儿科护理学教案
第1次课 授课时间：2008年9月5日
课程名称 | 儿科护理学 | 年级 | 06及本科 | 专业、层次 | 护理系 | ||||||
授课教师 | 周正秀 | 职称 | 副主任护师 | 课型（大、小) | 大 | 学时 | 3 | ||||
授课题目（章、节) | 第一章 绪论 第二章 生长发育（一) | ||||||||||
基本教材及主要参考书 | 崔焱，主编.儿科护理学. 北京：人民卫生出版社. 2006 杨锡强，主编.儿科学.北京：人民卫生出版社. 2005 沈晓明等，儿科学，北京：人民卫生出版社（第七版),2007.. | ||||||||||
目的与要求： 1、了解儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的发展与展望、小儿生长发育的概念。 2、熟悉儿科特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点、儿科护理的一般原则/儿科护士的角色和素质要求 3、掌握小儿生长发育的规律及影响因素。 | |||||||||||
教学内容与时间安排、教学方法： 内容：1、介绍本课程的内容、教学目标 2分钟 2、儿科护理学的任务和范围 10分钟 3、儿科特点：生理机能特点、心理社会特点、儿科临床特点 20分钟 4、儿科护理的一般原则 10分钟 5、小儿年龄分期及相关概念 20分钟 6、儿科护士的角色及素质要求 （讨论) 20分钟 7、生长发育的概念、生长发育规律 23分钟 8、影响生长发育的因素 10分钟 9、小结、布置作业 5分钟 方法：系统讲授，图片、简图加深感性认识，简表对比加深理解。 | |||||||||||
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点： 重点：小儿年龄分期及相关概念 儿童生理特点、儿科临床特点 生长发育规律及影响因素 难点：儿科护士的角色及素质要求 | |||||||||||
教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 | |||||||||||
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 | |||||||||
第一章 绪论 儿科护理学的任务和范围———————————————————――介绍本课程的内容、教学目标 简单介绍儿科护理学的任务和范围 1、任务 1) 近期任务 2) 远期任务 2、范围 儿科特点 ———————————————————――生理机能特点 1) 解剖特点 2)生理特点 3) 免疫特点 4)心理社会特点 儿科临床特点 1) 病理特点 2)疾病特点 3)诊治特点 4)预后特点 5)预防特点 儿科护理的一般原则 小儿年龄分期及相关概念 ------------------------------------------------------------ 年龄分期（七个时期) 概念 各期特点
儿科护士的角色及素质要求 ------------------------------------------------- 儿科护士的角色 1、护理活动执行者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者 5、健康咨询者 6、患儿的代言人 7、护理研究者 儿科护士的素质要求 1、高度的责任感 2、爱护并尊重儿童 3、丰富的科学知识及熟练的操作技巧 4、有效的人际沟通技巧 第二章 生长发育（一) ―――――――――――――――――――― 概念 生长 发育 生长发育的规律 连续性和阶段性 不平衡性 顺序性 个体差异 影响生长发育的因素 内因 外因 | 多媒体 图片／示意图 举例
多媒体
设问 多媒体 讨论 | （★－重点，☆－难点，) （2分钟) 显示我国过去与现在城市与农村婴儿死亡率以及国外其他国家婴儿死亡率 范围包括正常小儿身心方面的保健、疾病的防治与护理
（10分钟) ★儿科特点 小儿解剖特点、生理特点、免疫特点 结合小儿解剖特点、生理特点谈病理、疾病、诊治、预后、预防特点 （20分钟) 四个原则 &nbwww.med126.com/zhicheng/sp; （10分钟) （第1节课完)—————————— ★什么是围生期、新生儿期、婴儿期？ 小儿出生后生长发育最迅速的时期是哪两个时期？ 强调：各期的生理和心理特点 （20分钟) ☆儿科护士的角色及素质要求 列出儿科护士应该具备哪些角色 说出当前儿科护士应有哪些素质
（20分钟) （第2节课完)—————————— ———————————————— 从生长和发育两方面来阐述生长发育的概念 强调：量和质的变化 ★生长发育的规律 阐述小儿生长发育的特点，强调小儿生长发育具有连续性和阶段性、不平衡性、顺序性以及个体差异性 （20分钟) 阐述影响生长发育的各因素：包括 遗传、性别、营养、孕母情况、生活环境、疾病和药物等 其中遗传和外界环境因素是最基本因素。 （10分钟) | |||||||||
小 结 | ★儿科特点包括生理机能特点、心理社会特点、儿科临床特点三方面，其中小儿的免疫特点、临床常见疾病特点、诊治特点 ★小儿年龄分期及相关概念，特别是围生期、新生儿期、婴儿期的概念，婴幼儿期的心理和生理特点 、小儿生长发育的规律及影响因素。 （8分钟) （第3节课完)――――――――――― |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 1、新生儿期、围生期、婴儿期的概念？ 2、小儿生长发育最快的时期是哪两个时期？ 3、小儿生理机能特点包括哪些？ 4、小儿生长发育应遵循哪些规律？ 5、影响小儿生长发育的因素住院医师表现在哪些方面？ |
下 次 课 预 习 要 点 | 1、小儿体格生长、 骨骼及牙齿的发育、 小儿神经心理发育 2、小儿生长发育中的特殊问题及干预 3、各年龄期儿童保健重点 、 计划免疫的相关概念 4、小儿各种预防接种的免疫程序 、意外事故的预防措施 |
实 施 情 况 及 分 析 |
