疯狂英语(理论版)

期刊大全网更新：2016/6/25 论文发表流程

中西翻译研究、翻译学科建设与人才培养纵论——访澳门大学张美芳教授
曾文雄;宁玲;
全语言:认识误区、本质、应用
吴飒;
中西文化差异与大学英语写作
刘兵;
大学英语四、六级考试新题型对听力教学的反拨作用
傅梦媛;魏福利;
基于系统科学理论的英语学习环境的构建
刘桂兰;袁斐;
高校新生英语自主学习的问题及策略
魏仙梅;刘益全;严平;
浅谈借助有效策略提高学生写作水平——兼谈2007年新高考之“基础写作
陆书明;
对基础阶段学生英文写作中第一、二人称代词转换问题的探讨
覃儒奎;
就地取材寓教于乐
张俊梅;
高职高专英语分级教学问题探析
郭淑英;
主位推进模式在高职英语范文写作教学中的运用
肖肇威;
网络环境下英语听力教学模式构想——面授为导、自学为主、网络指导为纽带
曾凡芬;
大学英语期末大规模口试现状与对策研究
张秋云;
西方牌戏对英语习语的影响
王珍;冯学民;
先行代词it的元语篇功能在英语专业学生学位论文中使用情况的调查与分析
纪蓉琴;
毛荣贵教授给本刊的短柬
毛荣贵;
征稿揭晓
本刊编辑部;
对联英译的美学标准
陈奇敏;
浅谈旅游翻译中的增补法和类比法
苏锑平;
试论大学英语教材翻译的几个误区
武敏;
翻译教学改革:培养实用型人才
张燕清;
毛姆短篇小说《午餐》的多元解读
杨石乔;
英语乡土教材的探讨
李彩霞;
简评Kvecses的《隐喻实用引论》
陈亚明;朱风云; 论文QQ81995535

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疯狂英语(理论版)

中西翻译研究、翻译学科建设与人才培养纵论——访澳门大学张美芳教授

全语言:认识误区、本质、应用

中西文化差异与大学英语写作

大学英语四、六级考试新题型对听力教学的反拨作用

基于系统科学理论的英语学习环境的构建

高校新生英语自主学习的问题及策略

浅谈借助有效策略提高学生写作水平——兼谈2007年新高考之“基础写作

对基础阶段学生英文写作中第一、二人称代词转换问题的探讨

就地取材 寓教于乐

高职高专英语分级教学问题探析

主位推进模式在高职英语范文写作教学中的运用

网络环境下英语听力教学模式构想——面授为导、自学为主、网络指导为纽带

大学英语期末大规模口试现状与对策研究

西方牌戏对英语习语的影响

先行代词it的元语篇功能在英语专业学生学位论文中使用情况的调查与分析

毛荣贵教授给本刊的短柬

征稿揭晓

对联英译的美学标准

浅谈旅游翻译中的增补法和类比法

试论大学英语教材翻译的几个误区

翻译教学改革:培养实用型人才

毛姆短篇小说《午餐》的多元解读

英语乡土教材的探讨

简评Kvecses的《隐喻实用引论》

就地取材寓教于乐