《中华医学教育杂志》2014年2期代写时间

中华医学教育杂志

主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中华医学会
ISSN：1673-677XCN：11-5259/R
地址：北京市海淀区学院路38号北京大学医学部
邮政编码：100191

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《中华医学教育杂志》2014年2期目录

临床医学专业基于器官系统课程模式的教育改革探索
刘学政，萧鸿，曲巍，王小飞，郭喜良，崔洪雨，Liu Xuezheng，Xiao Hong，Qu Wei，Wang Xiaofei，Guo Xiliang，Cui Hongyu
高等医学教育特殊规律及其特性探析
陈传林，Chen Chuanlin
大型开放式网络课程在医学教育中应用的探讨
俞赤卉，Yu Chihui
八年制医学生对八年制医学教育现状的感知与期望
邹丽琴，何勇涛，Zou Liqin，He Yongtao
以医学专业认证为导向加强二级教学督导体系的研究
贺圣文，赵仁宏，孙宏伟，吕世军，高鹏，秦骁强，He Shengwen，Zhao Renhong，Sun Hongwei，Lyu Shijun，Gao Peng，Qin Xiaoqiang
医学院校贫困大学生成长诉求与就业力提升路径探讨
闫岑，Yan Cen
医学院校国防生与非国防生教育效果比较研究
孟开，李洋，Meng Kai，Li Yang
新医改形势下的中医药人才培养
匡海学，Kuang Haixue
基于现代建构主义理论的医学生探究式学习的实践探索
陆斌杰，张美娇，黄钢，Lu Binjie，Zhang Meijiao，Huang Gang
临床医学专家参与医事法律专业人才培养探析
蒋祎，李喜洲，蒲川，田尧，向彦，冯磊，刘云飞，郑小克，钱矛锐
医药贸易专业实践教学模式的构建
张娟，Zhang Juan
三年制临床医学专业人才培养方案现状调查
徐宛玲，王建国，崔明辰，宋国华，王福青，高凤兰，张福华，张延新
校院融合构建“3+2”卓越医师培养模式
王庆，Wang Qing
公办与民办医学教育临床医学人才培养质量比较研究
石云霞，毛广运，卢丽笋，林陈钏，Shi Yunxia，Mao Guangyun，Lu Lisun，Lin Chenchuan
多元智能理论在心理健康课程教学中的应用探索
徐琪安，Xu Qi'an
组织学与胚胎学精品课程的后续建设与应用实践
张国境，金洁，王伟，邢安凤，沈瑞莲，Zhang Guojing，Jin Jie，Wang Wei，Xing Anfeng，Shen Ruilian
武汉大学早期接触临床课程的建设与实践
赵芳，熊世熙，陈明，周斌，雷红，Zhao Fang，Xiong Shixi，Chen Ming，Zhou Bin，Lei Hong
临床医学概论整合课程教学中存在的问题与改进策略
刘春艳，张津铭，罗爱林，赵明，谭飞，舒涛，刘征，Liu Chunyan，Zhang Jinming，Luo Ailin，Zhao Ming，Tan Fei，Shu Tao，Liu Zheng
全新医学职业素质教育与考核模式探析
曹德品，樊立华，赵光，杨琳丽，杨立斌，Cao Depin，Fan Lihua，Zhao Guang，Yang Linli，Yang Libin
循证医学的人文精神与临床医学生的人文教育
黎惠琴，王艳，郑国庆，王良兴，Li Huiqin，Wang Yan，Zheng Guoqing，Wang Liangxing
医学教育标准视域下医学人文素质教育探析
廖沐榕，牛玉敬，邢方敏，黎莉，Liao Murong，Niu Yujing，Xing Fangmin，Li li
浅析提高医学生法律素质的必要性与路径
费孔军，徐芳芳，吉峰，Fei Kongjun，Xu Fangfang，Ji Feng
社区实践对医学生人文素质教育效果的研究
黄品贤，宋花玲，陈学芬，董英，戎芬，金如锋，Huang Pinxian，Song Hualing，Chen Xuefen，Dong Ying，Rong Fen，Jin Rufeng
麻醉医学生素质教育中安全理念的渗透
张锦英，金鑫，沈途，Zhang jinying，Jin Xin，Shen Tu
八年制医学生职业精神现状评价与结果分析
李亚平，梁莉，邓声莉，宋爽，熊瑶，陈翔，田勇泉，Li Yaping，Liang Li，Deng Shengli，Song Shuang，Xiong Yao，Chen Xiang，Tian Yongquan
