   广泛

   根治

放疗

化疗

良性骨肿瘤和瘤样病变

(一)骨软骨瘤

(二)骨囊肿

(三)骨巨细胞瘤

恶性骨肿瘤

(一)骨肉瘤

(二)尤文肉瘤

(三)软骨肉瘤

(四)滑膜肉瘤

  

 

教学多媒体

讲述  120分钟

 准确讲述  2分钟

简单讲述  3分钟

详细讲述  8分钟

详细讲述  8分钟

简单讲述  3分钟

简单讲述   3分钟

详细讲述  6分钟

讲   述  7分钟

课间休息 10分钟

讲 述  5分钟

简单讲述  2分钟

详细讲述  10分钟

讲   述   15分钟

讲   述   5分钟

课间休息  10分钟

讲述 10分钟

www.med126.com

儿童先天畸形并不少见。通过本章节学习,结合见习病人,希望同学们可了解掌握常见几种畸形的诊断处理原则。骨肿瘤临床也十分常见,应重点掌握良恶性肿瘤鉴别要点。


1.   先髋的临床体征?

2.  先天马蹄足的矫正原则是什么?

3.  骨肿瘤保肢治疗的指征。

1.   教学内容适中,时间安排较合理,能准时上下课。

2.   学生听课注意力集中,课堂秩序较好。

3.  学生普遍反映教学效果很好。

...
关于我们 - 联系我们 -版权申明 -诚聘英才 - 网站地图 - 医学论坛 - 医学博客 - 网络课程 - 帮助
医学全在线 版权所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
皖ICP备06007007号
百度大联盟认证绿色会员可信网站 中网验证