《中国学校体育杂志》2004年05期好投稿吗

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《体育世界(学术版)杂志》2015年05期

《中国学校体育杂志》2004年05期目录

试论学生在体育课程学习中的主体地位
夏峰,李建章
青春在这里启航——第七届全国大学生运动会在上海举行
李晓佳
教育部将实施青春健身运动——首次全国高校体育工作座谈会在上海召开
李晓佳
教育部推出“2+1项目”——全国中小学生课外文体活动工程示范区工作会
李晓佳
全国亿万青少年儿童体育健身活动展示大会暨青少年奥林匹克夏令营在青岛市
尧汉
中国大学生体育协会第七届代表大会在沪举行
尧人
如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学目标与教学内容的关系
滕子敬
合作学习与自我教育理论在体育教学中的运用
周卫红,夏拥军
实施体育课改的问题与方略
冼建宏,黄辉宁
要正确理解《体育与健康》课程的新理念
孙立平
如何把心理健康教育融入体育教学
何春毅
乒乓球教学如何抓好“意识”培养
周琦琦
乒乓球教学四法
关汉文
乒乓球教学巧用竞赛法
曹爽
乒乓球击球节奏和击球动作的教学
童健
乒乓球的基本发球技术教学
吴冶
体育教学中的“点睛”艺术
秦洪敏
体育教学中课堂内容选择的六项注意
王宝
背越式跳高教学技巧
黄慧宁,黎强
健美操教学基本步骤
代翔
如何让学生尽快掌握鱼跃前滚翻
刘金成
头顶球技术易犯错误及纠正
刘勇
脚内侧传球的教学程序设计
董海宁
前滚翻直腿起的“四个要点”
黄显良
教材钻研系列讲座第五讲如何钻研田径类教材
王华倬
二十四式太极拳(三)
黄康辉
青少年日常仪态修养的教学(五)
刘令姝,王美
小学体育课中培养学生创造力的途径
王春香
如何克服学生上体育课的惰性
俞宏旺
教学中如何提高教学效率
辛亮,马志明
如论文QQ81995535 何掌握蹲踞式起跑动作要领
白庆彬
游戏三则
陆一叶
小心“触电”
王光生
我国男子短跑水平滞后因素探析
朱旭红
中小学课余训练应处理好七个关系
胡思诺,孙桂芹,董海燕
新规则对乒乓球运动员体能的新要求
肖丹丹
如何对中小学三级跳远运动员进行技术训练
信喜,徐斌
我带小学生健美操训练的体会
索彩霞
乒乓球性练习十法
杨倩
青少年三级跳远多年训练计划的安排
黄少平
沙滩足球在中长跑训练中的运用
王琼,胡兰
制约速度训练水平提高的基本因素
殷海涛,王玉扩
少儿乒乓球训练的几点做法
张名正,徐兵
抢篮板球训练如何突破重点难点
刘涛
浅谈篮球比赛中长传球的应用
崔东
再谈足球战术犯规
唐万明
如何处理掩护配合
孙涛
如何正确判罚“盖帽”
王文静,徐超
抓好大课间体育活动促进学生身心发展
孙永盛
手垒球——一种新型运动
严德智
“后进生”心理健康教育方法探析
徐静
影响学生心理健康的环境因素分析
贾燕娟,赵宁
学生电脑“干眼”症的预防和治疗
马连荣
《学生体质健康标准》实施问题探讨
陈新成,张旗
论体育课程教学改革的十大关系②——论“教师的主导性”与“学生的主体性
毛振明,赖天德
体育活动对抑制学生违纪行为的研究
陶煌成,邓歆红
体育创新思维解析
李沛立
试析选编体育游戏的基本原则
王廷俊
从分裂到整合——谈学校体育的手段目的论价值观
于晓东,谢争,顾渊彦
体育与健康教学“好课”标准的思考
邵良
新体育教师成长需注意的几个方面
李昭
语言与非语言教学方法的妙用
杨文强
一次难忘的公开课
包绍龙,杨明娜
一次公开课,一个转折点
赵彦真
我的第一次公开课
彭群
体育教学中常用评价口语的使用技巧
陆生宁
我喜欢的评价方式——谈“小星星”系列评比在小学体育课中的运用
郭锋
体育课过程性评价的方法
穆可辉,谷芳
体育游戏中的人文教育——参加游戏比赛评审工作有感
戴红燕
体育教学游戏的创编——写在游戏评比之后
翁金杭
获奖游戏选登十二、狭路相逢智者行
余献峰
获奖游戏选登十三、遭遇险情
张艳
获奖游戏选登十四、逃生自救
申郁林
获奖游戏选登十六、掷沙包跑垒
叶谊平
获奖游戏选登十七、运果实
李君
获奖游戏选登十八、夺龙珠
罗勇
从合同教师到特等劳模——我的奋斗经历
毕首金,陆生宁
走近“特等劳动模范”毕首金老师
曹卫民
体育课时间安排的常用方法
盛雪锋
第六届全国中学“育才杯”国际象棋比赛在青岛举行
尧汉
获奖游戏选登十五、火里逃生
冯美珍

