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2011年广东省神经内科高级职称评审条件

来源:本站原创 更新:2011-3-9 医学高级职称考试论坛

2011年广东省神经内科高级职称评审条件


  ◆ 副主任医师

  一、专业理论知识

  (一) 基本理论知识

  全面掌握神经病学知识和理论,深入了解神经解剖学、临床神经生理学、临床神经病理学及临床神经电生理学(包括脑电图,在有条件的单位工作者,还包括肌电图及诱发电位);掌握颅内血流生理及病理生理学,神经影像学(包括头颅及脊柱X线平片、脑血管造影及CT)的基本理论,在有条件的医院工作者,还须掌握MRI有关技能;掌握神经系统症状学(包括:头面痛、惊阙、瘫痪、颅内压增高、不自主运动、共济失调、复视、肢体痛、失语、昏迷)的理论、机理及鉴别诊断;掌握神经心理学的基本知识;掌握精神病学、小儿神经病学、神经外科学、老年神经病学、心脏病学及呼吸内科学、内分泌学与神经病学有关的基本知识。医学 全在.线提供www.med126.com

  (二) 相关理论知识

  1、掌握神经生物化学、神经免疫学、神经流行病学、神经遗传学的基本理论。

  2、掌握眼科、耳鼻喉科及骨科与神经系统疾病有关的理论知识。

  (三) 学识水平

  广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践。

  二、工作经历与能力

  (一) 医疗

  1、从事本专业工作的经历:

  担任主治医师工作期间,平均每年参加临床工作(病房及门诊)不少于40周。

  2、从事本专业工作的能力:

  对神经内科常见疾病(包括:脑血管疾病、癫痫、脱髓鞘疾病、变性病、中枢神经系统炎症、周围神经病、肌病、遗传代谢性神经系统疾病以及锥体外疾病)的诊断、治疗及预防等有较丰富的临床经验。

  对常见症状(包括:头面痛、眩晕、瘫痪、感觉障碍、惊阙、痴呆、晕阙、昏迷)有深入的认识并能作出正确的分型或病因诊断;对神经内科疾病的预防、诊断及治疗等方面有较丰富的临床经验;能承担院内会诊,能承担神经内科二线值班、门诊咨询等工作;有一定的病房、门诊医疗组织、管理的能力。

  3、应承担的技术工作及工作量:

  熟练掌握神经系统各部位(包括:大脑半球、丘脑及下丘脑、脑干脊髓、周围神经)综合症至少30个。对其他系统疾病的神经系统合并症(包括:肝性脑病、门脉性脑病、肾性脑病、透析性脑病、瘤性神经系合并症、心肺功能障碍的神经系统合并症)有深入的了解。担任神经内科主治医师工作期间,平均每年诊治本专科病人至少300例,主管或负责主治的病例确诊符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术达到本地区先进水平。
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  (二) 教学

  具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力;能主持门诊病例及病房查房讨论;每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次;有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

  (三) 科研

  掌握科研选题、课题设计及研究方法;能结合临床实践提出课题,开展科研工作,并进行课题总结。担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者的论文,在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

◆ 主任医师

  一、专业理论知识

  (一) 基本理论知识

  在副主任医师所具备的理论知识的基础上,深入系统地掌握神经病学的基本理论知识,并对本专业某一领域有所专长。医学全.在线提供

  (二) 相关理论知识

  在达到所规定的神经内科专业副主任医师水平的基础上,熟悉与其专业相关学科的新进展。

  (三) 学识水平

  广泛阅读国内外专业期刊;深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践与科学研究。

  二、工作经历与能力

  (一) 医疗

  1、从事本专业工作的经历:

  担任副主任医师工作期间,平均每年参加临床工作不少35周。

  2、从事本专业工作的能力:

  在神经内科疾病的预防、诊断及治疗等方面有丰富的临床经验,能正确、熟练的组织、指导、抢救、治疗专科危重病人,有解决疑难病及复杂技术问题的能力;能承担院内外疑难复杂病例会诊;对本专业临床工作具有全面的组织管理能力。

  3、应承担的技术工作及工作量:

  担任神经内科副主任医师工作期间,每年诊治神经内科病人至少150例,其中疑难危重病例不少于40%,医疗技术达到省内先进水平。

  (二) 教学

  具有培养本专业中、高级专门人才的能力;有良好的教学组织和领导能力;每年为下级医师讲授专题课至少3次;有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。医.学.全.在线.网.站.提供

  (三) 科研

  具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业的发展提出课题,并有课题设计、组织和总结的能力;担任副主任医师工作期间,至少有3篇第一作者的论文,在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议上的大会上报告。

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