《文教资料杂志》2011年20期文章目录知网万方查询方法

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2011年20期目录

《水浒传》与《红楼梦》女性形象比较
奉柳;朱婧;
左翼戏剧实践“文艺大众化”的再思考
朱晓莹;
浅议汪曾祺小说的儿童视角问题
吴晨;
论中国先锋文学的后现代创作技巧
吴佩芬;
塞缪尔·贝克特荒诞剧《终局》的隐含意思
李少华;
凋零的花园——论《喜福会》中许露丝婚姻中的跨文化交流困境
李杨;
自然的呼唤,女性的赞歌——后殖民视域下对《藻海无边》的生态女性主义解
陶李;
“词”与“辞”之考辨
李庆旭;
“快乐”的演变——兼论近义联合双音词的词汇化
刘扬;
东北方言“×啦吧唧”的三个平面分析
谢迪;
从汉英语用失误中解读中西方文化差异
柳莉;
语文教育中加强国学教育的路径选择
潘桂飞;
初中语文教学中高效课堂的构建
侯战勇;
通过《中国古典诗词欣赏》课程塑造和提升高职学生的人文素养
刘金宁;
略谈古诗情感的把握——由《春望》教学所想到的
朱红波;
让诗词滋润幼儿的心灵——在古诗词诵读中渗透道德养成教育
王荣;
高职语文课程中的影视教学模式探究
伊彩霞;
中学语文阅读问题设计的现状分析
朱彦彬;
巧用乡土资源,辅助阅读教学
杜大玲;
让朗读成为语文教学的核心
李宝;
语文教学中培养学生自主学习的策略
赵明亮;
探秘议论文归纳法与反面假设法的运用
陆海岗;
高中作文课型研究
李新敏;周旭英;
高中作文教学之我见
蔡静;
慢慢地成就“她”——从学生作文想到的
徐艳;
如何构建有效的习作评议体系
姚晓英;
坚持因材施教,实施分类指导,培养写作能力
张鸣;
关于云南少数民族生态文化中环境保护的思考
段全武;龙庆华;
清末文艺小报的文化效用
张静;
论古希腊文化中的开放性
王贝;
大学校园文化建设简论
岳喜腾;
城市文化对高校人文教育的渗透和影响
朱国佳;
农村中学校园文化建设的途径
梁忠妃;
哈尼民族经典古歌《烟本霍本》传播之研究——英译第二节评述
郭晋勇;路敏;柳永禄;李冰;
歌唱艺术中的四种唱法
徐大公;
乘着歌声的翅膀飞翔
黄旭;
关于书法艺术入门与训练的若干问题
李广涛;
试论梭罗与中国古典儒道思想的内在差异
刁维俣;
杨朱伦理思想之“贵生”
罗惜静;
从理性的精神超越到实践的历史超越
王素玲;
作为有限与无限辩证存在的世界
熊径知;
不该被遗忘的声音——读张荫麟《中国史纲》
马婉君;
中国古代尚左尚右的历史及其原因
张至军;
突出艺术教育特色,创建特色学校的理论思考与实践探究
骆义基;
论以艺术精神传承为核心的中国服装史课程的建构
苏静;
动画专业的雕塑基础教学漫谈
孙琳;
民间美术在现代学校美术教育中的价值
夏烈阳;
关于白描花卉写生教学的思考与尝试
巫极;
美术创新方式对聋儿健康成长的影响
朱梦笛;束霞平;
谈谈初中美术欣赏教学中的“不求甚解”
傅世风;
浅论高中音乐欣赏课的教学策略
卓琪;
低年级识谱教学浅谈
倪琪芳;
此时无声胜有声——谈“聆听”在小学低年级音乐教学中的重要作用
钮苏苏;
新时期爱国统一战线思想的当代价值
范晓莲;
学习延安精神,做创先争优模范——延安精神进校园的实践与思考
刘南;
“90后”大学生的思想政治理论课教学浅析
李荔;
20世纪80年代以来国外教育改革与启示
邓玉文;
英格兰高校“教学学术运动”的发展
李子容;
韩国梨花女子大学本科专业设置与专业优势
孙虹;
以Blog为平台的教育叙事研究与教师专业化发展
李瑶瑶;
论教师的情绪劳动及其调节策略
曹勇;
教师主体性的反思及探讨
刘强;
对职业教育“双师”素质教师队伍建设的思考
吕麟;
论教师对内向型性格研究的意义
马树超;
