《中国学校体育杂志》2015年11期中国科技核心期刊

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《中国学校体育杂志》2015年11期目录

加快发展青少年校园足球的愿景与使命
王登峰
明确任务厘清价值找准着力点全面推进校园足球工作的开展——
本刊
校园足球:回归“真义” 严防“跑偏”
吴键
做好校园足球培训“六个关键点”的思考
陈雁飞
夯实基础系统推进树立典范创新谋划构建推进校园足球发展
郝俊贾琼荆雷
推进国家级校园足球试点县工作,带动学校体育综合改革与发展
朱利荣
学校落实“足球进校园”的策略——以南师附中新城小学南校区为例
邹鹏
勇做校园足球的领跑者——深圳市翠园中学校长韩冬青专访
李兵
创新思路丰富载体开创学校体育工作新局面——丹东市教育局副局长
李兵
全国青少年校园足球工作研讨会在郑州市金水区召开
郝俊贾琼
“草根争鸣”集聚智慧理念更新践行无疆——浙江论文QQ81995535 省湖州市吴兴区体育学
李春林马晓敏
《足球梦·中国梦》校园足球系列电影科教片剧本研讨会在人民教育出版社举
本刊报道
交流促进教师发展研讨推进课程改革——全国部分城市中小学体育教法改
郝俊
携手共进和谐发展——嘉兴市南湖区体育特级教师团队为新居民学校送教
顾海军
场地困惑:大班额小场地的体育课如何规划
于素梅
体育课充分运用场地与设施的“三性”
汤如宾
巧设器材提高实效——如何根据教学内容的需要规划、使用场地器材
陈建勤
体育场地与器材的妙用策略
赵寒枫李玉荣
以组合动作为主线的单元教学设计
陆佳
自然体育:超常儿童健康成长的基石——北京八中体育教学创新之路
袁圣敏吴键
例谈校园足球的德育功能
孙海兵
小学足球教学中的四个“关注点”
李霄潇
水平五(高一)《篮球——交叉步突破》教案
朱迎春
水平三(五年级)《校园花式篮球》教案
翟国胜
水平四(八年级)《篮球——传切配合》教案
盛加利
体育课堂教学用语的基本要求与提升策略
邢益飞
教学用语的六个问题及改进建议
赵鹏
例析口诀创编与运用存在的问题与对策
张昌惯
优化体育教学用语的两点建议
臧向前苘艳红
体育课堂教学口头评价的问题分析及优化策略
吴健
教师教研栏目2016年第1期主题
体育教学用语存在的问题及改进方法
尤军张福良殷剑明
精彩源于磨砺妙语来自推敲
孙建顺
青少年排球运动员的运动营养补充策略
韩明燕
课时体育教学设计中教学流程设计的相关思考
党林秀
简析体育教学流程图的有效性
黄继东
简洁但不简单的“体育教学流程图”
石多多
教学流程图在体育教学中的应用
汪翼峰唐军良
本期“案例研析”主持团队名单
巧抓关键性影响因素破解“生成性”资源难题
马晓敏王勇坚
一课三“变”,生成精彩
张勇卫
如何捕捉体育课堂预设背景下的“生成性”资源
唐敏
如何处理体育教学中的“生成性”资源
唐锋权李春林
团结引领——谈我与青年体育教师相处之道
李玉建
我与男体育教师相处的“艺术”
孔庆娟
“一线话题”2016年子栏目调整与选题计划简介
雁过无痕花落无声——从教35年的那点事儿
饶伟锋
《奔跑吧!同学》——学生喜欢的小游戏
张勇许潇
我可以相信你吗
陆生宁
体育教学安全需要落实在细节中——两起教学事故引发的思考
徐志波
组织体育教学,有序才能有效——一节一年级体育课带给我们的启示
冯晓萱
关于如何撰写“体育教学案例”的建议——以参考案例2、3为例
“牵”手观“音”“豪”情万丈——我与肥胖学生的故事
王安
用心,“一切皆有可能”
高红林
因地制宜开展远足活动
王祖明
评论:《课标》常挂嘴边,更要熟记心头——读“观《投掷——原地侧向投掷
房文涛
让我们成为自己的英雄——记北京十一学校教学模式下我校体育课的转变
刘明
声明
“一线话题”栏目2016年上半年初定选题计划
欢迎订阅2016年校园足球