试论老年护理课程中孝道意识的养成
俎德玲，诸葛毅，Zu Deling，Zhuge Yi
医学生心理健康状况与相关影响因素研究
黄蕾，马希权，荣海健，戴洁，赵旭东，Huang Lei，Ma Xiquan，Rong Haijian，Dai Jie，Zhao Xudong
本科护理学专业实习生心理健康状况及其影响因素的调查研究
梁敏，沈玉崇，胡丽璇，郑楚莲，陈春玲，谭淑芳，Liang Min，Shen Yuchong，Hu Lixuan，Zheng Chulian，Chen Chunling，Tan Shufang
基于运动干预的医学生心理健康调适模式的构建
张超，Zhang Chao
学生学习风格对论文QQ81995535 案例教学法实施效果的影响
李蕾，黄静，冯新恒，韩江莉，辛丽红，郭雨龙，曹轲，高炜
“行为引导型教学法”在三年制临床医学专业社区实习教学中的应用
徐发莹，吴丽慧，吴森林，戴玉英，顾寒多，蒋锦琴，Xu Faying，Wu Lihui，Wu Senlin，Dai Yuying，Gu Handuo，Jiang Jinqin
电子听诊器在肺部听诊教学中的应用
马艳良，高占成，谭星宇，陈江天，Ma Yanliang，Gao Zhancheng，Tan Xingyu，Chen Jiangtian
高仿真情景模拟教学在医学本科生危重症核心胜任力教育中的应用探讨
颜洪，鲁开智，黄河清，张倩，王娟，Yan Hong，Lu Kaizhi，Huang Heqing，Zhang Qian，Wang Juan
肾脏病学网络课程的构建
王泽彬，梁剑波，Wang Zebin，Liang Jianbo
应用三维动画技术构建牙体动态教学模型
邢田，侯爱兵，范蓬，Xing Tian，Hou Aibing，Fan Peng
抛锚式教学对护理专业学生临床处置能力培养的研究
张玲芝，孙丽，Zhang Lingzhi，Sun Li
提高护理学专业学生血源性职业暴露认知行为能力方法的探讨
杨莎，游建平，张怡，陈静，吴昊，Yang Sha，You Jianping，Zhang Yi，Chen Jing，Wu Hao
长学制医学生与医学研究生实验设计能力诸因素测评比较
韩丹，刘青，吴俊芳，张先荣，余言松，王文挺，Han Dan，Liu Qing，Wu Junfang，Zhang Xianrong，Yu Yansong，Wang Wenting
医学检验技术专业教学实验室与临床检验实验室的对比研究
周剑涛，丁海峰，姚正国，梅雨珍，曾华，张辛，Zhou Jiantao，Ding Haifeng，Yao Zhengguo，Mei Yuzhen，Zeng Hua，Zhang Xin
医学门类硕士研究生课程设置现状分析与思考
屈水令，戴政，陈慕磊，刘开泰，Qu Shuiling，Dai Zheng，Chen Mulei，Liu Kaitai
上海市临床医学专业学位硕士研究生(住院医师)教学现状与需求分析
吴静，李觉，王光花，Wu Jing，Li Jue，Wang Guanghua
应用临床模拟教学系统实施全科医师临床技能培训的效果分析
韩冰，王鹏鹏，李剑锋，仰曙芬，Han Bing，Wang Pengpeng，Li Jianfeng，Yang Shufen
2008年～ 2012年《中华医学教育杂志》论文作者分析
杨华，Yang Hua
课堂教学质量多元综合评价与反馈方式的研究与实践
韩玉霞，倪江，谷鸿喜，李文凯，李玉，徐维廉，曹德品，Han Yuxia，Ni Jiang，Gu Hongxi，Li Wenkai，Li Yu，Xu Weilian，Cao Depin
病区护理教学质量评价指标体系的构建
欧阳霞，冯绮玲，陈小琼，许莹，Ouyang Xia，Feng Qiling，Chen Xiaoqiong，Xu Ying
新疆少数民族与汉族学生网络评教结果的反差对临床护理学教育的启示
袁碧，卡丽毕努尔·力提甫，刘畅，吐汉·艾买提，Yuan Bi，Kalibinuer Litipu，Liu Chang，Tuhan Aimaiti
临床执业医师资格考试多次报考者的特征与成绩分析
张丽娜，张颖，康晓平，何佳，黄广仕，Zhang Lina，Zhang Ying，Kang Xiaoping，He Jia，Huang Guangshi
美国高校教学发展中心述评与借鉴
郭一杰，谢阿娜，王维民，Guo Yijie，Xie Ana，Wang Weimin
美国护理教育困境中“自救”的启示
岑金，唐红梅，Cen Jin，Tang Hongmei
《中华医学教育杂志》稿约

