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基础教育参考
基础教育参考

编辑出版:基础教育参考杂志编辑部
主办:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-1128


《基础教育参考杂志》2013年10期目录
  • 青海省循化县高级中学

  • 基础教育改革再聚焦:均衡·权利·质量

    杨小微
  • 学校组织结构变革 我们应该做些什么

    张建斌 焦来宪 严文鑫
  • 以人为本 打造学习型学校管理文化

    梁国就
  • 构建九大策略 提升教师专业化水平

    潘怀林
  • 培植“心”文化 促进“心”和谐

    刘凯
  • 浅探发达地区 小学教师职业倦怠问题

    王芹娟
  • 九种教育教学现象应避免

    薛祝其
  • 也说学校文化与学校文化建设

    周智
  • 继承革命传统 做新时期的“小好汉”

    张大冬
  • 追求内涵发展 凸显育人特色

    沈军
  • 树明德文化 育时代英才

    杨智勇
  • 比武“五项全能” 推动教育发展

    杜君河 周春生 王文涛
  • 大力实施适合教育 加快创新人才培养

    李玉明
  • 立足质量提升 实现转型升级

    毛金余
  • 校本教研促进教师专业成长

    申洪英 李占峰
  • 让语文教学充满生活气息

    施金泉
  • 激发求知欲 提高英语学习兴趣

    黄丽花
  • 英语阅读教学中文本多元解读策略的研究

    王小花
  • 利用本土资源 提高农村生物实验教学效率

    冯焕平
  • 高中历史课史料教学功用浅探

    张荷
  • 充分利用情感因素 激发学习英语潜能

    廖伟英
  • 探究高效课堂教学中的学生展示

    李世春
  • 让精彩课堂在自然互动中流淌

    虞丽娟
  • 阅读教学要放飞心灵 彰显个性

    康秀毡
  • 结合生活案例 让数学课堂精彩起来

    何菊 陈为民
  • 地理思维方式是拓展教与学的平台

    李春红
  • “创新性”体育教学模式——以培养创新素质为核心目标

    时付涛
  • 营造教学“正能量” 提高课堂教学效率

    耿新振
  • 如何有效处理课堂生成问题

    马淑玲
  • 要善用非测试性评价 促进后进生发展

    楼俏蓉
  • 发挥非高考科目校本评价机制作用浅探

    张俊
  • 校本化写字教学之窥见

    莫国平
  • 刍议整合理念下的古诗教学

    卢谦
  • 丰富体验 去伪存真 个性写作 论文QQ81995535 

    侯春娟
  • 优化课堂提问 提高课堂效果

    黄金
  • 创新机制 文化引领 促义务教育优质均衡发展——访广东省珠海市教育

    张维丽
  • 统筹发展 推进城乡教育一体化

    王建华
  • 实施素质教育 正确对待高考

    马红刚
  • 构筑精神家园 德育应是核心

    李志伟
  • 封面简介

  • 继承传统美德 教会学生做人

    王绍芬
  • 发挥育人功能 实现“三个转变”

    梁喜武
  • 重视家庭教育 当好家长参谋

    刘志容
  • 教育的幸福三维

    胡涛
  • 理念到行为究竟有多远

    王建稳
  • 教育因爱心与追求而精彩

    曲林
  • 江西省新余市第一中学

  • 华东师范大学张江实验中学

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