河北医科大学教案首页
教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 手太阴肺经的经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握本经的经脉循行及与脏腑组织器官的联系;2.掌握本经的主要病候、主治概要;3.掌握本经主中府、尺泽、孔最、列缺、太渊、鱼际、少商7个要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;4.了解腧穴配伍应用、现代研究。 | ||||
教学重点 | 1.手太阴肺经的起止腧穴名称;2.重点腧穴尺泽、孔最、列缺、少商的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 手太阴肺经的主要腧穴尺泽、列缺、少商的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 多媒体课件展示手太阴肺经的动态循行路线;经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:手太阴肺经大体循行规律和肺生理功能的内容。 10′ 引入新课: 30′ 1.手太阴肺经的概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 2.主要腧穴介绍:利用经穴模型立体展示腧穴定位、多媒体课件展示腧穴定位图片。 ⑶尺泽命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 ⑷列缺命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 ⑸太渊命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 ⑹鱼际命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 重点难点讲授: 40′ 尺泽、孔最、列缺、少商 问题讨论:手太阴肺经腧穴治疗肺部疾患作用的比较 10′ 归纳总结: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 手阳明大肠经的经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握本经的经脉循行及与脏腑组织器官的联系;2.掌握本经的主要病候、主治概要;3.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;4.了解腧穴配伍应用、现代研究。 | ||||
教学重点 | 1.手阳明大肠经的起止腧穴名称;2.商阳、三间、合谷、手三里、曲池、臂臑6个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 手阳明大肠经的主要腧穴合谷、曲池的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 多媒体课件展示手阳明大肠经的动态循行路线;经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:复习手阳明大肠经大体循行规律和大肠生理功能的内www.med126.com/pharm/容 5′ 引入新课: 70′ 1.手阳明大肠经的概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 2.主要腧穴介绍:利用经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 重点难点讲授: 问题讨论: 15′ 作业和习题布置: 5′ 归纳总结: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 手阳明大肠经腧穴、足阳明胃经经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握手阳明大肠经主要腧穴;2.掌握足阳明胃经经脉循行及与脏腑组织器官的联系;3.掌握本经的主要病候、主治概要;4.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;5.了解腧穴配伍应用、现代研究 | ||||
教学重点 | 1.手阳明大肠经肩髃、迎香2个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法; | ||||
教学难点 | 足阳明胃经主要腧穴四白、颊车、下关、头维的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 经穴模型立体展示手阳明大肠经腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片;多媒体课件展示足阳明胃经的动态循行路线;经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 引入新课: 20′ 利用经穴模型立体展示手阳明大肠经腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片 复习旧课:复习有关足阳明胃经大体循行规律和胃执业护士网生理功能的内容 10′ 引入新课: 55′ 1.足阳明胃经经脉概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 ⑷下关命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 重点难点讲授: 四白、颊车、下关、头维 问题讨论:面部常用腧穴定位之间的关系 15′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 足阳明胃经的主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;2.了解腧穴配伍应用、现代研究。 | ||||
教学重点 | 足阳明胃经梁门、天枢、归来、伏兔、梁丘、足三里、上巨虚7个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 足阳明胃经主要腧穴梁门、天枢、梁丘、足三里的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 经穴模型立体展示足阳明胃经腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:复习足阳明胃经的面部腧穴的定位及与他经腧穴的关系 5′ 引入新课: 70′ 主要腧穴介绍:利用经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 ⑷伏兔命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 ⑺上巨虚类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 重点难点讲授: 足三里 问题讨论: 15′ ⑴比较足三里、气海、关元、命门等腧穴的补益作用。 作业和习题布置: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 足阳明胃经腧穴、足太阴脾经经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握足阳明胃经的主要腧穴;2.掌握足太阴脾经循行路线及与脏腑组织器官的联系;3.掌握本经的主要病候、主治概要;掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;4.了解腧穴配伍应用、现代研究 | ||||
