《地理教育杂志》2013年S2期如何写审稿意见

地理教育

编辑出版：地理教育杂志编辑部
主办：重庆师范大学
出版周期：月刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1005-5207

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《地理教育杂志》2013年S2期目录

提升地理教学有效性的思考
杨贵
基于学生视角的有效教学探讨
朱锦伟
地理科学学习领域教师专业发展问题
谢海东
重庆市农村初中地理教师专业化发展的困境与对策——以璧山县为例
周成仕
地理教师专业化发展刍议
李翠萍
浅谈新课改下的地理教学风格
谭姝张宜梅
迎接中学地理的“实用化”时代
郝天宝
用实验点缀高中地理课堂
陈建
浅谈中学地理课堂提问艺术
熊仁明秦丽
学习对生活有用的地理
谭桦樟
也谈思维导图在高中地理教学中的运用
齐传干
新课程背景下地理野外实践活动初探
代丽
地理教材运用的范式探究
刘修利
地理教学注重培养学生思维能力初探
贺旭东
中学地理课堂教学中情商教育初探
范云
国外中学地理课程中灾害教育目标浅析
谭秀华王民张英
浅谈农村中学地理课程资源开发的途径
熊锐
高中地理课堂教学创新探索
胡正萍伏箫诺
提高地理课堂教学时效性的几点想法
赵成辉
浅谈高中地理导学案教学对学生学习习惯的培养
刘凡
高中地理新课程教学有效性之我见
郑伟
浅谈新课程背景下的高中地理教学
刘四海
新课改背景下高中地理教师应该关注的几点变化
黄国锋
在困惑中前进的高中地理校本课程
李永鸿
构建以“问题”为中心的课堂教学
陈琛
“让”出来的班风
耿珊
高中地理教学地方案例应用探讨
张一修
乡土地理综合实践活动浅析
谢萍
真心传授追求卓越——我的《卓越课堂探索》体会
唐冬梅
学期阶段教学反思
王柱梅
利用当地资源开展乡土地理野外考察
凯维翰
地理实例在初中地理教学中有效性应用研究
高锦棠
新疆生地理课堂教学探究
潘海莲
地理活动教学初探
伍黎
用心整合教材促进有效教学
王春云
浅谈地理研究性学习的选题与实施
崔坤连
在初中地理教学中融入生态环境教育的思考
罗曼
新课程下高中地理课堂教学实效性的探究
杨大志
中学地理教学中地图绘制技能培养研究
周美兴
案例教学在区域地理教学中的运用——以亚马孙热带雨林的保护为例
尹逊翠朱永恒
新课程理念下初中地理教学方法探讨
吴鹏飞郑重陈三建
新课程背景下问题情境教学法在高中地理教学中的应用
李永红
初中地理课堂教学方式新尝试——以八年级下册“中国34个省级行政单位”
刘晓芬
初中地理“五环节”教学模式初探
易琴
中学地理课外活动中开展自主学习的实践
张西华
新课程背景下高中地理课堂有效教学模式初探
陈志荣康莹
高中地理案例教学研究初探
于孝华
浅析归纳法在地理教学中的应用
赵贝贝
高中地理导学案教学践行初探
曾倩倩
新课程高中地理课堂教学模式有效性研究
樊盛
“课堂影视”教学模式在中学地理课堂教学过程中的运用
张东树
班级日志的“巧实力”
丁兆慧
新课改背景下如何提高地理教学的有效性——以“自然界的水循环”为例
杨丽琴
谈轻松活动式的地理课堂
方志英
让地理课堂贴近“生活世界”——市级公开课“地域文化与城市发展”的思考
何彬
“‘祖国宝岛’——台湾”教学设计(湘教版)
刘燕
浅析新课程下的地理教学反思
伍贤厚
“工业的区位因素”教学设计(人教版)
曹书通曹书铭
“季风水田农业”教学设计(人教版)
张晓丽
“世界的语言与宗教”教学设计
朋元春
以《政治地理学》为例谈高中地理选修课
刘雄兵
教育理论与教学实践结合的探讨——以湘教版初中地理教学为例
余玲玲
基于不同思维方式在地理教学中应用的思考
张振发
因地制宜发展农业”(第一课时)教学设计
邓小红
新课改背景下高考地理复习指导方法的反思
刘启云
初中地理教学反思与对策
王德芳
“中国的气候”导学案
谢念先
遵循课标化难为易优论文QQ81995535 化课堂——从人教版地理必修Ⅰ看课堂优化
刘国强
浅谈地理学习小组的建设
聂维
高中学生地理考试中过失性失分的原因及对策
成后元
提高高考学生地理原理题应对能力——以降水的形成规律为例
余荣泽
寻找切入点,把握解题关键——地理图像判读技巧
李红萍
八年级学业考试地理试题特点和今后复习思路——以2012年东莞市、云浮
李平煊
新课程背景下高考区域地理复习策略之我见
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深入理解核心知识准确获取图像信息
高婕
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领悟学生生命存在积极倾听学生心声
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何文莉
班导工作中的情商教育探讨
刘庆云
教育的另类美——浅谈善待宽容学生
杨德兰
创新源自敢问、能问、善问
何明忠

