《文教资料杂志》2011年35期编辑部联系投稿

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2011年35期目录

《三国演义》主要谋士品析
苗富强;
封建宗族家长制度最神圣的维护者——谈周朴园的至高无上的“夫权”主义
宋纯玲;
论张爱玲《私语》中的女性美
孔繁霞;
大爱有痕——品味汪曾祺小说的人道主义情怀
王怀义;
新时期儿童小说对“文革”创伤型“问题儿童”的书写
孙会;
从20世纪法国文学的中国接受看文化因素的作用
魏蓉婷;
对索尔·贝娄《只争朝夕》的文学伦理学研究
殷小翠;
浅析伍尔夫的疯癫与意识流创作
李蕾;
试论海明威对绘画艺术的借鉴
范家盛;
据《士兵之家》文体特征比较分析两篇译文
王奕;
对先秦同义词“勤”“劳”的辨析
刘学娟;
试议《通制条格》中的动态助词“将”
李杰;
从“互卦”窥探林义光“互体”思想的来源
田胜男;
基于语料库的韩国学生“被”字句偏误分析
贾晓露;
浅析现代维语部分阿拉伯—波斯语借词及附加成分的运用
玛丽亚木·买买吐尔逊;
云南独有少数民族饮食文化在对外口译中的传承
陈萍;
翻译意识形态与话语权力纬度研究
陈杰;
从主语突显和话题突显看英译汉
张军华;
日语汉字在日本人文字生活中的地位
邹小平;
实践能力是素质教育的核心——对外汉语能力培养模式研究
杨春燕;
论数字化环境下的中学语文教学
同莹莹;
“语言学习”的语文教学体系初探
金艳;
如何优化语文课堂问题设计
薛大伟;
追求语文课堂“生生互学”的乐学境界
鲁德玲;
浅析如何在阅读教学中进行“语文化”设计
王行升;
回归经验的早期阅读教学
邹梦雨;
紧扣“三维”目标,培养阅读能力
杜祥芬;
农村初中生语文基础薄弱现状与建议
吴增虎;
如何在初中语文教学中实行自主、合作、探究性学习
陆高群;
让孩子在“汉字场”中亲近母语
赵海燕;
阅读激发语感,文化浸润童年
叶海花;
让语言在课堂上散发光彩——浅谈小学语文的语言教学
陈晶晶;
小学语文小班化课堂教学中激发学生主动学习的策略
高大玲;
《文心雕龙》对现代写作教学的指导及运用价值研究
史为恒;
用发展性评价点燃学生的写作激情
张云皎;
从阅读中汲取写作营养
陆素英;
南京纪念遗址类博物馆现状分析
孙琳;曾莉;
东西方文化中数字“九”的对比分析
庞咏兰;杨健川;
从姓名的涵义来比较中西方文化的异同
吕长青;
浅谈阿拉伯文化对西班牙的影响
周颖;
优秀企业文化融入校园文化的探索与研究
苏飏;
歌舞片与宁夏电影产业的类型化
陈春霞;
贝多芬《“热情”钢琴奏鸣曲》解读
万维佳;
简析亨德尔歌剧《里纳尔多》中《让我痛哭吧》片段
王一涵;
将浪漫主义手法运用于中国当代油画创作浅议
王森;
浅析中国传统绘画的“写生”观念
吴迎迎;
陕北民间剪纸的符号意义
唐瑞霞;
产品包装设计中的绘画元素分析
龚晓青;
康德为何追求道德纯粹性
甘雅娟;
亚里士多德幸福与快乐论探析
佟春丽;
从革命队伍的领导力量分析辛亥革命的失败
王慧;
1882年排华法案对中美关系的影响
马逸玲;
新中国高等师范院校美术史课程发展历程研究
杨修红;郑宪恒;
爱为原点,纵横兼修——建构中职学校美术教师的坐标系
张怀庆;
浅论美术教学中的心理健康教育
许强;
初中美术教学中如何实施合作学习
张月侠;
初中美术教学中创造性思维能力的培养
于香玉;
浅析卢梭的道德观及其对我国道德教育的意义
邵蔚旸;
日本德育教育对中国研究生思想政治教育的启示
黄锐;
日本特别支援学校对我们的启示
邹东凛;
国际化视野下的汉语教学——泰国孔院学生学习动机分析
李纯玮;
陶行知教育思想与墨家教育思想的对比分析
王镇生;
试论特殊教育学校管理的特点与原则
牟玉杰;
皮格马利翁效应在听障生教育教学中的应用
