《考试杂志》2015年35期国家级教育期刊目录

考试

编辑出版：考试杂志编辑部
主办：光明日报社
出版周期：周刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1006-5962

相关推荐

《小星星(低年级版)杂志》2011年Z2期

《有机化学杂志》2014年01期

《中学生百科杂志》2013年08期

《会计师杂志》2014年01期

《考试杂志》2015年35期目录

首届国家语言文化大讲堂即将开班
让阅读滋养孩子的生命
吴亚明
空巢学校,如何从困境中突围?
吴亚明
危机农村孩子去哪儿了?
突围农村教育之路该怎么走?
动态
勿以论文论英雄
吴月辉
如何让教师不再为职评犯难
李明新
从师徒“断交”想到“精致利己”
夕言
法治教育要“下乡”
方芳
王坚:让每一粒种子吐露芬芳
吴爽
璞玉铸华章良田结硕果——河北省唐山市玉田一中校长赵仁义治校纪实
崔艳斌
“四强化”全面提升教科研质量
陈赵叶
农村自主合作探究式教学浅议
肖红
让数学课彰显“有效教学”的魅力
徐岩论文QQ81995535 婷
努力打造“精神王国”——保师附校“优秀创新人才早期发现与培养”之路
王淑英
高中政治作业设计的六个转变
曾建洪
以学定教,让学习真正发生
邵建刚
真语文要培养学生的好习惯
孙守镇
浅谈高中经济史教学如何激发学生的学习兴趣——以岳麓版必修Ⅱ第1课为例
马玉顺魏桂华
为“浅阅读”叫屈
吴婉婷
把历史课堂交给学生——浅谈历史教学中如何发挥学生的主体作用
杨永春
网络语言性质再探
闵毅
以学评教,改进课堂教学评价
高凤弟
龙脉兴书法,煮茗品书香
许宏辉
以科学发展观指导新课程实验中的教研工作
乐庆堂
浅谈如何提升数学课堂中学生的思考力
刘志波
小组合作让课堂更高效
陆铖朝
让书香氤氲校园让幸福浸润心灵——谈书香校园建设的重要性
樊建州
数学课堂也“环保”——小学数学教学中渗透环境教育之我见
马云华
新课改下高中生物教学的有效途径
贾飞飞
学困生学习动机的激发与培养——以思想品德课教学为例
宗权
提高学生心理素质,塑造健康人生
杨丽娜
校长管理感悟四则
纪向明
浅谈如何管理好幼儿园
刘俐
浅谈校长应该怎样管理学校
艾尔肯·苏莱曼
用“十个坚持”发展和建设学校
祝有光
浅谈小学教师的专业能力
乔卫东
浅谈校长与中层干部的沟通艺术
张丽荣
一所学校的两张名片——解读宁夏吴忠回民中学的办学理念和校训
苏晓隽
校长与品牌学校建设
陈英
立足研训工作整体谋划,拓展区域质量发展空间——区域性高中跟进式学科研
丁玉祥李雪梅
校本研修之“同伴互助”
陈霞
创建理想课堂,文化唤醒生命
张常青
强化校本教研促进有效学习
刘继明
以人为本走“个性化”办学之路
曹喜民
教学“新模式”引领优质课堂
孙新荣爱军
建出彩的民办幼儿园——谈民办骨干幼儿园创建应着重解决的几个问题
左嫦娥
学校精细化管理的实践与探索
张占平
重内涵,创特色,打造品牌学校
刘振轰
阅读
《墨色牡丹图》
董晓娜
小学男生教育之我见——读《拯救男孩》的感悟
贾英莲
深入灵魂的热爱
廖瑾何郁
深入灵魂的热爱
冯天林何郁
深入灵魂的热爱
陶鹏飞何郁
“郁热”——《雷雨》人物的生存方式
高晶
读《全接纳慢引导》的体会与实践
金满庆
荷兰父母如何引导孩子的金钱观
魏蔻蔻
在美国,外貌管理是门“必修课”
鞠邵雯
有书的冬天不再冷
窦桂梅
《全辽文》赏析
魏磊
陕西省咸阳市渭城中学
新疆和田县北京高级中学

首届国家语言文化大讲堂即将开班

让阅读滋养孩子的生命

空巢学校,如何从困境中突围?

危机 农村孩子去哪儿了?

突围 农村教育之路该怎么走?

动态

勿以论文论英雄

如何让教师不再为职评犯难

从师徒“断交”想到“精致利己”

法治教育要“下乡”

王坚:让每一粒种子吐露芬芳

璞玉铸华章 良田结硕果——河北省唐山市玉田一中校长赵仁义治校纪实

“四强化”全面提升教科研质量

农村自主合作探究式教学浅议

让数学课彰显“有效教学”的魅力

努力打造“精神王国”——保师附校“优秀创新人才早期发现与培养”之路

高中政治作业设计的六个转变

以学定教,让学习真正发生

真语文要培养学生的好习惯

浅谈高中经济史教学如何激发学生的学习兴趣——以岳麓版必修Ⅱ第1课为例

为“浅阅读”叫屈

把历史课堂交给学生——浅谈历史教学中如何发挥学生的主体作用

网络语言性质再探

以学评教,改进课堂教学评价

龙脉兴书法,煮茗品书香

以科学发展观指导新课程实验中的教研工作

浅谈如何提升数学课堂中学生的思考力

小组合作让课堂更高效

让书香氤氲校园 让幸福浸润心灵——谈书香校园建设的重要性

数学课堂也“环保”——小学数学教学中渗透环境教育之我见

新课改下高中生物教学的有效途径

学困生学习动机的激发与培养——以思想品德课教学为例

提高学生心理素质,塑造健康人生

校长管理感悟四则

浅谈如何管理好幼儿园

浅谈校长应该怎样管理学校

用“十个坚持”发展和建设学校

浅谈小学教师的专业能力

浅谈校长与中层干部的沟通艺术

一所学校的两张名片——解读宁夏吴忠回民中学的办学理念和校训

校长与品牌学校建设

立足研训工作整体谋划,拓展区域质量发展空间——区域性高中跟进式学科研

校本研修之“同伴互助”

创建理想课堂,文化唤醒生命

强化校本教研 促进有效学习

以人为本 走“个性化”办学之路

教学“新模式”引领优质课堂

建出彩的民办幼儿园——谈民办骨干幼儿园创建应着重解决的几个问题

学校精细化管理的实践与探索

重内涵,创特色,打造品牌学校

阅读

《墨色牡丹图》

小学男生教育之我见——读《拯救男孩》的感悟

深入灵魂的热爱

深入灵魂的热爱

深入灵魂的热爱

“郁热”——《雷雨》人物的生存方式

读《全接纳 慢引导》的体会与实践

荷兰父母如何引导孩子的金钱观

在美国,外貌管理是门“必修课”

有书的冬天不再冷

《全辽文》赏析

陕西省咸阳市渭城中学

新疆和田县北京高级中学

危机农村孩子去哪儿了?

突围农村教育之路该怎么走?

璞玉铸华章良田结硕果——河北省唐山市玉田一中校长赵仁义治校纪实

让书香氤氲校园让幸福浸润心灵——谈书香校园建设的重要性

强化校本教研促进有效学习

以人为本走“个性化”办学之路

读《全接纳慢引导》的体会与实践