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试论学生在体育课程学习中的主体地位

青春在这里启航——第七届全国大学生运动会在上海举行

教育部将实施青春健身运动——首次全国高校体育工作座谈会在上海召开

教育部推出“2+1项目”——全国中小学生课外文体活动工程示范区工作会

全国亿万青少年儿童体育健身活动展示大会暨青少年奥林匹克夏令营在青岛市

中国大学生体育协会第七届代表大会在沪举行

如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学目标与教学内容的关系

合作学习与自我教育理论在体育教学中的运用

实施体育课改的问题与方略

要正确理解《体育与健康》课程的新理念

如何把心理健康教育融入体育教学

乒乓球教学如何抓好“意识”培养

乒乓球教学四法

乒乓球教学巧用竞赛法

乒乓球击球节奏和击球动作的教学

乒乓球的基本发球技术教学

体育教学中的“点睛”艺术

体育教学中课堂内容选择的六项注意

背越式跳高教学技巧

健美操教学基本步骤

如何让学生尽快掌握鱼跃前滚翻

头顶球技术易犯错误及纠正

脚内侧传球的教学程序设计

前滚翻直腿起的“四个要点”

教材钻研系列讲座 第五讲 如何钻研田径类教材

二十四式太极拳(三)

青少年日常仪态修养的教学(五)

小学体育课中培养学生创造力的途径

如何克服学生上体育课的惰性

教学中如何提高教学效率

如 论文QQ81995535 何掌握蹲踞式起跑动作要领

游戏三则

小心“触电”

我国男子短跑水平滞后因素探析

中小学课余训练应处理好七个关系

新规则对乒乓球运动员体能的新要求

如何对中小学三级跳远运动员进行技术训练

我带小学生健美操训练的体会

乒乓球性练习十法

青少年三级跳远多年训练计划的安排

沙滩足球在中长跑训练中的运用

制约速度训练水平提高的基本因素

少儿乒乓球训练的几点做法

抢篮板球训练如何突破重点难点

浅谈篮球比赛中长传球的应用

再谈足球战术犯规

如何处理掩护配合

如何正确判罚“盖帽”

抓好大课间体育活动促进学生身心发展

手垒球——一种新型运动

“后进生”心理健康教育方法探析

影响学生心理健康的环境因素分析

学生电脑“干眼”症的预防和治疗

《学生体质健康标准》实施问题探讨

论体育课程教学改革的十大关系②——论“教师的主导性”与“学生的主体性

体育活动对抑制学生违纪行为的研究

体育创新思维解析

试析选编体育游戏的基本原则

从分裂到整合——谈学校体育的手段目的论价值观

体育与健康教学“好课”标准的思考

新体育教师成长需注意的几个方面

语言与非语言教学方法的妙用

一次难忘的公开课

一次公开课,一个转折点

我的第一次公开课

体育教学中常用评价口语的使用技巧

我喜欢的评价方式——谈“小星星”系列评比在小学体育课中的运用

体育课过程性评价的方法

体育游戏中的人文教育——参加游戏比赛评审工作有感

体育教学游戏的创编——写在游戏评比之后

获奖游戏选登十二、狭路相逢智者行

获奖游戏选登十三、遭遇险情

获奖游戏选登十四、逃生自救

获奖游戏选登十六、掷沙包跑垒

获奖游戏选登十七、运果实

获奖游戏选登十八、夺龙珠

从合同教师到特等劳模——我的奋斗经历

走近“特等劳动模范”毕首金老师

体育课时间安排的常用方法

第六届全国中学“育才杯”国际象棋比赛在青岛举行

教材钻研系列讲座第五讲如何钻研田径类教材

如论文QQ81995535 何掌握蹲踞式起跑动作要领