课程名称 医学微生物学
| 授课题目 | 绪论、细菌的形态与结构 | 授课日期 | 年 月 日 | ||
| 授课班级 | 授课时数 | 3 | 授课方式 | 理论课 | |
| 授课重点难点 | 一、微生物的种类、特点、分布及与人类的关系 二、医学微生物学的概念 三、细菌细胞壁的结构及与抗生素、染色性、毒力之间的关系；细菌其它基本结构中的特殊点 四、细菌特殊结构的生物学特点及与医学的关系 | ||||
| 授课内容与时间分配 | 一、绪论25’ （一)微生物的定义 （二)微生物的分类：非细胞型、原核细胞型和真核细胞型微生物（掌握三类微生物的定义和特点) （三)微生物分布广泛：海、陆、空、动物腔道均有微生物的分布 （四)微生物与人类关系：大多有益，少数为病原微生物 （五)医学微生物学定义、成就和发展方向 二、细菌的形态与结构75’ （一)大小：测量单位为μm，大小为0.2~5μm 形态：球菌、杆菌、螺形菌 （二)细菌的结构 基本结构（1，2，3，4)，特殊结构（5，6，7，8) 1．细胞壁 a功能：维持菌体固有形态，保护细菌抵抗低渗环境，抗原性和致病性 b渗透压：G+ 20~25大气压 ，G- 5~6大气压 c共有成分：肽聚糖由聚糖骨架、四肽侧链（五肽交联桥)构成 G+菌肽聚糖较多约50层，占细胞壁干重50%~80%，且为三维立体结构 G-菌肽聚糖较少1~2层，占细胞壁干重5%~20%，二维平面结构 d特殊组分：G+菌的磷壁酸（壁和膜)及一些特殊表面蛋白组分 G-菌的外膜：脂蛋白、脂质双层和脂多糖（脂质A、核心 多糖、特异多糖) e青霉素、溶菌酶的作用部位 f细菌L型：形成原因；本质；生物学性状a形态b染色c培养（高渗、 慢、荷包蛋样菌落)；意义 2．细胞膜 a不含胆固醇（除支原体) b中介体（拟医.学全在线线粒体)，多见于G+菌 3．细胞质 a核糖体：70S其中的30S为链霉素结合位点，50S为红霉素结 合位点 b质粒：定义，染色外的遗传物质，闭合环状双链DNA， c胞质颗粒——异染颗粒 4．核质：单倍体，裸dSDNA环状，E.coli3×109Da，3000~5000个 基因 5．荚膜： a荚膜（粘液物质≥0.2μm)、微荚膜、粘液层 c营养丰富，体内形成，不易着色（负染) d功能：抗吞噬、粘附、抗有害物质损伤 6．鞭毛： a菌体上附着的细长并呈波状弯曲的丝状物，自细胞膜长出 b单毛医学全在线菌、双毛菌、丛毛菌、周毛菌 c成分：蛋白质 d功能：运动、致病、鉴定细菌和分类 7菌毛： a多数G+菌和少数G-菌表面存在的比鞭毛更细、短、直硬的丝状物。 遍布菌体表面，与运动无关；由菌毛蛋白组成。 b普通菌毛：粘附作用 c性菌毛：仅见于G-菌，1~4根，中空，遗传物质的传递有关 由称为致育因子（F因子)的质粒编码，又称为F菌毛 8芽胞： a由G+菌产生，在不良环境，营养缺乏时形成。形成芽胞的能力由芽 胞基因决定，芽胞是细菌的休眠状态。1个细菌1形成个芽胞；1个 芽胞发育为1个繁殖体。 b功能：芽胞位置、大小等有鉴别意义；]抵抗力强是消毒灭菌是否彻 底的标准，最可靠方法为高压蒸气灭菌；不直接引起疾病，发芽后形 成繁殖体后致病。 三、形态与结构的检查 放大法 染色法：革兰染色，抗酸染色 | ||||
| 小结复习思考题 | 1、青霉素、链霉素和红霉素是如何发挥杀菌作用的？为何不影响人类细胞的功能？ 2、细菌有那些特殊结构？研究细胞特殊结构有什么意义？ 3、细菌L型的生物学特点和临床意义有哪些？ 4、微生物有多少？如何分类？（按结构和组成) 5、G+菌和G-菌细胞壁结构在致病性、检测和治疗上有何差别？ |