教学重点 | 1.足阳明胃经丰隆、解溪、内庭3个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;2.足太阴脾经的起止腧穴名称;隐白、太白、公孙3个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 1.足阳明胃经腧穴丰隆、解溪;2.足太阴脾经的主要腧穴隐白、公孙的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 1.经穴模型立体展示足阳明胃经腧穴定位、多媒体课件展示腧穴定位图片;2.多媒体课件展示足太阴脾经经脉的经脉动态循行路线、经穴模型立体展示腧穴定位、多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 引入新课: 35′ 利用经穴模型立体展示足阳明胃经腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 ⑴丰隆命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 复习旧课:复习有关足太阴脾经经脉大体循行规律和脾生理功能的内容 10′ 引入新课: 40′ 1.足太阴脾经的概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 2.主要腧穴介绍:利用经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 重点难点讲授: 丰隆、解溪、隐白、公孙 问题讨论: 丰隆、中脘、天突等化痰腧穴的比较。 10′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 足太阴脾经的主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;2.了解腧穴配伍应用、现代研究。 | ||||
教学重点 | 足太阴脾经三阴交、地机、阴陵泉、血海、大横5个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 足太阴脾经的主要腧穴三阴、地机、阴陵泉、血海交类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 1.经穴模型立体展示足太阴脾经腧穴定位;2.多媒体课件展示腧穴定位图片。 | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:复习足太阴脾经的足部腧穴的定位及与他经腧穴的关系 5′ 引入新课: 75′ ⑸大横类属、定位、主治病证、刺灸方法及注意事项、配伍应用 重点难点讲授: 问题讨论: 10′ 作业和习题布置: 5′ 归纳总结: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 手少阴心经经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握手少阴心经循行路线及与脏腑组织器官的联系;2.掌握本经的主要病候、主治概要;3.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;4.了解腧穴配伍应用、现代研究 | ||||
教学重点 | 1.手少阴心经的起止腧穴名称;2.极泉、少海、通里、阴郄、神门5个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 手少阴心经的主要腧穴极泉、通里、神门的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 1.多媒体课件展示手少阴心经的动态循行路线;2.经穴模型立体展示腧穴定位; | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:复习有关手少阴心经大体循行规律和心生理功能的内容。 15′ 引入新课: 65′ 1.手少阴心经的概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 2.主要腧穴介绍:利用经穴模型立体展示腧穴定位;多媒体课件展示腧穴定位图片。 ⑶通里命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 重点难点讲授: 问题讨论: 10′ 归纳具有安神作用的腧穴如神门、内关、安眠等。 归纳总结: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||
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教研室: 教师姓名: 授课时间:
课程名称 | 《针灸学》 | 授课专业和班级 | |||
授课内容 | 手太阳小肠经经脉循行及主要腧穴 | 授课学时 | 2 | ||
教学目的 | 1.掌握手太阳小肠经的循行路线及与脏腑组织器官的联系;2.掌握本经的主要病候、主治概要;3.掌握本经主要腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法;4.了解腧穴配伍应用、现代研究。 | ||||
教学重点 | 1.手太阳小肠经的起止腧穴名称;2.少泽、后溪、支正、天宗、颧髎、听宫6个重点腧穴的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教学难点 | 手太阳小肠经主要腧穴少泽、后溪、天宗、听宫的类属、定位、主治病证、刺灸方法。 | ||||
教具和媒 体 使 用 | 1.多媒体课件展示手太阳小肠经的动态循行路线;2.经穴模型立体展示腧穴定位; | ||||
教学方法 | 课堂讲授 | ||||
教 学 过 程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 复习旧课:复习手太阳小肠经大体循行规律和小肠生理功能的内容 10′ 引入新课: 70′ 1.手太阳小肠经的概述:⑴多媒体课件展示经脉动态循行路线;⑵介绍本经取穴的解剖标志及联系的脏腑器官;⑶起止腧穴名称;⑷结合经脉循行讲授主治概要。 ⑴少泽命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 ⑷天宗命名意义、类属、定位、主治病证、刺灸方法、配伍应用 重点难点讲授: 少泽、后溪、颧髎、听宫 问题讨论: 10′ 作业和习题布置: 5′ 归纳总结: 5′ | ||||
讲 授 新 进展内容 | 上述重点腧穴的临床应用及现代研究 | ||||
课后总结 | 针对问题讨论进行总结 | ||||