《吉林教育杂志》2014年02期见刊时间查询时间

吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2014年02期目录

农家小学教学活动风采
农村音乐教学要注意培养学生“倾听音乐”的习惯
孙小帆
多元化教学方式在公共卫生硕士卫生事业管理学教学的实践与体会
李晶华张秀敏张馨遥李文君梅松丽胡远超冯晓黎王春勇叶琳
试论《论语》学习观的实践性
吴格
我国高校学生管理专业化及其制度保障分析
金鑫
具体问题具体分析地谈英语教学法的使用
陈玉春
浅析东北秧歌的地域文化特色
高原英
大学英语分级教学存在的问题及应对策略探究
廖晓莉
立足高中课程资源凸显作业个性多元——高中语文新课程作业优化设计例
代兴雅
在思想政治课堂中构建公民意识教育体系
李兰
新课改理念下如何提高高中英语课堂教学效率
闫金德
高中英语写作实用策略
李晓玲
高三体育生短期训练的思考和尝试
蒋永斌
高中英语教学中的情感因素
何瑛
高中英语小组合作式写作尝试
周士钊
构建化学有效互动课堂的基本原则
李秀梅
永恒的追求——高中历史有效教学探讨
郭玲云
高中化学教学有效性提升策略探析
徐晓丰
论高中音乐教学如何适应多元文化背景
崔荣
浅谈高中化学教学中创新思维的培养
王小云
浅谈如何逐步提高学生的书面表达能力
王建琴
浅谈物理学史在高中物理教学中的作用
杜红文
试述高中英语书面表达训练的对策
魏其科
造型能力的培养是美术教学的主旋律
孙存武
顺应中高考英语改革要求重塑英语教学体系
任晔
初中化学教学之我见
王亚东
暗香浮动——四导·教学有感
赵铁泉
如何让思想品德课教学更给力
曹友辉
新课标下的初中古诗文教学探究
陈玉海陈玉刚
有关初中化学演示实验教学的分析思考
黄图伦
论多媒体教学中应注意的问题
张琳
语文教学中的审美教育略探
苟艇
由“同题异构”引发的思考
顾玲萍
浅议古诗词在语文教学中的作用
胡天虎郭天成
浅析初中物理课堂中如何培养学生学习兴趣
魏彥斌
关注学生倾听能力的培养
陆雨晴
初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
李正华
多媒体在生物实验教学中的应用
胡畔
功在课下效在课上——《功》教学反思
任淑荣
我看《生于忧患,死于安乐》
史玉新
通过探究式学案实现高效课堂
宋秀国
试论初中英语教学中如何培养学生自主学习的能力
王晓燕
初中数学教学与培养学生创新能力的联系
谢银玲
高效课堂之课堂教学评价活动的有效性
张红
总结基本规律速解相关问题
周凤英
浅谈低年级语文阅读教学
张晓芹
让读书成为孩子们的生活方式
叶志芬
多元智能理论在小学语文教学中的应用
董刚
浅谈小学数学教学中英特网的应用
刘景全
浅谈小学数学教学与学生的实际应用
孙国刚
小学数学课程的概念教学探讨
张永峰
如何培养小学生写作的能力
赵明阳
小学语文诗词课程教学思路探讨
赵发
小学低年级学生语文学科学业评价的改革探索
胡岚岚
拓渠开路让积累成为习惯
宁辉
低年级识字教学浅谈
方丽君
小学科学教育中存在的问题及对策探析
张文付
重在“生活化”贵在“活学活用”——谈小学生应用数学意识的培养
宦彩娟
让“预设”与“生成”激情共舞
严建红
个性化教学法在小学语文教学中的应用思考
叶惠丹
谈小学语文口语交际教学的现状及对策
范德生
我这样教“千米的认识”——《千米的认识》教学实践与思考
毛亚峰
回归生活实现品德教育的生活化
陈礼春
给力批改有效引导——关于小学高年级作文评改的几点思考
杨静
浅谈如何构建“精彩”的数学课堂
朱志红
