《继续教育研究杂志》2009年03期上海职称论文

继续教育研究

编辑出版：继续教育研究杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1009-4156

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《继续教育研究杂志》2009年03期目录

黑龙江省农业继续教育发展中的问题及对策
王艳杰;张晓艳;宫占元;
社会主义新农村建设中继续教育的有效路径选择——构建学习型社会主义新农
张明义;林楠;李梅;
中国成人高等教育改革发展实践30年:历程、思考与展望
曾仲;邱跃生;
邓小平教育思想对成人教育的影响
张梅;
新形势下地方院校成人教育的发展走向
陈志刚;
论成人高等教育招生专业的定位
廖胜文;
对成人高等教育实践性课程建设的若干思考
包绍明;
城市化进程中失地农民问题的探讨
曾书琴;梁山;
农村幼儿教师短期培训研究
彭国平;夏宇虹;
农民补偿教育问题探析
纪中强;
建设社会主义新农村需要大力加强农民培训
段爱勤;
动态整合远程教育资源提升农村教师核心竞争力——以重庆市为例
李慧玲;孟亚;
计算机网络技术专业建设的探讨与实践
陈利平;高金华;
信息时代的学习策略
胡金东;田宁;
多媒体技术在高职英语教学中的实践与思考
张磊;
“基于问题”培训模式下校长基地研修学习的构建与实践
彭定新;陈晨明;
职业生涯决策策略的分类和研究范式综述
刘晓磊;
谈适应教师专业化趋势的高校师资培训
唐亚厉;
利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例研究
侯万忠;
吴贻芳与金陵女子大学职业女性的培养
李娟;
从社工培训到村官培训的项目创立假想——关于建邺社区发展学院的二次思考
王跃进;
探析会计人员职业素质的培养
贺珍瑞;
教师培训中案例教学与中小学教师的能力发展研究
刘锡娥;
“双环扣”:中小学校车驾驶员培训模式初探
杨挺;习勇生;
论布迪厄实践逻辑理论对教师专业发展的启示
张静;魏宏聚;
中美高校教师聘任制的比较研究及启示
魏传成;
教师专业发展的心理动因探析
吴捷;
美国替代性师资培养项目发展分析与启示
李政云;肖华芝;
教师培训应注重提升教师的职业情感
汪玉侠;
师德重塑与教师成长
侯召波;
独立学院在新形势下对辅导员素质的探讨
李雷;于桂贤;宋健宇;
交互式教学模式下中学英语教师的多重角色
莫海文;
体育教师应注重教学监控能力的培养
章柏庚;
现代图书馆知识服务探析
高芳;
高校图书馆在成人高等教育中的作用
陈慧;
谈高职高专教育毕业设计之改革
刘丽娜;高荣林;
高职学生学习动力不足的原因及其对策思考
查俊峰;李敬;
培养职业核心能力启示人文素质教育——对高职院校构建人文价值体系的
余波;
基于学生参与的高职ESP校本教材的开发与应用
刘贤凤;
柔性管理在新时期大学生思想政治教育工作中的运用
张雪;张丽竞;
人本视角下高校的人力资源管理
马茂松;
刍议研究生奖学金制度
向莉娟;远姚;
五年制专科走读生的教育现状及对策探究
刘启强;
论“人是目的”的教育观——从马克思的人的本质观谈起
毛伟霞;
研究生培养中产学研合作模式的探讨
袁占良;雷伟伟;
探析中国师范教育的发展趋势
李想;
教育叙事研究的内涵与特点及局限性
王景;
城乡二元社会所引发的教育不公平问题
张长路;
我国优秀运动员文化教育模式构建的研究
石坤;
小学教育专业的专业定位和培养模式
黄路阳;郇红;
构建研究型大学本科人才培养模式探索与实践
杨松茹;
社会认同与大学生价值观教育
徐俊蕾;
高校贫困大学生教育援助实施的伦理策略
陈林;
套语及双过程加工模式在语言学习中的作用
蔡兰珍;
西部少儿英语教学现状和问题与对策
王洪渊;杜军;
延续苏格拉底之“道”——关于现代英语教学的哲学思考
张蕴;
公共课心理学教学中的科学观教育三例
邝廷舜;
以岗位需求为导向的高职双语教学评价体系研究
章翰;朱正浩;
对如何选择和搜集材料及使用材料的探讨
杨静;
影响口语输出的情感因素
赵娜; 论文QQ81995535
大学数学分层次教学的实践与意义
姜春艳;王凤英;
高校校史课程的开设意义与教学探讨
魏泽;
加强实践教学培养创新人才
吴健雄;
试论教学交往中的生生交往
王小凤;袁俏;
我国公办普通高中校际间资源配置不公平现象的分析——以我国中部地区某县
张绘;
矛盾规律在校园和谐文化中的运用
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陆欣;
高校和谐校园建设的意义及途径探析
冷桥勋;季益洪;胡蓓琳;
提高科技管理人员信息素养的方法探讨
宋立峰;
从构建和谐社会的角度谈阳光体育运动的发展
张辉;
我国国有企业员工激励机制研究
袁冬梅;
稿约

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论布迪厄实践逻辑理论对教师专业发展的启示

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交互式教学模式下中学英语教师的多重角色

体育教师应注重教学监控能力的培养

现代图书馆知识服务探析

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谈高职高专教育毕业设计之改革

高职学生学习动力不足的原因及其对策思考

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基于学生参与的高职ESP校本教材的开发与应用

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人本视角下高校的人力资源管理

刍议研究生奖学金制度

五年制专科走读生的教育现状及对策探究

论“人是目的”的教育观——从马克思的人的本质观谈起

研究生培养中产学研合作模式的探讨

探析中国师范教育的发展趋势

教育叙事研究的内涵与特点及局限性

城乡二元社会所引发的教育不公平问题

我国优秀运动员文化教育模式构建的研究

小学教育专业的专业定位和培养模式

构建研究型大学本科人才培养模式探索与实践

社会认同与大学生价值观教育

高校贫困大学生教育援助实施的伦理策略

套语及双过程加工模式在语言学习中的作用

西部少儿英语教学现状和问题与对策

延续苏格拉底之“道”——关于现代英语教学的哲学思考

公共课心理学教学中的科学观教育三例

以岗位需求为导向的高职双语教学评价体系研究

对如何选择和搜集材料及使用材料的探讨

影响口语输出的情感因素

大学数学分层次教学的实践与意义

高校校史课程的开设意义与教学探讨

加强实践教学 培养创新人才

试论教学交往中的生生交往

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从构建和谐社会的角度谈阳光体育运动的发展

我国国有企业员工激励机制研究

稿约

动态整合远程教育资源提升农村教师核心竞争力——以重庆市为例

培养职业核心能力启示人文素质教育——对高职院校构建人文价值体系的

加强实践教学培养创新人才