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吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2011年07期目录

谈在初中教学中如何“以情教学”
于天庆;
用爱解读学生心灵的密码
匡秀珍;李贤江;
进度同步程度异步的教学初探
谢桂芳;
现代诗歌教学方法初探
哈殿斌;
浅谈历史开放性问题的教学
王宏军;
创新素质培养在高等教育中何以可能
王保国;
关于思想政治课程的探究式教学探讨
崔华兴;
浅谈如何培养学生的责任意识
赵立娟;苏景达;
在思想政治课教学中培养学生创新能力
王新宇;
赋之以趣授之以渔——运用现代教育技术,培养学生创造性思维
吴韶红;
浅谈语文教学中“综合性学习”
安志英;
优化评价方式促进学生发展
李颖伟;
体育教学中心理健康教育手段研究
李贤花;
导师制与化学话动学习的有效结合
周叶仙;
小学生怎样搞好仿写训练
苗微;
初中物理“分层教学分类指导”的研究
路树岗;
品德教学中的非理性现象及对策
陈怀凤;
新视阈下构建小学数学学习的“探索平台”探析
陈凤花;
非法学专业本科法学教学方法的创新——以《国际商法》案例教学法入手的思
陈慧芳;
建构主义学习理论与课堂情景创设——以小学数学教学为例
郭丽梅;
创新——语文教学之灵魂
董惠珍;
课堂因你而精彩
杨秀;
刍议信息技术在小学品德课中的运用
赵文荣;蒋建宏;
“导学”式课堂教学模式初探
董静;
音乐课堂巧提问
王晓飞;
课堂教学中学生讨论的技巧和误区
梅兰莹;李光明;李佰红;
新课程改革中对高中学生自主学习能力培养的几点思考
李春艳;
浅谈培养低年级学生的创新思维
张喜友;
自制教具让学生在动手观察中发展空间思维能力
姜增珍;
浅谈新课改背景下的有效教学
王磊;
搭建交流平台放飞学习翅膀——关于班级英语博客群组的建设与思考
王晶;
小学英语课堂上德育的渗透
王红格;
探究性学习在教学中的作用
周微;
古典优秀文化在《思想品德》教学中的应用
王继明;
授之以渔提高高三政治复习的有效性
田霞;
如何上好试卷讲评课
刘丽英;
浅谈如何培养学生的体育兴趣
王华国;
在美术课中如何提高教学的有效性
林金培;
浅谈教学学具的应用
王多文;
加强学生的英语口语训练之我见
李国青;
走出课堂在大自然中享受并创造音乐
路坤霞;
CAD实训教学的探索
李毅;
谈基于网络环境下的自主性学习
黄立波;
小学体育教学中运用现代教学媒体的实践与研究
陈永进;
数学学习现象的基本模式
胡磊;
关于高中地理课堂教学的几点方法
李会新;
历史教学中学生探究问题的不足与策略
陈秀莲;
学海无涯“趣”作舟——小学英语课堂的“减负增效”小计谋
陈丽丽;
由英语高考试卷的变化引发的几点思考
王艳彬;
立足生活培养学生道德情感
孙丽萍;
改革园艺实验教学体系培养学生的创新素质
罗佳;何玲;赵静;
增强实践性改进语文教学
邱淑英;
加强学校管理提高教育质量
王树金;
引导学生从生活中学习数学
孙丽红;
小学三年级学生写作兴趣培养初探
李珠莲;
中学物理开放课堂模式的构建与实践——小组合作学习初探
曹殿军;
早期的微积分思想
李亚强;张先叶;
运用教学策略优化应用题教学
吕崔兰;
以常态化实效教学为依托提高小学生数学学业质量
刘振民;
一种新的模拟电路“能量—故障”诊断算法
刘子泉;
浅谈生物教学的综合优化
汤品成;
探究新课改下的中学数学教学问题
侯富贤;
初中物理电路故障探索
冉崇伟;
浅谈数学教学中的“老带新”
李振兴;
