外语与外语教学

来源：/qikan/upload/201605/khscgh5cnd2(www.med126.com).jpg 更新：2016/6/5 专业论文发表流程

Intertextual Appropriation:Note on
Jef Verschueren
从标记理论看《红楼梦》中“你我句”的使用
张征周流溪
科学教科书中的意识形态及其话语建构——以初中物理和化学教科书为例
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概念隐喻中始源域“多元性”的体验哲学观——以汉语诗词中“愁”的概念隐
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不同文章体裁概要写作任务的Rasch模型分析
李久亮
双人口语测试语境下的会话互动特征分析
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基于Wmatrix语义赋码的概念隐喻评价意义分析
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汉英语码转换的句法变异问题探索——基于树库的动词句法配价分析
王琳
次技术词汇的修辞性功能研究——以evidence、research和
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二语学习者学位论文引言中非毗邻式词块的使用特征
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模仿论·镜子说·人物论——英国文学传统中的非英雄主题
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戴维·洛奇的新批评主义语言艺术
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认知诗学的两个重要问题探讨——兼评《当代诗学》杂志2011年“交换价
贾晓庆
《论译者的伦理—— 论文QQ81995535 文化间协调准则》评介
鲍晓英
《语境和认知中的批评话语研究》述评
张天伟
中国中外文艺理论学会叙事学分会“第五届叙事学国际会议暨第七届全国叙事
“国际政治与语言、文化”学术研讨会在大连外国语大学隆重召开
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《信息网络杂志》2007年10期

外语与外语教学

Intertextual Appropriation:Note on

从标记理论看《红楼梦》中“你我句”的使用

科学教科书中的意识形态及其话语建构——以初中物理和化学教科书为例

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