小学音乐教师专业成长的途径
王论文QQ81995535 艳霞;
农村幼儿教师的生存状况及解决对策
童艳华;
班主任工作中的激励法研究
王秀云;
浅论教育契机与教育机制
张一楠;
如何做好职工教育培训工作
顾娟;
中等专业学校档案管理刍议
钟朝平;
关于特长教育“热”的调查与反思
张晓俐;陆艾花;
我们该怎样对待后进生
王华东;
安全意识常在心,潜在危险不入侵
万丽芬;
用心感悟,真情化雨
侯亚珍;
浅析中学生上网成瘾的原因及对策
孙岩;
政治课堂互动交流的实践与思考
闫渊;
如何实现历史与社会课堂有效教学
姚顺美;
研究性学习在历史教学中的功能
李海娇;
提高国际竞争力,中国大学需练好内功
曹建国;
大学战略规划研究的回顾与思考
林祥柽;卢亚楠;
我国高等教育可持续发展存在的问题与对策研究
杜志强;董方;
对我国高等教育发展的思考
文志杰;
浅析新时期大专院校党建宣传与校报发展的关系
都阳;
研究生导师在研究生德育工作中的作用
王玉楠;
试论高校教师的隐性素质
刘艳梅;
利用辅导员博客建设,开展大学生思想政治教育
贺东平;贾蓉;
辅导员如何做好大学生理想信念教育
周斌;
加强高校辅导员培训工作的思考
鹿丰玲;
浙江省高校辅导员职业发展现状调查
狄伟锋;王思尹;
高校辅导员开展就业指导工作的几点思考
赵昕;
上海民办高校辅导员的职业倦怠及应对措施
程荟荟;
“80后”辅导员做好“90后”大学生心理健康教育工作的探索
鲍俊杰;
当前高校后勤社会化改革进程中的若干问题研究
谢志远;
高校科研项目综合定量绩效评价方法研究
曹阳;
加强高校成人教育档案管理的若干思考
潘立勤;
高校图书馆开架借阅的科学管理与服务
冯雪萍;
创建学习型学生党支部,推进独立学院学生党建工作
陈耀锐;
基于大专学生应对方式的调查与研究
蒋燕宾;
高校学生大学期间兼职利弊分析
石俊山;
基于习得性无助理论的高校学困生心理特征、成因及对策研究
张启钱;谈静艳;
从兼职班主任角度分析新生逃课现象
蔡文璇;
论新时期共产党员在高校教学工作中的先锋模范作用
谢慧芳;
高校思想政治理论课考核方法改革探索
李淼;
“三位一体”体系下的高校军事理论课的课程建设探析——以“全国高校预征
孙健;徐飞;
功能视角下的学院教学质量保证体系的探究
侯芳;刘浩源;
关注大学班级教学中学生的个体差异性
甘富万;陈立华;
建构主义视野下的高校思想政治课教学——论意义建构的过程
张晓洁;
传媒低俗化对大学生的影响及对策研究——以《思想道德修养与法律基础》为
匡立波;
基于“校企合作”的《模拟导游》课程教学设计
张素梅;
大众文化背景下大学生思想政治教育的应对策略
孙翠;
大学生社会主义基本道德规范建设的意义与途径
傅修远;
大学生和谐人格的培养与塑造
陈林;董薇;
书信架起心灵沟通之桥——大学生思想政治教育的一个成功案例
邓静;
思想政治教育视野下解析大学生心理健康教育
奚春华;
大学生理想教育研究综述
陈洁珂;王鲁迪;
大学生志愿者参与社区服务的几点思考
董慧;梁凯;
浅论大学生创新创业教育
钱亮;
当代大学生的爱情观剖析
赵红丽;
大学生网络行为调查分析
娄妤;
对高职院校加强内涵建设的几点思考
徐玉卓;
新建高职院校人事档案管理信息化研究——以温州科技职业学院为例
季瑶娴;
高职院校学风建设实效性研究
张立梅;王国顺;
对高职大学生实施创业教育的思考
郑倩;
高职教育中的大学生就业问题研究
邢文凯;
影响高职毕业生就业质量的原因及对策
孙丽冰;
突出职业教育特点,为学生就业开拓新路
付秀丽;
关于高职高专院校毕业生性别角色与职业性别刻板印象的调查与分析
王春英;
高职院校工学结合条件下思政课课内实践方式的探讨——以广州铁路职业技术
曾丽;

