综合护理教研室教案
授课时间：2008.9.9
课程名称 | 护理学基础 | 年级 | 06本 | 专业、层次 | 护理学 | |||
授课教师 | 胡筠惠 | 职称 | 教授 | 课型(大、小) | 大 | 学时 | 3 | |
授课题目（章、节) | 第十章 第3节 | |||||||
基本教材或主要参考书 | 姜安丽，主编，新编护理学基础，北京，人民卫生出版社，2006， | |||||||
教学目的与要求： 1、熟悉铺麻醉床、整理更换卧有患者床的目的和用物 2、熟悉护理工作中常用的人体力学原理 3、掌握人体力学在护理工作中的运用原则 4、掌握铺麻醉床、整理更换卧有患者床的方法 5、掌握轮椅、平车运送患者的方法 | ||||||||
内容与时间安排，教学方法： 内容： 提问及展示目标 8分钟 第一节 3、麻醉床 15分钟 4、卧有患者床 15分钟 第三节 搬运和护送患者的技术 一、人体力学在护理工作中的运用 40分钟 二、平车运送技术 20分钟 三、轮椅护送术 15分钟 小结、布置思考题及预习要点7分钟 精讲、医学全在线互动、提问、多媒体教学课件 | ||||||||
教学重点、难点及突破处理： 重点： 铺麻醉床 卧有患者床的更换 平车、轮椅护送技术 难点： 人体力学在护理中的运用 突破处理： 多媒体教学课件、深入浅出讲授重要知识点、观看录象、示教 | ||||||||
教研室审阅意见：
教研室主任签名：
2008年7月19日 | ||||||||
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 |
复习提问： 1.一般病人与特殊病人入院与出院护理程序的不同 2.为何病床要有一定规格要求，铺床时护士应具备哪些理论知识？ 学习目标： 1、熟悉铺麻醉床、整理更换卧有患者床的目的和用物 2、熟悉护理工作中常用的人体力学原理 3、掌握人体力学在护理工作中的运用原则 4、掌握铺麻醉床、整理更换卧有患者床的方法 5、掌握轮椅、平车运送患者的方法 第一节 入院护理 3、麻醉床 目的： 用物： 实施： 4、更换或整理卧有患者床 目的： 用物： 实施： 第三节 搬运和护送患者的技术 一、人体力学在护理工作中的运用 ㈠ 杠杆原理 ㈡ 平衡和稳定 ㈢ 人体力学运用原则 二、平车运送技术 目的： 用物： 实施： 1、挪动法 2、一人搬运法 3、二人或三人搬运法 4、四人搬运法 三、轮椅护送术 目的： 用物： 实施： 小结 布置预习和思考题 | 设问 幻灯展示 多媒体幻灯片 多媒体幻灯片 多媒体幻灯片 多媒体幻灯片 多媒体幻灯片 | 5分钟提问 3分钟 15分钟 对比备用床讲解招生简章目的、用物，操作要点的不同之处 看录象 15分钟 在铺床基础上讲解有人床的整理和更换 看录象 40分钟 讲解原理，举例、互动、设问 20分钟 讲解目的、操作要点 对比讲一人、二人、三人及四人法的不同点 看录象 15分 讲要点、看录象 5分钟 2分钟 |
小 结 | 小结内容：麻醉床 卧有患者床的整理与更换 平车、轮椅运送患者技术 人体力学原理在护理工作中的应用 |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 1、人体活动常用的三种杠杆作用是什么？重心、重力线、支撑面与平衡、稳定的关系是怎样的？ 2、铺麻醉床的目的，在什么部位铺橡胶单由什么决定？ 3、除课堂外，利用课余时间练习铺麻醉床和卧有患者床的整理与更换。 |
下 次 课 预 习 要 点 | 第九章 第一节 环境与健康 第二节 医院环境的总体要求与调控 第六节 患者的安全环境 |
实 施 情 况 及 分 析 |
