《实验教学与仪器杂志》2008年05期审稿意见模板

实验教学与仪器

编辑出版：实验教学与仪器杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省长沙市
语种：中文　　ISSN：1004-2326

相关推荐

《实验教学与仪器杂志》2008年05期目录

新课程化学教材的特点和使用策略
吴云新;
郴州市五完小荣获“全国优秀家长学校”
邓建华;
新课程标准下的化学实验新审视
狄维芳;
课程改革下的中学物理实验教学
黄昌成;
信息技术促进新课改中学生学习方式的转变
申福求;
中考物理命题应重视实验资源的开发和利用
曾湘咏;
物理实验反思刍议
郝万华;
“水蒸汽”和“水蒸气”
余厚德;
在生物实验教学中培养学生创新人格的策略
吴贵忠;
高职院校植物生理学实验课教学改革的几点思考
王桂荣;
综合性、设计性实验教学探索
黄永莲;赵莉;
电工专业课程改革的有效尝试
李平松;
对课本实验的质疑与改进——例谈《科学》八年级上册“碱与酸、二氧化碳的
金鳌;徐小梅;
浓、稀硝酸与铜反应实验的改进
张兴洲;
新课程化学实验创新思维能力的培养——气体液体压强实验的创新设计
黄兴若;
质量守恒定律不宜用生成物有气体的实验来验证
袁小平;
广州两公司到龙山镇黄塱小学捐资助学
谢浩瀚;
等效平衡的判断与应用
胡正国;
抚州市召开2008年教育技术装备工作会议
朝晖;
对镁与氧化铜置换反应的探讨
周勇;
判断晶体类型的常见方法
黄干如;
中学生物学实验失败原因的分析
司海明;
洋葱的选择、培养、处理和实验技巧
张健;
显微镜的维护与使用
龙向潮;
吉安市出台中学生实验操作大赛工作细则
邓栋昌;温朝晖;
信息技术与课程整合学习环境设计研究
邹淑萍;
浅谈多媒体技术与数学教学的整合
苏若军;
借助多种媒体开展阅读交流课的思考
王建新;
运用电教手段培养小学生写作能力
李淑彬;
也说语文课堂运用CAI
杨欧;
“升华凝华永久实验仪器”的创新
梁欧娃;刘顺航;
公告
多功能导电能力测试仪
辛福明;
自主探究鼓励创新——“让灯亮起来”教学设计
姚建军;马云婷;
“保持水土”实验教学的改进
吕晓宏;
农村小学怎样进行《科学》实验教学
段彬彬;
以“四项配套”为契机促进实验室管理
余新星;
新课程背景下物理实验教学设备和管理体系的构建
周西岳;
新课程背景下普通中学实验室人员岗位归属问题的理性思考
翟志勇;
远程教育资源运行的科学化管理研究
杨永双;向光明;
九江市“实验教学普及县”复查情况综述
曹华;万秋华;
关于举办第二届全国中小学实验教学研讨会暨“全国中学理科实验教学与小学
第55届中国教学仪器设备展示会在广西南宁召开
李芬;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

新课程化学教材的特点和使用策略

郴州市五完小荣获“全国优秀家长学校”

新课程标准下的化学实验新审视

课程改革下的中学物理实验教学

信息技术促进新课改中学生学习方式的转变

中考物理命题应重视实验资源的开发和利用

物理实验反思刍议

“水蒸汽”和“水蒸气”

在生物实验教学中培养学生创新人格的策略

高职院校植物生理学实验课教学改革的几点思考

综合性、设计性实验教学探索

电工专业课程改革的有效尝试

对课本实验的质疑与改进——例谈《科学》八年级上册“碱与酸、二氧化碳的

浓、稀硝酸与铜反应实验的改进

新课程化学实验创新思维能力的培养——气体液体压强实验的创新设计

质量守恒定律不宜用生成物有气体的实验来验证

广州两公司到龙山镇黄塱小学捐资助学

等效平衡的判断与应用

抚州市召开2008年教育技术装备工作会议

对镁与氧化铜置换反应的探讨

判断晶体类型的常见方法

中学生物学实验失败原因的分析

洋葱的选择、培养、处理和实验技巧

显微镜的维护与使用

吉安市出台中学生实验操作大赛工作细则

信息技术与课程整合学习环境设计研究

浅谈多媒体技术与数学教学的整合

借助多种媒体开展阅读交流课的思考

运用电教手段 培养小学生写作能力

也说语文课堂运用CAI

“升华凝华永久实验仪器”的创新

公告

多功能导电能力测试仪

自主探究 鼓励创新——“让灯亮起来”教学设计

“保持水土”实验教学的改进

农村小学怎样进行《科学》实验教学

以“四项配套”为契机 促进实验室管理

新课程背景下物理实验教学设备和管理体系的构建

新课程背景下普通中学实验室人员岗位归属问题的理性思考

远程教育资源运行的科学化管理研究

九江市“实验教学普及县”复查情况综述

关于举办第二届全国中小学实验教学研讨会暨“全国中学理科实验教学与小学

第55届中国教学仪器设备展示会在广西南宁召开

运用电教手段培养小学生写作能力

自主探究鼓励创新——“让灯亮起来”教学设计

以“四项配套”为契机促进实验室管理