1．教学内容及组织安排还有待进一步优化，比如经过5.12地震灾难后,课程内容设置方面应加强针对急救的外科基本技能。
2．面对医师法实施后，学生实际操作机会骤减的困境，如何进一步加强学生动手能力的培养，这种新的情况要求我们的教学模式需要不断创新。
3. 外科学进展日新月异，如何更好地利用现代信息技术，提高教学效果与效率。
4. 技能教学环境及设施有待进一步优化。