《水浒传》与《红楼梦》女性形象比较

左翼戏剧实践“文艺大众化”的再思考

浅议汪曾祺小说的儿童视角问题

论中国先锋文学的后现代创作技巧

塞缪尔·贝克特荒诞剧《终局》的隐含意思

凋零的花园——论《喜福会》中许露丝婚姻中的跨文化交流困境

自然的呼唤,女性的赞歌——后殖民视域下对《藻海无边》的生态女性主义解

“词”与“辞”之考辨

“快乐”的演变——兼论近义联合双音词的词汇化

东北方言“×啦吧唧”的三个平面分析

从汉英语用失误中解读中西方文化差异

语文教育中加强国学教育的路径选择

初中语文教学中高效课堂的构建

通过《中国古典诗词欣赏》课程塑造和提升高职学生的人文素养

略谈古诗情感的把握——由《春望》教学所想到的

让诗词滋润幼儿的心灵——在古诗词诵读中渗透道德养成教育

高职语文课程中的影视教学模式探究

中学语文阅读问题设计的现状分析

巧用乡土资源,辅助阅读教学

让朗读成为语文教学的核心

语文教学中培养学生自主学习的策略

探秘议论文归纳法与反面假设法的运用

高中作文课型研究

高中作文教学之我见

慢慢地成就“她”——从学生作文想到的

如何构建有效的习作评议体系

坚持因材施教,实施分类指导,培养写作能力

关于云南少数民族生态文化中环境保护的思考

清末文艺小报的文化效用

论古希腊文化中的开放性

大学校园文化建设简论

城市文化对高校人文教育的渗透和影响

农村中学校园文化建设的途径

哈尼民族经典古歌《烟本霍本》传播之研究——英译第二节评述

歌唱艺术中的四种唱法

乘着歌声的翅膀飞翔

关于书法艺术入门与训练的若干问题

试论梭罗与中国古典儒道思想的内在差异

杨朱伦理思想之“贵生”

从理性的精神超越到实践的历史超越

作为有限与无限辩证存在的世界

不该被遗忘的声音——读张荫麟《中国史纲》

中国古代尚左尚右的历史及其原因

突出艺术教育特色,创建特色学校的理论思考与实践探究

论以艺术精神传承为核心的中国服装史课程的建构

动画专业的雕塑基础教学漫谈

民间美术在现代学校美术教育中的价值

关于白描花卉写生教学的思考与尝试

美术创新方式对聋儿健康成长的影响

谈谈初中美术欣赏教学中的“不求甚解”

浅论高中音乐欣赏课的教学策略

低年级识谱教学浅谈

此时无声胜有声——谈“聆听”在小学低年级音乐教学中的重要作用

新时期爱国统一战线思想的当代价值

学习延安精神,做创先争优模范——延安精神进校园的实践与思考

“90后”大学生的思想政治理论课教学浅析

20世纪80年代以来国外教育改革与启示

英格兰高校“教学学术运动”的发展

韩国梨花女子大学本科专业设置与专业优势

以Blog为平台的教育叙事研究与教师专业化发展

论教师的情绪劳动及其调节策略

教师主体性的反思及探讨

对职业教育“双师”素质教师队伍建设的思考

论教师对内向型性格研究的意义

小学音乐教师专业成长的途径

农村幼儿教师的生存状况及解决对策

班主任工作中的激励法研究

浅论教育契机与教育机制

如何做好职工教育培训工作

中等专业学校档案管理刍议

关于特长教育“热”的调查与反思

我们该怎样对待后进生

安全意识常在心,潜在危险不入侵

用心感悟,真情化雨

浅析中学生上网成瘾的原因及对策

政治课堂互动交流的实践与思考

如何实现历史与社会课堂有效教学

研究性学习在历史教学中的功能

提高国际竞争力,中国大学需练好内功

大学战略规划研究的回顾与思考