巧用课堂评价激活数学教学
何英
炫舞知识激情课堂——畅谈小学语文阅读有效教学策略
黄论文QQ81995535 惠婷
让小学计算机课堂“活起来”——论加强小学计算机课堂教学实效性的策略研
李光华
论如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
马生宏
课堂教学的“脉络节点”你找准了吗——浅谈小学科学教学环节目标的落实
杨宁赞乐滢滢
试析三个版本教科书“分数的概念”的对比分析
于永灵
《彩色的翅膀》教学心得
李燕
隐形的导航仪——记我眼中的数学新课标
曹柱
加强小学生数学学习能力培养的一些方法
何静
引导学生进行创新学习的点滴见解
李树聪
小学英语口语教学初探
李晓环
小学语文阅读有效教学的几点做法
廖金波
解析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
蒲宝新
提高小学生课外阅读兴趣的有效途径
张惠娟
浅议小学数学高效课堂的构建
连明
浅议小学语文阅读教学策略
王鼎
让语文写作变轻松
吕桂荣
愉快学习是课堂的生命力
刘晓红
试论如何指导农村小学生写作
刘凤兰
两位数乘法中的“巧”运算
徐世秀
给孩子一个什么样的语文课堂
姜永凤王宗明
浅谈数学思想在小学数学教学中的渗透
魏尚忠
关注细节让科学课成为“好课”
孟卫青
关注学习过程提高教学效果
吴凤梅
小学数学教学点滴谈
胡晓英
小学语文课程资源的拓展延伸
刘丽丽
浅谈小学英语中的“新”
田广兰
谈小学体育教学的兴趣培养
徐光华
好习惯从一年级开始
杨瑞芳
如何打造小学数学高效课堂
薛玉平
一堂思品课的“自我追问”
李彦文
语文教师更需要走专业化发展之路
赵桂秋
贴近感知能力发展学生数学思维初探
赵一曼
我们都有一双灵巧的“手”——谈“手”在学生数学学习过程中的应用
周云霞
对提升小学数学教学有效性的分析
祖庆丽
做有灵魂的音乐教育者
姜波
关于小学语文教学的几点思考
曹海燕
农村小学师资流动状况调查及对策研究
吕得伟
数学教学中“去情境化”的思考与实践
吴荣安
课前预习在小学英语课堂中的运用与反思
张渝
探索农村中小学德育教育工作的有效途径
袁敏王启斌
浅谈教师做学生思想工作的艺术
翟永烈
赏识是激发自信的有效法宝
王素云
小学生心理健康教育问题浅析
张骞
教室就是一座房子——谈小学班主任工作艺术
张莉
试论如何对小学生实施有效心理健康教育
胡婕
小学音乐教师专业素养研究
罗鑫
学校管理中激励教师的策略和方法
李奎武
“己所不欲,勿施于人”在班级管理中的运用
刘希俊
浅谈如何规范办学行为促发展
周淑华
如何做一名优秀教师
蔺晓丽
新课改下教师角色的转变
杨彬
细细春雨中润物潜移默化中育人——班级管理中我的点滴体会
张少云
中职类院校在计算机教学上的不足及其对策
崔洪征
以就业为基准的高职数学课程改革探讨
胡正菊
体育合作学习教学模式探析
孟升
浅谈职业中等学校计算机教学存在的问题及改进方法
芮执伟
关于中职类学校在档案管理方面的不足之处及其对策
宋沛
对中职学校会计教学的探讨
朱立新
浅谈幼儿园的唱歌育儿教学
蔡艳丰侯鸿飞
知识管理:幼儿园管理的新视角
蔡桂
主题背景下幼儿游戏设置的实效性例谈
卢静
幼儿教育中存在的问题及解决对策
孙腊芳
教育性和公益性——学前教育两大特性的有效保持
王荷香
基于“双因素激励理论”浅谈绩效背景下教师教育内驱力的激发
俞仙台
开展社区教育活动加强学校德育工作
张清建
完美的课堂语言是盲校数学教学成功的保证
程小兵
丰富多彩的第二课堂活动
长春市宽城区宋家小学
朱海涛

