《文教资料杂志》2012年26期教育论文查询网

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《小星星(低年级版)杂志》2011年05期

《文教资料杂志》2012年26期目录

干将莫邪传说的背景与流变
戴月舟;
东亚文化交流的结晶——宋代大曲原貌初探
赵宣竹;
《醉翁操》的缘起、衍生及文化意义
程宇静;
对严歌苓小说的生态女性主义解读——以《雌性的草地》为例
唐璇玉;
爱与恨、罪与罚——李碧华怪谈小说论
邓颖君;
论审美与自欺
刘会;
空间视域下的孟子伦理实践美
陈思铭;
玄学“本体论”与朱熹的“文道观”
刘振华;
文章千古事——《文赋》中“有限”向“无限”的转化
陆颖;
魏晋志怪小说中的“宗教观”——人、神、鬼
傅一岑;
论贯云石曲论与曲作的雅化追求
周礼静;
石涛绘画中的身份追问及期待精神
胡相洋;
猫头鹰和寒鸦——鲁迅与卡夫卡文学形象解读
孙婧;
浅析李健吾的印象主义文学批评的主体意识
王茵;
尼采《悲剧的诞生》悲剧美学阐释
黄钰;
乔伊斯的预谋:质数的交集与距离——当斯蒂芬遇到布鲁姆
徐键萍;
阿莱夫与镜子——论博尔赫斯小说中的镜像世界
李利萍;
卡森·麦卡勒斯作品中的残缺与畸形
谷小雨;
试论凉山彝族阿都情歌的结构与特点
阿牛木支;吉则利布;
论戴震的“西学中源”思想
彭文福;杨济榕;林雅盈;
《周易》中“孚”思想的产生与发展
郭凯敏;
《论语》中的“ 论文QQ81995535 义利”观
张鹏;
初探《学记》中理想教师的形象
孙萍;
从死义看先秦史官文化与孝义关系
王开元;
从《大唐新语》看武后朝奸臣的特征
鞠俊;
从《文苑英华》看宋人对唐赋的态度
杨欣华;
儒家仁学对唐宋诗歌的影响
刘佳丽;
浅论绝句文体特点与《唐人万首绝句》编选目的的暗合
刘曼丽;
试论《朝野佥载》选材特点及得失
姬毓;
论北宋词坛中“拗相公”之独特词风
张荣;
宋词中杜鹃意象的文化解读
姚梅;
宋代咏茶词的审美意蕴
罗璇;
王微之姓名考辨
李浩;
简论王安石对词的贡献
齐心苑;
试论王安石“以诗为词”的创作倾向
姚莹;
论王安石词“脂粉语”的问题
阮琼;
山谷雅词创作与其词学观
付旭阳;
浅论山谷词的“由俗入雅”风格
赖智龙;
黄庭坚俚俗词语言特色简论
刘童;
由乾道八年说起——论陆游蜀中词风转变轨迹
张怡文;
读《鸡肋编》中笔记一则献疑
邓启辉;
以《文选》“公宴诗”为例看其演变轨迹
张飞飞;
文章合为时而著——黄钧宰与其创作背景
高银花;
湘籍闺秀黄婉璚及其《茶香阁词》研究
李金平;
试论钱维乔的题画诗
郝毅;
民国女词人吕小薇简论
孙文周;
《诗经·唐风·蟋蟀》主旨辨析
顾言;
《史记》三家注称引《汉书》考校
郭林;
《汉书·叙传》颜注引文考校
朱珠;
敦煌本《搜神记》补校
徐珊珊;
《四库全书》提要稿之比对研究——以《汉书》为例
王婷;
《四库全书荟要》与《四库全书》所采《永乐大典》本书目比较分析
吴婷;
《徐州二遗民集》考论
景红纬;
李光坡生平与著述考略
叶国盛;
包世荣生平与著述考略
易雪丹;
阮刻十三经注疏版本初探
魏庆彬;
王先谦思贤讲舍刻本《世说新语》拾遗六则
申阜鑫;
论董仲舒“天人合一”思想对汉代公文写作的主要影响
刘长悦;
两汉祥瑞灾异类公文概说
金沂;
三国时期军事文书初探
林瑜洁;
汉语言文化国际推广的可能壁垒及其对策
王洁;
从纽曼到克尔看高深知识与大学发展轨迹
吴亚光;
美国幼儿教师专业标准体系构建的经验与启示
谌铜平;
素质教育实施的障碍及其对策
朱岩;
教师“爱的能力”——“给”的艺术
魏巍;
浅议课堂中教师教学等待的必要性——一节看图写话课的启示
马小薇;
千呼万唤始出来——在课堂提问中渗透审美教育
朱青;
板书,是不能忘记的
张婷;
浅谈小学快乐习作的策略
李素玲;

