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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2011年20期目录
  • 体验 让教育成为美好记忆

    辜伟节;
  • 多元课程管理——落地生花 河南省洛阳市洛龙区龙和小学

  • 放眼世界 科学发展基础教育

    黄俭;
  • 找准工作着力点 促进教育公平——访黑龙江省哈尔滨市教育局局长朱振德

    杨庆雨;
  • 品牌建设:学校发展的生命线

    李志刚;封留才;熊岚;
  • 全面谋划 创新机制 加快学前教育发展

    刘静;
  • 拓宽校本培训视野 打造学习型教师队伍

    陈丽霞;
  • 利用现有资源建立教师激励机制

    周敏;史品南;
  • 激励 帮扶 赏识促资教生成长

    张昌涛;张昌才;罗义汉;
  • 创建师生健康成长的校园

    刘兆全;吴宗彦;
  • 阳光教育 让师生体验生命精彩

    王文利;
  • 初中走班教学模式探析

    商玉泉;
  • 以多元思维解读文学作品

    丁建华;
  • “四注重”培养学习数学兴趣

    裴长娥;
  • 在思考与尝试中走近知识本质——长正方形面积计算公式教学浅探

    黄燕舞;
  • 合理把握学习起点

    井兰娟;
  • 借助日常教学 提升教学能力

    张晓波;
  • 因地制宜 开发化学课程新资源

    陈恒陆;
  • 化学复习要宽基础 厚实践 重能力

    张必忠;
  • 高中生物应改变灌输型教学方式

    石珍碧;王仕雄;
  •  论文QQ81995535 

    生物模型教学:引导学生思考 体验概念形式

    陈晴;
  • 发挥美术教学的心理教育功能

    田箫语;
  • 重科研过程管理 推“五个一”工程

    徐锦生;
  • 构建课堂“学力场”

    陈熙华;
  • 指导学生自学策略之我见

    唐敏;
  • 想方设法为孩子开启“悦读”之门

    张颖丽;
  • 有效实施思维训练“五阶段”

    庞明录;
  • 树立以学生为主体的教学观

    徐静;
  • 错题集的价值探讨

    周怀友;
  • 让作业会“说话”

    刘荣霞;
  • 运用信息技术 创新语文教学

    韩小梅;
  • 解锁拼音学习的密码

    徐彤;
  • 充满情感学数学

    林秋灵;
  • “三步”走 掌握学习语文方法

    郭洋;
  • 深化新课程改革的三点思考

    袁昌华;
  • 让好习惯内化成自觉自主行为

    王雪静;
  • 以爱导航 让留守儿童健康成长

    蔡伟琴;
  • 营造富有激情的教学氛围

    魏耀蕃;
  • 摭议班主任自然性影响力

    卢国田;
  • 从细节入手帮助学生养成良好习惯

    王兴辉;
  • 关于《如何面对自己“遗像”》的讨论 在尊重和引导中升华教育

    吴甡;
  • 站起来教书

    郭凤虎;
  • 天性与自制

    章庭洋;
  • 多元课程管理——落地生花 河南省洛阳市洛龙区第二实验小学

  • 青海省格尔木市第六中学

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