俞芹;
对“教育技术”定义的理解
王广霞;赵青;赵子辰;
试论运用教育机智处理教学过程中的问题行为
毛铭丰;
农民工子女融入城市教育问题探析
娄妤;
多问一次“教育是什么?”
姜永华;
浅议生态系统视野下儿童的发展
肖玉兰;
对改进中职学生团员教育与管理工作的探讨
刘红;
谈班主任工作中的纠错
戚昊苏;
新时期德育低效原因的另类思考
郑满利;
江苏高考模式下的高中思想政治课教学探究
沈明礼;
高中思想政治课有效教学策略谈
朱芹;
学科渗透教学的互动性魅力——思品课堂教学重难点突破手段
潘薇薇;
论初中政治教学中人文精神的培育
吴辉;
体验历史,感悟现实,发展智慧——简谈中学历史体验式教学法的应用
张英芝;
史料在初中历史教学中的应用
姜厚叶;
反刍小学语文课堂的“精致”
陈虹;
在识字教学中如何激发学生的学习兴趣
宋在杰;
幼儿集体手工活动中教师提问现状的调查研究
李紫阳;
幼儿园区域活动创设中的几点体会
周洁;
采撷,畅述,赏评——低年级学生写话教学三部曲
金珺;
普通高校师资队伍建设的现状与对策初探
沈学伍;葛国曙;
试论地方高校教学资源的优化整合
薛建华;
地方高等农林院校创新型人才培养模式的探索与实践
李文信;
基于“后订单式”独立学院人才培养模式的探索与研究
曾敏;徐劲松;
高校思想政治教育与职业生涯规划教育相结合的途径
卞松华;
试论高校职业指导改革与实践
徐新华;
金陵女子大学职业教育探析
欧涛;
试析就业困难高校毕业生就业援助制度论文QQ81995535 的建立
娄玉珍;
高等院校“三学期制”教学改革浅论——以南京理工大学为例
黄茹;孙亚星;
高校校办产业发展的SWOT分析
封学军;丁明磊;蔡莹;刘路贞;
关于高校人事制度改革背景下的管理工作的几点思考
刘明霞;
服务式教育管理模式下加强学风建设的若干探索
陈杰;
观念,机制,特色——创建高校学习型党支部的基本路径
李秀莉;
试论如何强化高校校长办公室的服务能力
孙东东;程海波;贾忠武;
多校区大学教务管理的特点及对策
王辉;
试论新时期高校教务员的素质
仲友;
辅导员角色定位与职业发展的研究
董琳;
网络工具拉近辅导员与学生交流的距离
杨翠;于如信;
高校校园网德育功能的开发与利用研究——以玉林师范学院红叶网为例
曹迎;
现代潮汕高等院校图书馆事业发展概述
郑喜胜;
成人学习心理特征及其对成人教育态度的初步讨论——对台州广播电视大学各
陈华;
我国会展教育创新研究
焦微玲;徐力;
利用网络平台整合发展高校校园媒体
伍洁;
坚持理论联系实际,凸显主渠道作用——对高校思想政治理论课教学的几点认
朱三九;
浅析高校辅导员担任思修课程教学之利弊
罗玉玲;
《导游业务》课程的教学改革与实践
是丽娜;郭剑英;
高校国防教育在大学生思想政治教育中的作用
周善标;
关于大学生思想政治理论课的学习心理问题调查与分析
刘国华;
社会实践在大学生思想政治教育中实效性的现状分析——以广州中医药大学为
范春;温祥彬;叶熙熙;林彬;刁衍斌;
加强和改进高校学生党建工作的思考与探索
刘向;
志愿服务:当代大学生党员教育的新路径
章洁;
学习型组织理念在学生干部培训中的应用
田甜;
加强高校大学生法制教育的思考
潘琳晔;
关于加强大学生就业指导课程建设的思考
雷长生;
大学生就业能力浅论
孙伶俐;
对当前我国高职教育本质的思考
鲍滢羽;
论解释结构模型ISM在高职院校学风建设中的应用
江莉莉;王悦;
主体间性视野下的校园文化建设——以高等职业院校为例
李映杏;
对高职教育中非专业素质培养的探讨
陈薇薇;
工学结合专班人才培养模式的实践与思考——以昆山登云科技职业学院为例
马璀莹;
高职院校辅导员心理动力机制的建构
李迪;
高职院校辅导员工作实效性探讨
王栋;

