外语教学

期刊大全网更新：2016/6/21 论文发表流程

认知语用学研究论纲
徐盛桓;
看不见的手:语法化的一种解释
严辰松;
被误解的模因——与刘宇红先生商榷
谢朝群;何自然;Susan Blackmore;
处所介词短语的时空认知对应
魏本力;殷耀;陆蓉;
国际学术交流英语演讲稿语篇模式分析
胡瑾;曾蕾;
“门”后的思考:“××门”的社会语言学解读
王望妮;
从交际主体的双向认知互动看语用失误的本质
么孝颖;
名动化搭配现象的认知语言学解析
李宗宏;
动词意义、构式与体验式理解
袁野;
中国英语学习者BE动词的习得规律
戴曼纯;郭力;
跨语言语音意识与词汇阅读模式——一项关于中国英语初学儿童的实证研究
尹莉;
词汇知识框架与词汇研究
王海华;孙智;
英语演讲与语言能力的培养——一项综合英语课程创新人才培养的研究
张冬玉;
法国象征主义诗歌的思与辩
户思社;
维克多·弗兰肯斯坦——一个不可信的叙述者
李增;龙瑞翠;
文化语境与纳博科夫美国时期的自反性写作
肖谊;
为何乔不嫁给洛里?——评《小妇人》的伤感结局
李贺青;
互文·并置·反讽——《爱情是谬误》的论文QQ81995535 复调叙事艺术
黎清群;曹志希;
主题与主题倾向关联下的概念语义生成机制——也谈语篇翻译意识与TEM8
曾利沙;
从艾柯诠释学看翻译的特性
张广奎;
文学翻译中的文化误读
张素艳;
中西合璧:西方理论与典籍英译结合——评《古典小说英译与中国传统文化传
潘卫民;覃妮;
苏州科技学院外语系

医学论文	农业论文	经济管理	高等教育论文	计算机论文
中小学论文	体育论文	英语论文	畜牧兽医论文	SCI论文
统计源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化学文摘

外语教学

认知语用学研究论纲

看不见的手:语法化的一种解释

被误解的模因——与刘宇红先生商榷

处所介词短语的时空认知对应

国际学术交流英语演讲稿语篇模式分析

“门”后的思考:“××门”的社会语言学解读

从交际主体的双向认知互动看语用失误的本质

名动化搭配现象的认知语言学解析

动词意义、构式与体验式理解

中国英语学习者BE动词的习得规律

跨语言语音意识与词汇阅读模式——一项关于中国英语初学儿童的实证研究

词汇知识框架与词汇研究

英语演讲与语言能力的培养——一项综合英语课程创新人才培养的研究

法国象征主义诗歌的思与辩

维克多·弗兰肯斯坦——一个不可信的叙述者

文化语境与纳博科夫美国时期的自反性写作

为何乔不嫁给洛里?——评《小妇人》的伤感结局

互文·并置·反讽——《爱情是谬误》的 论文QQ81995535 复调叙事艺术

主题与主题倾向关联下的概念语义生成机制——也谈语篇翻译意识与TEM8

从艾柯诠释学看翻译的特性

文学翻译中的文化误读

中西合璧:西方理论与典籍英译结合——评《古典小说英译与中国传统文化传

苏州科技学院外语系

互文·并置·反讽——《爱情是谬误》的论文QQ81995535 复调叙事艺术