《吉林教育杂志》2012年27期代写代发多少钱

吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2012年27期目录

啊，老师
袁洪吉;
教育时讯
活水源流随处满东风花柳逐时新——记镇赉县教育局局长邱发国
别晓梅;李小卉;
大山深处的“夫妻”学校
王金福;李玉密;
在学校文化建设中形成品牌学校
齐向华;
彰显艺术特色创建学校品牌
张洪伟;王刚;
“学案导学、合作探究”课堂模式的实践探索
李洪军;
习惯与潜能:基础教育追求的永恒
陈希国;
注重综合学科建设打造农村品牌学校——德惠市米沙子镇希望小学的经验
宋柏华;
立足“三实” 着力抓好“干训”工作
王玖财;
从细节入手规范教学行为
李清江;
校长在学校发展中的作用与价值
孙永强;
小贴士
教师队伍建设是教育均衡发展的重头戏
常永才;
小议异地教育督导及其作用
綦国辉;
浅议合作学习团队中问题的处理
陈秀霞;
浅说中学信息技术的“同课异构”
王滔;
教师要树立终身学习观
徐守星;
师范院校教育软环境建设的途径
张冬娜;
农村家庭教育与暂差生成因浅析
赵春生;
谈数学教师的专业素养
王云龙;
也谈新时期我们如何做教师
郑永杰;
略论教学中多媒体技术的应用
马芮;
漫谈集体备课
周霞;
培养教师教学监控能力的策略
任立娟;
指导阅读的“三环节”
付景芝;
思想品德课的指导策略
孔令辉;
规范汉字书写漫议
潘志勇;张丽勋;
学生心理健康教育的对策新论
刘丽艳;
阅读教学方法浅谈
刘焕丰;
真情:高分作文的动力源
张丽;
化学实验教学中创新能力的培养
董冠红;
如何进行现代文阅读教学
车静慧;
四“点”一线写好作文评语
孙万良;
课堂提问应注意之点
徐显;
在现实生活中学习数学
赵艳秋;
变“苦恼作文”为“快乐作文”
赵春华;
现代语文教学之我见
高丽红;
增强教学活力提高课堂效率
宁显超;
新课改下物理教学的实践与探索
郑爱文;
反思语文实践能力的培养
薛守忠;
初中化学课堂教学的互动策略
白云;
构建正确师生关系四要点
安立明;
如何落实学生的主体地位
邱文霞;
精心设计打造高效的数学课堂
刘芳;
初中数学课堂提问的艺术
李晶秋;
创建高效优质英语课堂的策略
张秀英;
数学课堂上教学情境的创设
蔺萍;
以兴趣为支点实现高效课堂
董祥芳;陈敬顺;
数学课堂中教师提问与追问策略
李桂华;
如何提高初中生物课堂讨论的质量
李强;
语文课堂因倾听而绽放光彩
高金凤;
化学课堂上的精妙语言
吕青云;
历史教学中专题复习的几点尝试
于盈盈;
优化作业设计提高数学能力
尹晶波;
闲花落地听无声——高中历史教学中爱国主义教育浅谈
高娜仁;
初中思品课中的情境教学
王春凤;
初中生物教学中学生实践能力的提升
朱冬梅;
浅谈美术课堂的合作性学习
冯雨;
略论美术欣赏课中国画的意境之美
耿明;
英语教学中应注意学生语感培养
霍艳梅;
地理教学中的“案例教学法”
于灵娟;
学生缺乏体育兴趣的成因及对策
张启贤;
初中英语教学方法新探
张艳秀;
高中历史教学“三法”
宋哲;
高中美术鉴赏教学体会
周丹;
提高学生英语学习能力
关兴志;
初中美术教学方法体会
杨海虹;
如何提高初中生写作水平
李凤杰;
运用多媒体进行思品课教学
王慧艳;
改进思品课教学方法
原景富;
小语阅读课教学方法
李美玉;
让语文课堂充满乐趣
刘艳龙;
小学数学教学与应用
赵世晶;
小学语文识字教学体会
李丽丽;
调动小学生学习英语兴趣
赵晓梅;
小学英语激趣导入法
于春慧;张立辉;
浅论文QQ81995535 谈小学数学备课
马秀兰;
以仿写提高学生写作水平
冯春荣;李春峰;
调动学生主动参与
王晓梅;
不良行为学生思想转变的策略
张洪利;
呵护好奇心培养创造力
安桂娟;
爱是班主任工作的主要内涵
李延司;孙艳平;
抓好班级“十区”建设
林广军;
赏识教育点滴谈
杨庆丰;
加强青少年德育经验点滴
史立新;
轻松面对快乐随行
王利;
一路撒满阳光——一个身残智障孩子的成长历程
邹权;
让爱永驻教育事业——我的教育故事
宋柏红;
教育学生要从“心”开始
赵丽娟;
聚焦中学生心理健康教育
于影;
教育学困生更要讲方法
倪玥;
没有硝烟的“战争”
杨月荣;吕增春;
静待花开
王万霞;
学生给我一次深刻的“教诲”
李洪有;
初中英语词汇教学之拙见
张颖;
朗读化解了我的课堂尴尬
孙锡娟;
我用“顺应天性”的教学法
孙健;
换一个角度看问题
张茗春;
真诚是开启学生心灵的钥匙
张艳红;
问渠哪得清如许为有源头活水来
孙文娜;
善意的谎言
张传玲;
教师要学会四个“到位”
马洪吉;
教师“瓶颈期”的平静思考
郝秀丽;
信任的力量
孙桂梅;
留住孩子的心
杨春华;
排名“倒数第一”后的反思
初春来;
锤炼教师语言的艺术性
李艳辉;
教师要恰当地运用体态语言
高俊波;
崇德善学尚美健体——镇赉县第二实验小学简介
白山市第五中学许秋元国画作品选
许秋元;
以学生发展为本实现跨越式发展——镇赉县第三中学简介