干将莫邪传说的背景与流变

东亚文化交流的结晶——宋代大曲原貌初探

《醉翁操》的缘起、衍生及文化意义

对严歌苓小说的生态女性主义解读——以《雌性的草地》为例

爱与恨、罪与罚——李碧华怪谈小说论

论审美与自欺

空间视域下的孟子伦理实践美

玄学“本体论”与朱熹的“文道观”

文章千古事——《文赋》中“有限”向“无限”的转化

魏晋志怪小说中的“宗教观”——人、神、鬼

论贯云石曲论与曲作的雅化追求

石涛绘画中的身份追问及期待精神

猫头鹰和寒鸦——鲁迅与卡夫卡文学形象解读

浅析李健吾的印象主义文学批评的主体意识

尼采《悲剧的诞生》悲剧美学阐释

乔伊斯的预谋:质数的交集与距离——当斯蒂芬遇到布鲁姆

阿莱夫与镜子——论博尔赫斯小说中的镜像世界

卡森·麦卡勒斯作品中的残缺与畸形

试论凉山彝族阿都情歌的结构与特点

论戴震的“西学中源”思想

《周易》中“孚”思想的产生与发展

《论语》中的“ 论文QQ81995535 义利”观

初探《学记》中理想教师的形象

从死义看先秦史官文化与孝义关系

从《大唐新语》看武后朝奸臣的特征

从《文苑英华》看宋人对唐赋的态度

儒家仁学对唐宋诗歌的影响

浅论绝句文体特点与《唐人万首绝句》编选目的的暗合

试论《朝野佥载》选材特点及得失

论北宋词坛中“拗相公”之独特词风

宋词中杜鹃意象的文化解读

宋代咏茶词的审美意蕴

王微之姓名考辨

简论王安石对词的贡献

试论王安石“以诗为词”的创作倾向

论王安石词“脂粉语”的问题

山谷雅词创作与其词学观

浅论山谷词的“由俗入雅”风格

黄庭坚俚俗词语言特色简论

由乾道八年说起——论陆游蜀中词风转变轨迹

读《鸡肋编》中笔记一则献疑

以《文选》“公宴诗”为例看其演变轨迹

文章合为时而著——黄钧宰与其创作背景

湘籍闺秀黄婉璚及其《茶香阁词》研究

试论钱维乔的题画诗

民国女词人吕小薇简论

《诗经·唐风·蟋蟀》主旨辨析

《史记》三家注称引《汉书》考校

《汉书·叙传》颜注引文考校

敦煌本《搜神记》补校

《四库全书》提要稿之比对研究——以《汉书》为例

《四库全书荟要》与《四库全书》所采《永乐大典》本书目比较分析

《徐州二遗民集》考论

李光坡生平与著述考略

包世荣生平与著述考略

阮刻十三经注疏版本初探

王先谦思贤讲舍刻本《世说新语》拾遗六则

论董仲舒“天人合一”思想对汉代公文写作的主要影响

两汉祥瑞灾异类公文概说

三国时期军事文书初探

汉语言文化国际推广的可能壁垒及其对策

从纽曼到克尔看高深知识与大学发展轨迹

美国幼儿教师专业标准体系构建的经验与启示

素质教育实施的障碍及其对策

教师“爱的能力”——“给”的艺术

浅议课堂中教师教学等待的必要性——一节看图写话课的启示

千呼万唤始出来——在课堂提问中渗透审美教育

板书,是不能忘记的

浅谈小学快乐习作的策略