《中国学校体育杂志》2013年05期论文辽宁评审有效吗

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《中国学校体育杂志》2013年05期目录

正确理解《课标》科学制定具体学习目标
潘绍伟
让学校体育涌现更多的“家”
李小伟
一位行者一个榜样一面旗帜——在董玉泉教学实践思想与浙派体育教
吴键
探寻“浙派”体育教育教学内涵与特征的本真
余立峰
优秀体育教师的特质与成功秘诀——从董玉泉教学实践思想谈优秀体育教师的
本刊报道
基于师徒合作模式下的体育教师专业发展研究
沈斌
一名优秀体育教师应该具备的素质
陈葭璐
体育校本“协同教研”的实践探索
俞富根蒋杏兰
小场地、大作为,落实阳光体育运动
葛正敏褚宇翔
探源优秀体育教师成长凝练“浙派”体育教育教学精髓——董玉泉教学实
郝俊钟恒炳
强健体魄做阳光少年——北京市朝阳区“小学生健身工程推进会”召开
本刊报道
减负增效健康快乐——中小学体育教育创新研讨实录之一
哈奇
义务教育体育与健康教科书的研究与构建——修订七～九年级义务教育体育与
耿培新李志刚胡滨
从《江南Style》走进校园对我国大课间体育活动创新与发展的启示
孙振武张娜
激发兴趣启迪心灵论文QQ81995535 培养习惯奠基人生——访北京石油学院附属小学校长肖
郝俊
小学体育与健康课程的基础性分析
孟文砚
提高体育教学质量需要有教学风格
邓若锋
如何整合体育课程四个方面的目标
成军
例谈体验性目标达成的途径与策略——以水平三(五年级)《蹲踞式起跑》教
袁志欢
《学校体育场馆设施与器材手册》
对体育与健康课程目标具体化实施的思考——以跳跃类技能课程教学为例
沈菁
以“运用”为目标的水平四篮球教学内容构建
孙立同
提高中小学一节体育与健康课“练习密度”的再研究
嵇明海
体育教育专业学生看课技能的培养与训练
蒋宁党林秀
一年级向左(右)转存在的问题及解决方法
梅黎明
高效处理体育伤害事故的七个关键点
王竹平
例析缩小学生“差异”的有效途径
万立江穆乃国
关于《中国学校体育》投稿采编系统更换的通知
有效教学视角下的“讲解与示范”教学方法运用例析
吕兵文许涛曲转宗
废旧矿泉水瓶在体育课中的有效利用
王磊
激发兴趣,尊重主体地位,提高学生参与运动意愿
张赛楠卜国超
利用弹力带做辅助练习快速提高仰卧起坐成绩
曹明忠
发挥网络教研资源优势促进体育教师业务提升——《中国学校体育》杂志
高质量的准备活动从“慢跑”开始
任志林
“花式九球”趣味游戏一例
杨文能何孝锋
呼啦圈游戏一二三
何祥国
基层幼儿乒乓球启蒙的游戏四则
侯钰孙德芳
增加元素,让“贴烧饼”更富活力
李锋
肩肘倒立游戏二则
靳东常
结合课堂器材,创新课堂游戏
孙飞
乒乓球接球器的简易制作
亓仲臣姚良卿
俯卧背起测试尺的制作及测试方法的改进
陈秀华
改良维修与自制跳绳的方法
陈利路
“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列五走进新课标确
于素梅
说课如何做到详略得当
李志勇
不容忽视的体育说课细节
刘斌
体育科研培训应注意的六点
王明亮王卫平
备学生:教师备课不可忽视的环节
李源
体育教研组团队建设的两点思考
杜贵林
体育课题研究中的误区与对策
孙建顺
收集与整理创作素材的技巧
于小峰
北京市中考篮球测试项目的教学设计与实验研究
刘晓华付浩
体考投掷类项目的营养补充
刘至峰
陕西省大学生体质健康状况研究
王云冰闫振龙单紫徽
中长跑项目的疲劳恢复与营养补充
谢靓
做一个有魅力的女体育教师
朱小华
巧妙渗透健康知识教学四法
车明霞于霞
《体育健康知识画刊》2013年上半年增刊征稿通知
有效渗透健康知识教学“四结合”
周为松
在实践课中渗透体育健康知识的五个途径
曹占良吕朝远
室外体育课传授健康知识“四依据”
来迟
以技能教学为载体渗透健康知识教育
唐善计
例谈体育实践课中健康知识的有效渗透
范德举
预设植入巧妙渗透
于斌
实践课开展健康教育四步曲
潘艳金长华
体育实践课进行健康知识教学的时机
李明朱春江
巧妙教授健康知识七方法
李景华
研讨小结
申克才王成
如何正确认识与对待体育中考
《中国学校体育》2013年第三季度主要栏目计划
编辑部

