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中国学校体育
中国学校体育

编辑出版:中国学校体育杂志编辑部
主办:中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1004-7662


《中国学校体育杂志》2015年06期目录
  • 前行在体育与健康课程教学改革的路上

    潘绍伟
  • 强化体育专项教学改革,优化体育场地器材配置——第六届全国中小学优秀体

    王兴发 曹继锋 钟恒炳 申克才
  • 落实理念 引领改革 提升自我 扎实课堂 促进学生全面发展

    孟凡东 袁志欢 陈通海 吴爱军 胡申飞
  • 关于运动密度与运动负荷的断想

    赵立
  • 返璞归真 注重实效——由第六 论文QQ81995535 届全国中小学优秀体育教学观摩暨体育器材

    于素梅
  • 走在课程改革的大道上——第六届全国中小学优秀体育教学观摩暨体育器材展

    牛晓
  • 从四个层面看“第六届全国中小学优秀体育教学观摩暨体育器材展示活动”成

    甘琼
  • 参与中坚信 参与中前行

    余立峰
  • 用“标准”规范工作,努力打造高效课堂——北京市参加第六届全国中小学优

    马凌 李忠诚 田晶 樊伟
  • 创新 回归 高效

    朱水敏
  • 授课教师:在“苦”与“累”中更新理念、提升自我

  • 指导教师:做好理念的落实与传播,践行实践者的责任

  • 教育部关于印发《学校体育运动风险防控暂行办法》的通知

  • 教育部体卫艺司负责人就《学校体育运动风险防控暂行办法》答记者问

  • 中法资源加强合作 推进学生体育发展——中法两国签约中学生体育合作谅

    胡申飞
  • 为学生的美丽人生奠基——北京市海淀区七一小学2015年第二届“沐浴阳

    王佳玉
  • 一年一个目标 一步一个台阶——全国十城市中小学足球教学暨石家庄市足

    杨浪
  • 打造校园足球特色 促进青少年身心健康发展——吉林省延吉市召开中小学

    本刊报道
  • 因“源”制宜,挖掘特色体育资源 拓展思路,提高体育教师创新能力——

    郝俊
  • 少年追梦 协作圆梦 参与体验乐无穷 大小联动 区域互动 共

    王璐璐
  • 网络研讨“火”了草根论坛 关注后进生“富”了教师头脑——山东省威海

    建明 刘伟循
  • 龙狮运动进校园 传统文化壮新苗——第三届中国中学生舞龙舞狮锦标赛暨

    郝俊
  • 共识 共建 共享——延边第一中学校园足球活动成功秘诀

    金一
  • 校园足球托起的法库梦——辽宁省法库县教育局长安会民访谈录

    李兵
  • 《学校体育场馆设施与器材手册》

  • 评价困惑:体育课堂学习有效评价如何设计

    于素梅
  • 关于体育与健康课程课外评价的思考

    姜庆军
  • 一列横队变二列横队及还原的动作节拍辨析

    王兴发 张国平
  • 自编体育放松小游戏

    郑雅洁
  • 如何提高“拉网捕鱼”游戏的运动负荷

    李志勇
  • 单元构建策略的思考

    马春华 孙喜和
  • 如何制订体育单元教学计划(二)

    胡凌燕 李鹏航
  • 基于学生“学情”构建单元教学计划

    周亚丽
  • 学以致用:基于“学会”的单元教学设计策略

    邵建生
  • “四问”,辩证把握单元教学计划的形式与实质

    孙建顺
  • 青少年运动员应该如何补充蛋白质

    李姣
  • “彩桶”组合在小学体育教学中的运用

    梅黎明
  • 五人制足球进攻战术之角球战术

    王健 车璐 毕妍
  • 从运动效果观中澳中学体育课程设置的差异性(摘要)——赴澳大利亚考察报

    万桂兰
  • 让每个学生享受体育运动的快乐——我眼中的英国小学体育课

    彭丽富
  • 英国校园安全意识有多强

    蓝仙宝
  • 打开运动学习中学生主体作用发挥的钥匙——从主体性的明晰着手

    孙喜和 翟孟杰
  • 立足学的视角进行教学设计,为学生主体作用发挥提供可能

    徐仲书
  • 如何在合作学习中发挥学生的主体作用

    梁明 于周涛
  • 基于学生主体的运动场面设置——以双手前掷实心球为例

    邱谦
  • 在体育教学中发挥学生主体作用的实践与思考

    沈锋 张怡梅
  • 课堂纠错“三步曲”

    唐善计
  • 从“巧”入手,让课堂纠错更有效

    张建
  • 例析体育教学有效纠错“三原则”

    张知友
  • 例析游戏纠错的四个“更要”

    吴继林
  • 基于学法指导下的有效“纠错”

    张烨
  • 一路有你——我和我的同行们

    郑钦漂
  • 师徒结对 快速成长

    邓亚兵
  • 一路风景 感谢有你陪伴——参加“山东省初中体育优质课评选活动”有感

    史仁伟
  • 我与本校同行的相处之道

    苏正鹏
  • 我的美好回忆

    吴俊伟
  • 游戏教学法在小学体育教学中的应用——以一年级“工兵挖地雷”游戏的教学

    祁增
  • 勇敢地说‘‘对不起"

    马诺
  • 体育课上的一次“意外”

    孙凤艳
  • 褪去华育根基——我的工作感悟

    贾利军
  • 合作提升兴趣 竞争促进提高——记水平一学生合作跳绳教学案例

    罗昱华 张晓
  • 合作与辩论是高中组织室内体育课的重要形式之一

    谢远见
  • 我的一节室内体育课参与校内评优课的感悟

    郭麾
  • 不吐不快——读《让小垫子在双手前抛实心球教学中发挥应有的作用》一文的

    房文涛
  • 写在校稿之后——有话可否说

    王素芳
  • 提高自身素质 赢得精彩人生——学习“外优环境、内强素质、赢得尊重”

    张苗
  • 趣味学练50米×8往返跑的方法

    陈梅宝
  • “心动”更要“行动”——探讨如何提高体育“家常课”的质量问题

    郭锋
  • 一线话题栏目组友情告知

  • 菁体育视频网站正式上线

  • 推荐阅读:《看课的门道》——国内第一套系统阐述体育教师必备技能的实践


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