中国外语

来源：/qikan/upload/201605/3aqhkiarkvs(www.med126.com).jpg 更新：2016/5/23 专业论文发表流程

我的语言学道路
关于我国英语教育现状和政策的分析和建议
陈国华;
全国英语等级考试(PETS)计算机辅助口语考试研究
刘庆思;
语用和语篇:探索衔接的关联理论方法
唐韧;
论非结构衔接与叙事结构的把握——叙事语体写作个案探讨
杨欣然;
反讽暗示的形式与功能
姚俊;
中国英语变体研究现状及前景
胡晓丽;
美国英语的起源及其纯正性问题的争论
蔡昌卓;刘桃梅;
论澳大利亚英语的变异现象及其文化因素
葛俊丽;
英语学习动机与自我认同变化——综合大学英语专业二年级跟踪调查
刘璐;高一虹;
外语阅读焦虑性别差异与四级英语成绩的关系探讨
石运章论文QQ81995535 ;
交际策略的应用语言学效应
曹宁;
一种基于网络的同伴写作评改方法
刘晓玲;杨高云;
“新教师培养方案”的研究
何沂;刘亚明;
外语教师个人理论研究
贾冠杰;
语言转向对文学研究的启示
潘文国;
“作者和作者意图”的论争及其对文学教学的启示
方汉泉;
从释意理论看口译研究
龚龙生;
口译研究的路径与方法——回顾与前瞻
王斌华;穆雷;
ESIT模式与中国的口译教学
张吉良;
论翻译中可及性理论运用新理念
刘源甫;
英语电子词典编纂的新进展——《牛津高阶英语学习词典(第七版)》光盘版
常晨光;
对George Lakoff“神话”的挑战——Metaphor, M
张辉;程浩;
语用学研究需要更宽广的视野——日本语用论学会第十届年会报道
陈新仁;余维;
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