提升地理教学有效性的思考

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重庆市农村初中地理教师专业化发展的困境与对策——以璧山县为例

地理教师专业化发展刍议

浅谈新课改下的地理教学风格

迎接中学地理的“实用化”时代

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学习对生活有用的地理

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地理教学注重培养学生思维能力初探

中学地理课堂教学中情商教育初探

国外中学地理课程中灾害教育目标浅析

浅谈农村中学地理课程资源开发的途径

高中地理课堂教学创新探索

提高地理课堂教学时效性的几点想法

浅谈高中地理导学案教学对学生学习习惯的培养

高中地理新课程教学有效性之我见

浅谈新课程背景下的高中地理教学

新课改背景下高中地理教师应该关注的几点变化

在困惑中前进的高中地理校本课程

构建以“问题”为中心的课堂教学

“让”出来的班风

高中地理教学地方案例应用探讨

乡土地理综合实践活动浅析

真心传授 追求卓越——我的《卓越课堂探索》体会

学期阶段教学反思

利用当地资源开展乡土地理野外考察

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新疆生地理课堂教学探究

地理活动教学初探

用心整合教材 促进有效教学

浅谈地理研究性学习的选题与实施

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新课程下高中地理课堂教学实效性的探究

中学地理教学中地图绘制技能培养研究

案例教学在区域地理教学中的运用——以亚马孙热带雨林的保护为例

新课程理念下初中地理教学方法探讨

新课程背景下问题情境教学法在高中地理教学中的应用

初中地理课堂教学方式新尝试——以八年级下册“中国34个省级行政单位”

初中地理“五环节”教学模式初探

中学地理课外活动中开展自主学习的实践

新课程背景下高中地理课堂有效教学模式初探

高中地理案例教学研究初探

浅析归纳法在地理教学中的应用

高中地理导学案教学践行初探

新课程高中地理课堂教学模式有效性研究

“课堂影视”教学模式在中学地理课堂教学过程中的运用

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谈轻松活动式的地理课堂

让地理课堂贴近“生活世界”——市级公开课“地域文化与城市发展”的思考

“‘祖国宝岛’——台湾”教学设计(湘教版)

浅析新课程下的地理教学反思

“工业的区位因素”教学设计(人教版)

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基于不同思维方式在地理教学中应用的思考

因地制宜发展农业”(第一课时)教学设计

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初中地理教学反思与对策

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遵循课标 化难为易 优 论文QQ81995535 化课堂——从人教版地理必修Ⅰ看课堂优化

浅谈地理学习小组的建设

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寻找切入点,把握解题关键——地理图像判读技巧

八年级学业考试地理试题特点和今后复习思路——以2012年东莞市、云浮

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