《三国演义》主要谋士品析

封建宗族家长制度最神圣的维护者——谈周朴园的至高无上的“夫权”主义

论张爱玲《私语》中的女性美

大爱有痕——品味汪曾祺小说的人道主义情怀

新时期儿童小说对“文革”创伤型“问题儿童”的书写

从20世纪法国文学的中国接受看文化因素的作用

对索尔·贝娄《只争朝夕》的文学伦理学研究

浅析伍尔夫的疯癫与意识流创作

试论海明威对绘画艺术的借鉴

据《士兵之家》文体特征比较分析两篇译文

对先秦同义词“勤”“劳”的辨析

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浅析现代维语部分阿拉伯—波斯语借词及附加成分的运用

云南独有少数民族饮食文化在对外口译中的传承

翻译意识形态与话语权力纬度研究

从主语突显和话题突显看英译汉

日语汉字在日本人文字生活中的地位

实践能力是素质教育的核心——对外汉语能力培养模式研究

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紧扣“三维”目标,培养阅读能力

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让语言在课堂上散发光彩——浅谈小学语文的语言教学

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用发展性评价点燃学生的写作激情

从阅读中汲取写作营养

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从姓名的涵义来比较中西方文化的异同

浅谈阿拉伯文化对西班牙的影响

优秀企业文化融入校园文化的探索与研究

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简析亨德尔歌剧《里纳尔多》中《让我痛哭吧》片段

将浪漫主义手法运用于中国当代油画创作浅议

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陕北民间剪纸的符号意义

产品包装设计中的绘画元素分析

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亚里士多德幸福与快乐论探析

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1882年排华法案对中美关系的影响

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浅论美术教学中的心理健康教育

初中美术教学中如何实施合作学习

初中美术教学中创造性思维能力的培养

浅析卢梭的道德观及其对我国道德教育的意义

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日本特别支援学校对我们的启示

国际化视野下的汉语教学——泰国孔院学生学习动机分析

陶行知教育思想与墨家教育思想的对比分析

试论特殊教育学校管理的特点与原则

皮格马利翁效应在听障生教育教学中的应用

对“教育技术”定义的理解

试论运用教育机智处理教学过程中的问题行为

农民工子女融入城市教育问题探析

多问一次“教育是什么?”

浅议生态系统视野下儿童的发展

对改进中职学生团员教育与管理工作的探讨

谈班主任工作中的纠错

新时期德育低效原因的另类思考

江苏高考模式下的高中思想政治课教学探究

高中思想政治课有效教学策略谈

学科渗透教学的互动性魅力——思品课堂教学重难点突破手段

论初中政治教学中人文精神的培育

体验历史,感悟现实,发展智慧——简谈中学历史体验式教学法的应用

史料在初中历史教学中的应用

反刍小学语文课堂的“精致”

在识字教学中如何激发学生的学习兴趣

试析就业困难高校毕业生就业援助制度论文QQ81995535 的建立