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教育科学论坛
教育科学论坛

编辑出版:教育科学论坛杂志编辑部
主办:四川教育出版社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
语种:中文  ISSN:1673-4289


《教育科学论坛杂志》2012年09期目录
  • 修身:教育潜在力量的开发

    盛梅;
  • 教育就是“习惯”养成——读《民主主义与教育》有感

    邱关军;
  • 生成性思维——教师课程意识的后现代转向

    于舒曼;
  • PISA视角下的数学素养及其教育启示

    王广辉;
  • 高中历史概念教学两方法

    郝绪兵;
  • 生成性教学的失范与规范

    谢丽娜;
  • 审视与前瞻——课堂教学中伪对话现象探析

    陈国民;李会芹;
  • 教学应为学生自主生长“留白”

    马洪吉;
  • 做这样的“失败”老师又何妨?

    张道明;
  • 基于“课堂观察”的听课与评课

    罗清红;
  • 看课议课活动的问题辨析

    代道强;
  • 架接生活与文本的桥梁——《散步》教学实录及评析

    余耀清;余映潮;
  • 关注社会 贴近现实——2012年高考作文命题评析

    王淦生;
  • 喜羊羊与灰太狼——《矛盾是事物发展的源泉和动力》情境教学尝试

    凤;
  • 史料探究铸就历史教学的“丰约”

    韩海林;
  • 写字教学重“三味”

    沈丽娟;徐德淳;
  • 教育漫画

  • 教师发展:变“绩效”为“激效”

    魏叶美;
  • 课堂教学管理视角下的教师权威

    杨洛;
  • 教师篇:数学课堂变革的别样演绎

    本刊编辑部;
  • 尚个性、启智慧:课堂变革的健步行走——成都芳草小学“四四二”数学课堂

    游 论文QQ81995535 琼英;
  • 走向“儿童学堂”的教学变革——成都玉林附小数学“助学式探究学堂”的构

    缪兵;
  • 信息快递

  • 四川省成都市武侯高级中学

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