浅谈初中化学课堂教学中学生问题意识的培养
周克雄;
培养创新能力传承数学文化
陈惠圻;
新课标下农村初中物理教学改革模式的构建
梅红莲;
教学生学自己的数学
钱辉;
浅谈如何抓好初中化学教学
刘敬敏;
新课程理念下高一物理作业设计探究
李向阳;
让生活问题进入课堂让课堂教学融入生活
周金号;
怎样学好高中数学
张宏;
解读活用——小学数学有效课堂的探索
步小义;
在化学实验中发展学生智力
王全玲;
数学课堂教学的四个“学会”
陈明丽;
关于小学语文阅读教学的几点思考
黄生;
充实学生生活,激发写作兴趣
冯永;
职业高中语文教学初探
杨秀花;
小学作文教学的兴趣培养
张志英;
中等职业学校语文教学的困境及其对策
张韡;
让生活走进语文教学的艺术殿堂
曾敏;
语文教学能力之我见
刘海涛;
语文教学的瑰宝——读
朱洪青;
小学语文教学艺术谈
戴述琼;
整合美术资源美化语文教学
王颖;宋晗昕;刘桂艳;
当课堂出现“意外”时
王强;
构建“轻松课堂”不是梦——《小母鸡种稻子》(北师大版一上)案例评析
王淋彬;
面朝大海春暖花开——解放思想,作业也有春天
申明霞;
如何提高聋校语文课堂实效
郭庆;
浅议小学生看图作文
马成;
激发阅读期待孕育灵动课堂
黄联治;
如何让学生主动参与教学
穆丽文;
盘话阅读资源提高低年级阅读有效性
庄婷婷;
浅谈如何培养聋生的独立阅读能力
陈吉平;
让阅读“舞动”起来
刘文庆;李庆文;
新课改背景下小学语文教学中学习方式的转变
解改环;
用诗意的语言到达理想的“彼岸”——解读小学语文教师课堂教学语言
贾隽;
低年级语文教学中快乐识字法浅探
于晓影;
中职语文课模块化教学模式初探
曲蕾;
以学生为主体多元参与评价激发写作兴趣
洪亮亮;
浅谈农村小学小班化语文学习能力培养
郝中杰;
漫谈中学语文教学
李润安;
从个体成功阅读行为到有效的阅读教学——对提高参与式课堂阅读教学有效性
陈久珍;
试论小学语文教学评价的多元化
薄国显;
让“素面语文”艺术化
钱丽华;
浅谈小学语文教育中的传统文化教育
王玲霞;
细节抒真情——谈谈训练学生运用细节描写表情达意的三个步骤
刘中;
关注语言文字训练回归本色语文
陈真真;
整合媒体资源让语文课堂充满人文活力
刘晓艳;
让作文因生活化教学而精彩
钟俊雄;
试论教育均衡发展的“三必须”
梁平安;
与语文课程同步发展——论中学语文教师的专业成长
王杰;
从一个案例到一种现象的反思
于志忠;
浅谈我校学生管理工作中面临的问题和建议
许灵霞;
文化治校——学校管理的最高境界
赵凯;
做好职校班级工作的几点体会
王宗艳;
探寻聋校德育教育的有效管理之路
王其虹;贾益芹;
谈农村幼儿园游戏的开展
黄莉;
浅谈班级管理的几点体会
梁霞;
坚持以人为本加强电子文献资源建设
刘敏;
美国大学生职业生涯规划之启示
王晓芳;
图书馆用户服务初探
何红伟;
成绩落后男生调查分析
朱永生;
中职生就业心理偏差的分析
王方权;
职校教师的三件法宝
赵菁菁;
立足一点一滴对学生进行德育教育
张玉贵;
新视阈下环保意识在幼儿教育中的渗透
王慧群;
如何走出“网瘾”的误区
柴立贤;
与学画的孩子、父母交流
骆炳列;
让幼儿成为学习活动的主人——从《远离甲流》案例谈起
宗静;
“爱”与后进生的转化
苏金锁;
让快乐点燃成功的火花——浅谈音乐教育中的“善用肯定”
贾花芳;
中学生的感恩教育必不可少
印娜;
高校新生的心理变化问题及对策分析
李奇星;
由“都是粗心惹的祸”引发的思考
顾丽英;
浅谈体育教学中学生的逆反心理
嵇国武;
长春市宽城区宋家小学