啊，老师

教育时讯

活水源流随处满 东风花柳逐时新——记镇赉县教育局局长邱发国

大山深处的“夫妻”学校

在学校文化建设中形成品牌学校

彰显艺术特色 创建学校品牌

“学案导学、合作探究”课堂模式的实践探索

习惯与潜能:基础教育追求的永恒

注重综合学科建设 打造农村品牌学校——德惠市米沙子镇希望小学的经验

立足“三实” 着力抓好“干训”工作

从细节入手规范教学行为

校长在学校发展中的作用与价值

小贴士

教师队伍建设是教育均衡发展的重头戏

小议异地教育督导及其作用

浅议合作学习团队中问题的处理

浅说中学信息技术的“同课异构”

教师要树立终身学习观

师范院校教育软环境建设的途径

农村家庭教育与暂差生成因浅析

谈数学教师的专业素养

也谈新时期我们如何做教师

略论教学中多媒体技术的应用

漫谈集体备课

培养教师教学监控能力的策略

指导阅读的“三环节”

思想品德课的指导策略

规范汉字书写漫议

学生心理健康教育的对策新论

阅读教学方法浅谈

真情:高分作文的动力源

化学实验教学中创新能力的培养

如何进行现代文阅读教学

四“点”一线 写好作文评语

课堂提问应注意之点

在现实生活中学习数学

变“苦恼作文”为“快乐作文”

现代语文教学之我见

增强教学活力 提高课堂效率

新课改下物理教学的实践与探索

反思语文实践能力的培养

初中化学课堂教学的互动策略

构建正确师生关系四要点

如何落实学生的主体地位

精心设计 打造高效的数学课堂

初中数学课堂提问的艺术

创建高效优质英语课堂的策略

数学课堂上教学情境的创设

以兴趣为支点 实现高效课堂

数学课堂中教师提问与追问策略

如何提高初中生物课堂讨论的质量

语文课堂因倾听而绽放光彩

化学课堂上的精妙语言

历史教学中专题复习的几点尝试

优化作业设计 提高数学能力

闲花落地听无声——高中历史教学中爱国主义教育浅谈

初中思品课中的情境教学

初中生物教学中学生实践能力的提升

浅谈美术课堂的合作性学习

略论美术欣赏课中国画的意境之美

英语教学中应注意学生语感培养

地理教学中的“案例教学法”

学生缺乏体育兴趣的成因及对策

初中英语教学方法新探

高中历史教学“三法”

高中美术鉴赏教学体会

提高学生英语学习能力

初中美术教学方法体会

如何提高初中生写作水平

运用多媒体进行思品课教学

改进思品课教学方法

小语阅读课教学方法

让语文课堂充满乐趣

小学数学教学与应用

小学语文识字教学体会

调动小学生学习英语兴趣

小学英语激趣导入法

浅 论文QQ81995535 谈小学数学备课

以仿写提高学生写作水平

调动学生主动参与

活水源流随处满东风花柳逐时新——记镇赉县教育局局长邱发国

彰显艺术特色创建学校品牌

注重综合学科建设打造农村品牌学校——德惠市米沙子镇希望小学的经验

四“点”一线写好作文评语

增强教学活力提高课堂效率

精心设计打造高效的数学课堂

以兴趣为支点实现高效课堂

优化作业设计提高数学能力

浅论文QQ81995535 谈小学数学备课

呵护好奇心培养创造力

轻松面对快乐随行

问渠哪得清如许为有源头活水来

崇德善学尚美健体——镇赉县第二实验小学简介

以学生发展为本实现跨越式发展——镇赉县第三中学简介