《福建基础教育研究杂志》2015年02期万方数据论文查重

福建基础教育研究

编辑出版：福建基础教育研究杂志编辑部
主办：福建教育学院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
语种：中文　　ISSN：1674-5582

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《福建基础教育研究杂志》2015年02期目录

德馨惟志业精惟勤——福建省福安市第二中学简介
把教育作为经济社会发展的头等大事来抓——学习习近平同志《摆脱贫困》关
周福荣
扬好名校长之“名”——参加福建省首次名校长教育思想研讨会有感
郑勇
微课在基础教育领域应用局限性与开发的思考
邹开煌
教学微视频和微课程在促进师生成长中的作用
傅兴春
微课制作中教学互动设计的策略探析
魏立成
农村高中生“不安全感”的调查研究
张发坤陈平生
学校进行假期延伸教育的思考
陈英敏
让研究融入培训:教师成长的有效途径
黄侨明
全员成长导师制——立体式育人新探索
傅忠生
同课异构中的“同”与“异”
林雄
谈数学高考复习中的题后反思
郑琦
利用学生错误资源提高数学教学效益
范景山
初高中函数衔接教学问题探究——二次函数课“代数说理”的教学尝试
李霞
初中生数学学习动机问题的调研探析
王晓芬
关于高中数学课堂交互式教学问题的研究
林泰凤
巧妙搭“桥” 化动为静——关于2013年泉州市中考数学试题解答的商
方明华
促进应试教育向素质教育转型的教学思考——从一节初中数学课教学观摩说起
黄菁菁
谈“导学”在高中物理教学中的运用
张鹉
物理教学中自主探学与合作研学有效性的思考
陈世滋
思维导图在初中物理教学中的应用
王洪泠
授课教师主导的初中物理课堂教学评价
刘永坚
认知结构建构化教学策略
陈忠煜
城乡结合部初中课堂小组合作探究有效实施探微
洪顺利
探究教学案例:《平面镜成像》
陈水勇
比较浮力大小题型的解题方法
叶聿江
高中物理分组实验课堂教学模式的研究
邱晓峰
物理实验室的课程资源利用与开发
韦传营
应用平衡力的知识进行专题复习
许少华
八闽名师
基于生活化教学策略的有机化学教学研究
吕卫平林婷
化学学科观念统摄化学知识的教学设计——以“认识化学变化”单元复习教学
张聪伟陈美钗
中考化学命题趋势研究
姚亮发
情景创设优化的初中化学复习课研究——以“常见的材料及其利用复习课”为
张丽芳
从习题改编视角看化学作业发展功能
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例析化学学科的形象化教学
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论化学史在化学教学中的教育价值及其实现
陈立坚
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邱美芳
高中化学课堂教学中表格数据运用与探究实践——以“化学平衡常数”为例
郑海华
初中化学教学有效教学策略再探
蒋更生
5E教学模式在高中生物核心概念教学中的实践探索——以“染色体变异”教
高小燕
激发低成就感学生的生物学学习动机
肖雪梅
引发认知之冲突促进前概念之转变
林金茂
选择题的立意、情景与选项编写——以高考生物(福建卷)为例
林修愚
应用5E教学模式开展摩尔根果蝇杂交实验教学
郑春粦
高中生物学教学渗透生态教育
陈艺红肖巧玲
探索高中生物学合作学习
艾建宣
基于中学生物实验教学培养学生批判性思维
张苑黄键赖伟钦
巧用科技论文提高学生生物科学素养
石进德
“问题导学”策略在高中生物学复习课中的应用
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立足学情找准方向师生共绘高考宏图——地理高考复习经验谈
薛建荣
文综地理应考策略——以2014高考福建卷第37题为例
张朝飞
初中地理教学激趣“三步曲”
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优化问题设计 打造高效课堂

高中化学课堂教学中表格数据运用与探究实践——以“化学平衡常数”为例

初中化学教学有效教学策略再探

5E教学模式在高中生物核心概念教学中的实践探索——以“染色体变异”教

激发低成就感学生的生物学学习动机

引发认知之冲突 促进前概念之转变

选择题的立意、情景与选项编写——以高考生物(福建卷)为例

应用5E教学模式开展摩尔根果蝇杂交实验教学

高中生物学教学渗透生态教育

探索高中生物学合作学习

基于中学生物实验教学 培养学生批判性思维

巧用科技论文提高学生生物科学素养

“问题导学”策略在高中生物学复习课中的应用

立足学情 找准方向 师生共绘高考宏图——地理高考复习经验谈

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