临床医学专业基于器官系统课程模式的教育改革探索

高等医学教育特殊规律及其特性探析

大型开放式网络课程在医学教育中应用的探讨

八年制医学生对八年制医学教育现状的感知与期望

以医学专业认证为导向加强二级教学督导体系的研究

医学院校贫困大学生成长诉求与就业力提升路径探讨

医学院校国防生与非国防生教育效果比较研究

新医改形势下的中医药人才培养

基于现代建构主义理论的医学生探究式学习的实践探索

临床医学专家参与医事法律专业人才培养探析

医药贸易专业实践教学模式的构建

三年制临床医学专业人才培养方案现状调查

校院融合构建“3+2”卓越医师培养模式

公办与民办医学教育临床医学人才培养质量比较研究

多元智能理论在心理健康课程教学中的应用探索

组织学与胚胎学精品课程的后续建设与应用实践

武汉大学早期接触临床课程的建设与实践

临床医学概论整合课程教学中存在的问题与改进策略

全新医学职业素质教育与考核模式探析

循证医学的人文精神与临床医学生的人文教育

医学教育标准视域下医学人文素质教育探析

浅析提高医学生法律素质的必要性与路径

社区实践对医学生人文素质教育效果的研究

麻醉医学生素质教育中安全理念的渗透

八年制医学生职业精神现状评价与结果分析

试论老年护理课程中孝道意识的养成

医学生心理健康状况与相关影响因素研究

本科护理学专业实习生心理健康状况及其影响因素的调查研究

基于运动干预的医学生心理健康调适模式的构建

学生学习风格对 论文QQ81995535 案例教学法实施效果的影响

“行为引导型教学法”在三年制临床医学专业社区实习教学中的应用

电子听诊器在肺部听诊教学中的应用

高仿真情景模拟教学在医学本科生危重症核心胜任力教育中的应用探讨

肾脏病学网络课程的构建

应用三维动画技术构建牙体动态教学模型

抛锚式教学对护理专业学生临床处置能力培养的研究

提高护理学专业学生血源性职业暴露认知行为能力方法的探讨

长学制医学生与医学研究生实验设计能力诸因素测评比较

医学检验技术专业教学实验室与临床检验实验室的对比研究

医学门类硕士研究生课程设置现状分析与思考

上海市临床医学专业学位硕士研究生(住院医师)教学现状与需求分析

应用临床模拟教学系统实施全科医师临床技能培训的效果分析

2008年～ 2012年《中华医学教育杂志》论文作者分析

课堂教学质量多元综合评价与反馈方式的研究与实践

病区护理教学质量评价指标体系的构建

新疆少数民族与汉族学生网络评教结果的反差对临床护理学教育的启示

临床执业医师资格考试多次报考者的特征与成绩分析

美国高校教学发展中心述评与借鉴

美国护理教育困境中“自救”的启示

《中华医学教育杂志》稿约

学生学习风格对论文QQ81995535 案例教学法实施效果的影响