体育论文导航: 期刊简介杂志见刊

加快发展青少年校园足球的愿景与使命

明确任务 厘清价值 找准着力点 全面推进校园足球工作的开展——

校园足球:回归“真义” 严防“跑偏”

做好校园足球培训“六个关键点”的思考

夯实基础 系统推进 树立典范 创新谋划 构建推进校园足球发展

推进国家级校园足球试点县工作,带动学校体育综合改革与发展

学校落实“足球进校园”的策略——以南师附中新城小学南校区为例

勇做校园足球的领跑者——深圳市翠园中学校长韩冬青专访

创新思路 丰富载体 开创学校体育工作新局面——丹东市教育局副局长

全国青少年校园足球工作研讨会在郑州市金水区召开

“草根争鸣”集聚智慧 理念更新践行无疆——浙江 论文QQ81995535 省湖州市吴兴区体育学

《足球梦·中国梦》校园足球系列电影科教片剧本研讨会在人民教育出版社举

交流促进教师发展 研讨推进课程改革——全国部分城市中小学体育教法改

携手共进 和谐发展——嘉兴市南湖区体育特级教师团队为新居民学校送教

场地困惑:大班额小场地的体育课如何规划

体育课充分运用场地与设施的“三性”

巧设器材 提高实效——如何根据教学内容的需要规划、使用场地器材

体育场地与器材的妙用策略

以组合动作为主线的单元教学设计

自然体育:超常儿童健康成长的基石——北京八中体育教学创新之路

例谈校园足球的德育功能

小学足球教学中的四个“关注点”

水平五(高一)《篮球——交叉步突破》教案

水平三(五年级)《校园花式篮球》教案

水平四(八年级)《篮球——传切配合》教案

体育课堂教学用语的基本要求与提升策略

教学用语的六个问题及改进建议

例析口诀创编与运用存在的问题与对策

优化体育教学用语的两点建议

体育课堂教学口头评价的问题分析及优化策略

教师教研栏目2016年第1期主题

体育教学用语存在的问题及改进方法

精彩源于磨砺 妙语来自推敲

青少年排球运动员的运动营养补充策略

课时体育教学设计中教学流程设计的相关思考

简析体育教学流程图的有效性

简洁但不简单的“体育教学流程图”

教学流程图在体育教学中的应用

本期“案例研析”主持团队名单

巧抓关键性影响因素 破解“生成性”资源难题

一课三“变”,生成精彩

如何捕捉体育课堂预设背景下的“生成性”资源

如何处理体育教学中的“生成性”资源

团结引领——谈我与青年体育教师相处之道

我与男体育教师相处的“艺术”

“一线话题”2016年子栏目调整与选题计划简介

雁过无痕 花落无声——从教35年的那点事儿

《奔跑吧!同学》——学生喜欢的小游戏

我可以相信你吗

体育教学安全需要落实在细节中——两起教学事故引发的思考

组织体育教学,有序才能有效——一节一年级体育课带给我们的启示

关于如何撰写“体育教学案例”的建议——以参考案例2、3为例

“牵”手观“音”“豪”情万丈——我与肥胖学生的故事

用心,“一切皆有可能”

因地制宜开展远足活动

评论:《课标》常挂嘴边,更要熟记心头——读“观《投掷——原地侧向投掷

让我们成为自己的英雄——记北京十一学校教学模式下我校体育课的转变

声明

“一线话题”栏目2016年上半年初定选题计划

欢迎订阅2016年校园足球

明确任务厘清价值找准着力点全面推进校园足球工作的开展——

夯实基础系统推进树立典范创新谋划构建推进校园足球发展

创新思路丰富载体开创学校体育工作新局面——丹东市教育局副局长

“草根争鸣”集聚智慧理念更新践行无疆——浙江论文QQ81995535 省湖州市吴兴区体育学

交流促进教师发展研讨推进课程改革——全国部分城市中小学体育教法改

携手共进和谐发展——嘉兴市南湖区体育特级教师团队为新居民学校送教

巧设器材提高实效——如何根据教学内容的需要规划、使用场地器材

精彩源于磨砺妙语来自推敲

巧抓关键性影响因素破解“生成性”资源难题

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