《中国成人教育杂志》2010年05期是CSSCI杂志核心吗

中国成人教育

编辑出版：中国成人教育杂志编辑部
主办：中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1004-6577

相关推荐

《中国成人教育杂志》2010年05期目录

唐山学院
论社会教育对近代中国社会的影响
扶小兰;
终身教育形态下的成人高等教育:目标及功能
李轶芳;蔡首生;
通识教育——新时期的高等教育观
周平;
浅议我国高等教育的公平问题
陈勋玮;胡涛;
再论现代远程教育教学质量保证体系的构建——远程教育教学质量保证指标体
吴建玲;
新建多科性地方院校形成办学特色的探索
蒲卫晖;
我国高校助学贷款政策演进中的角力行为分析
王君健; 论文QQ81995535
研究生学位论文质量保证制度创新和体系的建立
王志君;许兰平;
情绪管理在高校学生工作中的运用
冯丽;高姗姗;李明云;
成人高等教育质量保证的路径选择
李淑杰;钱军平;
高校学生课外管理体系建设研究
衷敬华;
论科学发展观视野下新建本科院校的师资队伍建设
苏兴仁;
大学生公寓管理与思想教育
陆海燕;田燕飞;
地方本科院校服务地方经济建设的思考
赵洁;张霞;王鲁克;罗家英;
心理契约与大学生就业能力培育的创新
张振华;徐鹏;
浅析高校思想政治教育课学生资源的开发与利用
贺彩艳;
网络空间大学生人格的异化及修复
王娟娟;
体育教育专业学生就业渠道的探讨——以河南省2008届体育专业毕业生为
王保华;
对工科生择业心理的影响专业特点及其就业形势分析
王如海;
当代大学生感恩意识缺失的原因及对策分析
隆玲;
论自我效能感对大学生心理健康的影响及对策
赵红英;黄鹤龄;
大众化教育背景下大学生职业生涯规划的探讨
张昆玲;
独立学院学生工作创新研究
刘经兰;
论发展来华留学生学历教育的策略
鲍丽娟;郭长久;
现代社会体育功能的重新审视
张伟东;
当代学生主体性德育形成原因
徐佐彦;
金融危机背景下大学生就业工作的创新
贾新华;
大学生感恩意识缺失现状分析与对策
蔡万红;陈艳梅;
体育的价值与大学生的文化提升
赵斌;
航海高职教育与“企业文化”对接的前瞻性思考
蒋龙余;
素质教育视野中的高职课程体系构建
陈向平;
加强重点专业建设是创建示范性高职院校的关键
韩建华;燕晓燕;赵哲;
探析高职院校教学质量监控与科学评价体系
张美坤;
高职以就业为导向的模块化课程结构研究
王文勇;
高等职业教育改革发展趋势探讨
燕合义;班桂莲;燕敏;
创建示范性高职院校重在专业特色建设
朱钢美;赵佩君;
节约型高职的建设与思考
王伟荣;
提高职业院校教师整体素质的思考
熊炜;熊艳;
试论新教师角色转换中的问题和方向
吴忠才;
“双师素质”教师内涵的探究
张雪荣;张之东;王晓欣;张志华;
中外英语教师的教学信念对比研究
王若梅;
关于提升工科大学生非专业就业竞争力的调查与思考
祝胜男;宋惠东;
独立学院学生心理健康与社会支持及应对方式的相关分析
邓雪梅;
高校教师心理健康水平与工作满意度的相关分析
吴训慈;陈振宇;
当代大学生生命观调查与生命教育研究
吴菁;
美国辍学青年教育救助项目及启示
郭玉辉;
俄罗斯高校考试与评价制度——积分制的改革试点及其启示
胡延新;曾梅;房庆平;
从学习者的视角审视大学教学操作思维的更迭
张婷;
数学教育实践“过程+体验”模式的探索
杨起群;
主体参与式课堂教学模式的探索和应用
李斌;
浅论学校德育心理学的特殊研究领域及学科体系的演变趋势
王新山;王玉婷;
基于课堂结构优化的高职英语教学策略研究
杨茹;
以个性培养为切入点培养学生的创新意识与创新能力
张玲娜;
弹性学制下高校教材选用模式的探析
徐刚;王洪志;
浅谈课堂教学管理创新策略
祝静;
高等师范院校微格教学现状及改革建议
赵新波;
影响二语习得的非语言因素:注意力
赵杰;
Web软件时代的《软件工程》课程改革与建设
胡洋;苏琳;
应对基础教育课程改革的高师教师教育课程改革
邓双喜;
高等教育双语教学实践规范的研究
李昕;
高职基础医学课程教学改革存在的问题和对策
于浩;
信息技术与大学英语教学整合中学生的主体性探究
徐华锋;刘颖;
WTO背景下我国成人艺术设计教育的定位与发展方向
严晖;
对大学语文课程进行人文内涵重构的探讨
向怀林;
科学发展观指导下社会体育专业创新性健身指导人才的培养
陈立新;
多媒体多模态的语用文化教学
王瑛;
英语语法及语法教学新视角
乐学玲;
高职院校高等数学的教学改革与探索
张风琪;张建勇;宋敏娜;
工学结合模式下高职思想政治理论课教学改革探析
林冬妹;陈岸涛;
对成人英语学习策略训练的思考
周惠清;
多媒体网络模式下英语教学面对的挑战与出路
许金英;陈萍;
华文教育专业学生教育技能培养问题刍论
蔡丽;
模因视角下大学生跨文化交际能力培养的新途径
谭占海;
程序设计课程教学改革与实践
张顺利;李卫斌;
高校逻辑学教学改革探讨
董焱;
大学数学教学培养学生创新能力的探索
何建新;尹志刚;叶正道;
英语写作水平的影响因素及提高途径
吴小堃;符丹;江建平;
成教土木工程专业“测量学”教学实践与探讨
郭秋英;郭红侠;
英语教学对大学生素质教育的影响
张宪;张敏;
对高职《软件工程》教学改革的思考
杨继鹏;
浅谈中西方文化差异对英语教育的影响
莫兴伟;
计算机技术与数学教学的整合探讨
赵俊修;
对普通高校艺术教育工作的思考
韩波;窦红颜;李颖;
教育生态学视角下的大学英语教育改革
陈兴莉;
从试点到深化——新升本院校大学英语教学改革中的问题与对策
张凤琴;
职业实用性体育——高职院校体育教育发展的方向
杨广辉;
县级职教中心建设——湖南农村职业教育发展的新契机
佘利忠;胡小桃;
对高校体育教学中导入文化教育有关问题的思考
刘智丽;
邯郸学院外国语学院
西华大学