谈在初中教学中如何“以情教学”

用爱解读学生心灵的密码

进度同步程度异步的教学初探

现代诗歌教学方法初探

浅谈历史开放性问题的教学

创新素质培养在高等教育中何以可能

关于思想政治课程的探究式教学探讨

浅谈如何培养学生的责任意识

在思想政治课教学中培养学生创新能力

赋之以趣 授之以渔——运用现代教育技术,培养学生创造性思维

浅谈语文教学中“综合性学习”

优化评价方式 促进学生发展

体育教学中心理健康教育手段研究

导师制与化学话动学习的有效结合

小学生怎样搞好仿写训练

初中物理“分层教学 分类指导”的研究

品德教学中的非理性现象及对策

新视阈下构建小学数学学习的“探索平台”探析

非法学专业本科法学教学方法的创新——以《国际商法》案例教学法入手的思

建构主义学习理论与课堂情景创设——以小学数学教学为例

创新——语文教学之灵魂

课堂因你而精彩

刍议信息技术在小学品德课中的运用

“导学”式课堂教学模式初探

音乐课堂巧提问

课堂教学中学生讨论的技巧和误区

新课程改革中对高中学生自主学习能力培养的几点思考

浅谈培养低年级学生的创新思维

自制教具让学生在动手观察中发展空间思维能力

浅谈新课改背景下的有效教学

搭建交流平台 放飞学习翅膀——关于班级英语博客群组的建设与思考

小学英语课堂上德育的渗透

探究性学习在教学中的作用

古典优秀文化在《思想品德》教学中的应用

授之以渔 提高高三政治复习的有效性

如何上好试卷讲评课

浅谈如何培养学生的体育兴趣

在美术课中如何提高教学的有效性

浅谈教学学具的应用

加强学生的英语口语训练之我见

走出课堂 在大自然中享受并创造音乐

CAD实训教学的探索

谈基于网络环境下的自主性学习

小学体育教学中运用现代教学媒体的实践与研究

数学学习现象的基本模式

关于高中地理课堂教学的几点方法

历史教学中学生探究问题的不足与策略

学海无涯“趣”作舟——小学英语课堂的“减负增效”小计谋

由英语高考试卷的变化引发的几点思考

立足生活 培养学生道德情感

改革园艺实验教学体系 培养学生的创新素质

增强实践性 改进语文教学

加强学校管理 提高教育质量

引导学生从生活中学习数学

小学三年级学生写作兴趣培养初探

中学物理开放课堂模式的构建与实践——小组合作学习初探

早期的微积分思想

运用教学策略 优化应用题教学

以常态化实效教学为依托 提高小学生数学学业质量

一种新的模拟电路“能量—故障”诊断算法

浅谈生物教学的综合优化

探究新课改下的中学数学教学问题

初中物理电路故障探索

浅谈数学教学中的“老带新”

浅谈初中化学课堂教学中学生问题意识的培养

培养创新能力 传承数学文化

新课标下农村初中物理教学改革模式的构建

教学生学自己的数学

浅谈如何抓好初中化学教学

新课程理念下高一物理作业设计探究

让生活问题进入课堂 让课堂教学融入生活

怎样学好高中数学

解读 活用——小学数学有效课堂的探索

在化学实验中发展学生智力

数学课堂教学的四个“学会”

关于小学语文阅读教学的几点思考

充实学生生活,激发写作兴趣

职业高中语文教学初探

小学作文教学的兴趣培养

中等职业学校语文教学的困境及其对策

赋之以趣授之以渔——运用现代教育技术,培养学生创造性思维

优化评价方式促进学生发展

初中物理“分层教学分类指导”的研究

搭建交流平台放飞学习翅膀——关于班级英语博客群组的建设与思考

授之以渔提高高三政治复习的有效性

走出课堂在大自然中享受并创造音乐

立足生活培养学生道德情感

改革园艺实验教学体系培养学生的创新素质

增强实践性改进语文教学

加强学校管理提高教育质量

运用教学策略优化应用题教学

以常态化实效教学为依托提高小学生数学学业质量

培养创新能力传承数学文化

让生活问题进入课堂让课堂教学融入生活

解读活用——小学数学有效课堂的探索

整合美术资源美化语文教学

面朝大海春暖花开——解放思想,作业也有春天

激发阅读期待孕育灵动课堂

盘话阅读资源提高低年级阅读有效性

用诗意的语言到达理想的“彼岸”——解读小学语文教师课堂教学语言

以学生为主体多元参与评价激发写作兴趣

关注语言文字训练回归本色语文

整合媒体资源让语文课堂充满人文活力

坚持以人为本加强电子文献资源建设

立足一点一滴对学生进行德育教育