农家小学教学活动风采

农村音乐教学要注意培养学生“倾听音乐”的习惯

多元化教学方式在公共卫生硕士卫生事业管理学教学的实践与体会

试论《论语》学习观的实践性

我国高校学生管理专业化及其制度保障分析

具体问题具体分析地谈英语教学法的使用

浅析东北秧歌的地域文化特色

大学英语分级教学存在的问题及应对策略探究

立足高中课程资源 凸显作业个性多元——高中语文新课程作业优化设计例

在思想政治课堂中构建公民意识教育体系

新课改理念下如何提高高中英语课堂教学效率

高中英语写作实用策略

高三体育生短期训练的思考和尝试

高中英语教学中的情感因素

高中英语小组合作式写作尝试

构建化学有效互动课堂的基本原则

永恒的追求——高中历史有效教学探讨

高中化学教学有效性提升策略探析

论高中音乐教学如何适应多元文化背景

浅谈高中化学教学中创新思维的培养

浅谈如何逐步提高学生的书面表达能力

浅谈物理学史在高中物理教学中的作用

试述高中英语书面表达训练的对策

造型能力的培养是美术教学的主旋律

顺应中高考英语改革要求 重塑英语教学体系

初中化学教学之我见

暗香浮动——四导·教学有感

如何让思想品德课教学更给力

新课标下的初中古诗文教学探究

有关初中化学演示实验教学的分析思考

论多媒体教学中应注意的问题

语文教学中的审美教育略探

由“同题异构”引发的思考

浅议古诗词在语文教学中的作用

浅析初中物理课堂中如何培养学生学习兴趣

关注学生倾听能力的培养

初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究

多媒体在生物实验教学中的应用

功在课下 效在课上——《功》教学反思

我看《生于忧患,死于安乐》

通过探究式学案实现高效课堂

试论初中英语教学中如何培养学生自主学习的能力

初中数学教学与培养学生创新能力的联系

高效课堂之课堂教学评价活动的有效性

总结基本规律 速解相关问题

浅谈低年级语文阅读教学

让读书成为孩子们的生活方式

多元智能理论在小学语文教学中的应用

浅谈小学数学教学中英特网的应用

浅谈小学数学教学与学生的实际应用

小学数学课程的概念教学探讨

如何培养小学生写作的能力

小学语文诗词课程教学思路探讨

小学低年级学生语文学科学业评价的改革探索

拓渠开路 让积累成为习惯

低年级识字教学浅谈

小学科学教育中存在的问题及对策探析

重在“生活化”贵在“活学活用”——谈小学生应用数学意识的培养

让“预设”与“生成”激情共舞

个性化教学法在小学语文教学中的应用思考

谈小学语文口语交际教学的现状及对策

我这样教“千米的认识”——《千米的认识》教学实践与思考

回归生活 实现品德教育的生活化

给力批改 有效引导——关于小学高年级作文评改的几点思考

浅谈如何构建“精彩”的数学课堂

巧用课堂评价 激活数学教学

炫舞知识 激情课堂——畅谈小学语文阅读有效教学策略

让小学计算机课堂“活起来”——论加强小学计算机课堂教学实效性的策略研

论如何在小学数学教学中渗透数学思想方法

课堂教学的“脉络节点”你找准了吗——浅谈小学科学教学环节目标的落实

试析三个版本教科书“分数的概念”的对比分析

《彩色的翅膀》教学心得

隐形的导航仪——记我眼中的数学新课标

加强小学生数学学习能力培养的一些方法

引导学生进行创新学习的点滴见解

小学英语口语教学初探

小学语文阅读有效教学的几点做法

解析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

提高小学生课外阅读兴趣的有效途径

浅议小学数学高效课堂的构建

立足高中课程资源凸显作业个性多元——高中语文新课程作业优化设计例

顺应中高考英语改革要求重塑英语教学体系

功在课下效在课上——《功》教学反思

总结基本规律速解相关问题

拓渠开路让积累成为习惯

回归生活实现品德教育的生活化

给力批改有效引导——关于小学高年级作文评改的几点思考

巧用课堂评价激活数学教学

炫舞知识激情课堂——畅谈小学语文阅读有效教学策略

关注细节让科学课成为“好课”

关注学习过程提高教学效果

好习惯从一年级开始

教室就是一座房子——谈小学班主任工作艺术

细细春雨中润物潜移默化中育人——班级管理中我的点滴体会

开展社区教育活动加强学校德育工作