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

唐山学院

论社会教育对近代中国社会的影响

终身教育形态下的成人高等教育:目标及功能

通识教育——新时期的高等教育观

浅议我国高等教育的公平问题

再论现代远程教育教学质量保证体系的构建——远程教育教学质量保证指标体

新建多科性地方院校形成办学特色的探索

我国高校助学贷款政策演进中的角力行为分析

研究生学位论文质量保证制度创新和体系的建立

情绪管理在高校学生工作中的运用

成人高等教育质量保证的路径选择

高校学生课外管理体系建设研究

论科学发展观视野下新建本科院校的师资队伍建设

大学生公寓管理与思想教育

地方本科院校服务地方经济建设的思考

心理契约与大学生就业能力培育的创新

浅析高校思想政治教育课学生资源的开发与利用

网络空间大学生人格的异化及修复

体育教育专业学生就业渠道的探讨——以河南省2008届体育专业毕业生为

对工科生择业心理的影响专业特点及其就业形势分析

当代大学生感恩意识缺失的原因及对策分析

论自我效能感对大学生心理健康的影响及对策

大众化教育背景下大学生职业生涯规划的探讨

独立学院学生工作创新研究

论发展来华留学生学历教育的策略

现代社会体育功能的重新审视

当代学生主体性德育形成原因

金融危机背景下大学生就业工作的创新

大学生感恩意识缺失现状分析与对策

体育的价值与大学生的文化提升

航海高职教育与“企业文化”对接的前瞻性思考

素质教育视野中的高职课程体系构建

加强重点专业建设是创建示范性高职院校的关键

探析高职院校教学质量监控与科学评价体系

高职以就业为导向的模块化课程结构研究

高等职业教育改革发展趋势探讨

创建示范性高职院校重在专业特色建设

节约型高职的建设与思考

提高职业院校教师整体素质的思考

试论新教师角色转换中的问题和方向

“双师素质”教师内涵的探究

中外英语教师的教学信念对比研究

关于提升工科大学生非专业就业竞争力的调查与思考

独立学院学生心理健康与社会支持及应对方式的相关分析

高校教师心理健康水平与工作满意度的相关分析

当代大学生生命观调查与生命教育研究

美国辍学青年教育救助项目及启示

俄罗斯高校考试与评价制度——积分制的改革试点及其启示

从学习者的视角审视大学教学操作思维的更迭

数学教育实践“过程+体验”模式的探索

主体参与式课堂教学模式的探索和应用

浅论学校德育心理学的特殊研究领域及学科体系的演变趋势

基于课堂结构优化的高职英语教学策略研究

以个性培养为切入点 培养学生的创新意识与创新能力

弹性学制下高校教材选用模式的探析

浅谈课堂教学管理创新策略

高等师范院校微格教学现状及改革建议

影响二语习得的非语言因素:注意力

Web软件时代的《软件工程》课程改革与建设

应对基础教育课程改革的高师教师教育课程改革

高等教育双语教学实践规范的研究

高职基础医学课程教学改革存在的问题和对策

信息技术与大学英语教学整合中学生的主体性探究

WTO背景下我国成人艺术设计教育的定位与发展方向

对大学语文课程进行人文内涵重构的探讨

科学发展观指导下社会体育专业创新性健身指导人才的培养

多媒体多模态的语用文化教学

英语语法及语法教学新视角

高职院校高等数学的教学改革与探索

工学结合模式下高职思想政治理论课教学改革探析

对成人英语学习策略训练的思考

多媒体网络模式下英语教学面对的挑战与出路

华文教育专业学生教育技能培养问题刍论

模因视角下大学生跨文化交际能力培养的新途径

程序设计课程教学改革与实践

高校逻辑学教学改革探讨

大学数学教学培养学生创新能力的探索

英语写作水平的影响因素及提高途径

成教土木工程专业“测量学”教学实践与探讨

英语教学对大学生素质教育的影响

以个性培养为切入点培养学生的创新意识与创新能力