教研室：儿科 教师姓名：卢燕
| 课程名称 | 授课专业和班级 | 2000级 | |
| 授课内容 | 风湿热 | 授课学时 | 2学时 |
教学目的 | 1、 了解本病在小儿后天获得性心脏病发病中的重要地位 2、 了解溶血性链球菌感染与本病的联系及其在预防中的重要性 3、 掌握本病的临床表现，诊断治疗及预防方法 | ||
| 教学重点 | 1、 机理，病理改变，溶血性链球菌在发病中的重要性。 2、 临床表现，诊断标准，风湿活动性的判断 | ||
| 教学难点 | 发病机理，治疗措施 | ||
| 教具和媒体使用 | 多媒体 | ||
| 教学方法 | 启发式 | ||
| 教 学 过 程 | 1、 概述：介绍风湿热的概念，主要特点 2、 介绍风湿热的病因和发病机制，病理改变 www.med126.com/pharm/3、 风湿热的临床表现，特征性表现 4、 风湿热的实验室检查 5、 风湿热的Jones诊断村准 6、 鉴别诊断：在儿科常见发热方面，关节炎方面，心脏疾病方面的鉴别 7、 风湿热的治疗：包括治疗原则及具体抗风湿药的应用适应征，疗程，用量。 8、www.med126.com风湿热的预防和预后。 | ||
| 讲授新进展内容 | 1、 流行病学的调查研究 2、 初发风湿热的新特点，诊断的新思路。 3、 预防措施。 | ||
| 课后总结 | 修订后的Jones诊断标准，治疗。 注意病因及预防链球菌感染 |