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一位行者 一个榜样 一面旗帜——在董玉泉教学实践思想与浙派体育教

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基于师徒合作模式下的体育教师专业发展研究

一名优秀体育教师应该具备的素质

体育校本“协同教研”的实践探索

小场地、大作为,落实阳光体育运动

探源优秀体育教师成长 凝练“浙派”体育教育教学精髓——董玉泉教学实

强健体魄 做阳光少年——北京市朝阳区“小学生健身工程推进会”召开

减负增效 健康快乐——中小学体育教育创新研讨实录之一

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从《江南Style》走进校园对我国大课间体育活动创新与发展的启示

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小学体育与健康课程的基础性分析

提高体育教学质量需要有教学风格

如何整合体育课程四个方面的目标

例谈体验性目标达成的途径与策略——以水平三(五年级)《蹲踞式起跑》教

《学校体育场馆设施与器材手册》

对体育与健康课程目标具体化实施的思考——以跳跃类技能课程教学为例

以“运用”为目标的水平四篮球教学内容构建

提高中小学一节体育与健康课“练习密度”的再研究

体育教育专业学生看课技能的培养与训练

一年级向左(右)转存在的问题及解决方法

高效处理体育伤害事故的七个关键点

例析缩小学生“差异”的有效途径

关于《中国学校体育》投稿采编系统更换的通知

有效教学视角下的“讲解与示范”教学方法运用例析

废旧矿泉水瓶在体育课中的有效利用

激发兴趣,尊重主体地位,提高学生参与运动意愿

利用弹力带做辅助练习快速提高仰卧起坐成绩

发挥网络教研资源优势 促进体育教师业务提升——《中国学校体育》杂志

高质量的准备活动从“慢跑”开始

“花式九球”趣味游戏一例

呼啦圈游戏一二三

基层幼儿乒乓球启蒙的游戏四则

增加元素,让“贴烧饼”更富活力

肩肘倒立游戏二则

结合课堂器材,创新课堂游戏

乒乓球接球器的简易制作

俯卧背起测试尺的制作及测试方法的改进

改良维修与自制跳绳的方法

“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列五 走进新课标 确

说课如何做到详略得当

不容忽视的体育说课细节

体育科研培训应注意的六点

备学生:教师备课不可忽视的环节

体育教研组团队建设的两点思考

体育课题研究中的误区与对策

收集与整理创作素材的技巧

北京市中考篮球测试项目的教学设计与实验研究

体考投掷类项目的营养补充

陕西省大学生体质健康状况研究

中长跑项目的疲劳恢复与营养补充

做一个有魅力的女体育教师

巧妙渗透健康知识教学四法

《体育健康知识画刊》2013年上半年增刊征稿通知

有效渗透健康知识教学“四结合”

在实践课中渗透体育健康知识的五个途径

室外体育课传授健康知识“四依据”

以技能教学为载体 渗透健康知识教育

例谈体育实践课中健康知识的有效渗透

预设植入 巧妙渗透

实践课开展健康教育四步曲

体育实践课进行健康知识教学的时机

巧妙教授健康知识七方法

研讨小结

如何正确认识与对待体育中考

《中国学校体育》2013年第三季度主要栏目计划

正确理解《课标》科学制定具体学习目标

一位行者一个榜样一面旗帜——在董玉泉教学实践思想与浙派体育教

探源优秀体育教师成长凝练“浙派”体育教育教学精髓——董玉泉教学实

强健体魄做阳光少年——北京市朝阳区“小学生健身工程推进会”召开

减负增效健康快乐——中小学体育教育创新研讨实录之一

激发兴趣启迪心灵论文QQ81995535 培养习惯奠基人生——访北京石油学院附属小学校长肖

发挥网络教研资源优势促进体育教师业务提升——《中国学校体育》杂志

“走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列五走进新课标确

以技能教学为载体渗透健康知识教育

预设植入巧妙渗透