ChineseJournalofAppliedLinguistics
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专业论文发表流程
说与想:理解二语学习者克服口语困难的效力(英文)
Gary Rybold;中国学生英语冠词习得情况调查(英文)
李海燕;杨连瑞;综合英语教学模式的实验研究(英文)
武书敬;语义场理论在大学英语词汇教学中的运用(英文)
郭常红;实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
汪卫红;董元兴;选择与顺化:中国学生英语学习日记研究(英文)
Desmond ALLISON;黄景;英语拒绝策略的明示和暗示教学的对比研究(英文)
段玲;Anchalee WANNARUK;中国英语学习者的交际策略研究(英文)
安梅;Sanooch S.NATHALANG;中国英语教学研究会2010年会2号通知
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《中国应用语言学》征稿启事
