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上海教育科研

编辑出版：上海教育科研杂志编辑部
主办：上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1007-2020

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《上海教育科研杂志》2011年02期目录

催动教师教育的创新转型
王厥轩;
上海市闵行区域推进教研组建设伙伴合作
少女护花健康成长上海中职学校预防危险性行为暨青春红丝带行动推
介入式合作互动:学校变革的策略创新及其方法论转换
杨小微;
江苏省昆山市第一中学深厚的底蕴灿烂的前景
冲突与共生:儿童文化与成人文化关系研究述评
王任梅;
谁定义了留守儿童?——留守儿童与大众媒介的一次对话
钱洁;齐学红;
国内教育学视野中的隐喻研究述评
高维;
试析灌输隐喻
王晓芳;
国外关于教师不当教学行为的研究综述
章婧;
教育人力资源管理的历史演变与未来走向
郭继东;曹燕玲;
最公平的教育才是最有效率的教育
冉亚辉;
孟宪承和《中国古代教育史资料》
文正东;
政治脉络中的教育研究方法:美国的SBR及其影响
苏贵民;林克松;
课间休息:英美学校教育中的重要一环
王祥;
我国基础教育研究性学习开展水平的省际差异分析
卢晓旭;赵媛;陆玉麒;袁宗金;尚正永;
区域推进小班化教育:理念、举措、成效
农村初中“三园教学”实践与研究
宋林飞;
中学生数学成绩与创造力倾向的关系研究
田金亭;朱强忠;
国内外探究水平研究综述
高文君;田小现;
高中创新人才培养模式的实践与启示
王丽萍;
从基础教育新课程看高等师范教育课程设置的缺失
林相标;
教师自我导向学习的支持性因素分析
张智青;范洁梅;
实践“伙伴合作”,促进教师群体发展
徐国梁;郑仲仁;
伙伴合作教研的创新价值
尹后庆;杨小微;
伙伴合作的创意思考与协作动机
徐国梁;陆振权;时俊;
上海市杨浦区召开首届教育培训论坛
教师学习的动机激发与能力培养
李国兴;单云德;
伙伴合作的优化策略与群体效应
龚耀昌;张淑清;沈小红;
“伙伴合作”实践中专业引领论文QQ81995535 与教师合作
金中;王叶婷;朱新亚;
儿童学习力提升的脑科学依据
邵雁;
激发学习内外驱动力的策略谈
谷力;
提升学生学习力的小组学习策略
方明中;
如何培养小学生的数学学习动机
金春平;
江苏省南京市举办区县教育科研学习会
李亚平;
概念主题式活动课程:提升学生的综合学力
冯俊芬;
童声合唱与学生音乐学习力的提升
孙莹;
小学习作课“小练笔”的教学策略
沈丽英;
以趣入境走进诗意——以初中语文诗词教学为例
褚晖;
MCL条件下高中生数学学习方式的转变
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试析灌输隐喻

国外关于教师不当教学行为的研究综述

教育人力资源管理的历史演变与未来走向

最公平的教育才是最有效率的教育

孟宪承和《中国古代教育史资料》

政治脉络中的教育研究方法:美国的SBR及其影响

课间休息:英美学校教育中的重要一环

我国基础教育研究性学习开展水平的省际差异分析

区域推进小班化教育:理念、举措、成效

农村初中“三园教学”实践与研究

中学生数学成绩与创造力倾向的关系研究

国内外探究水平研究综述

高中创新人才培养模式的实践与启示

从基础教育新课程看高等师范教育课程设置的缺失

教师自我导向学习的支持性因素分析

实践“伙伴合作”,促进教师群体发展

伙伴合作教研的创新价值

伙伴合作的创意思考与协作动机

上海市杨浦区召开首届教育培训论坛

教师学习的动机激发与能力培养

伙伴合作的优化策略与群体效应

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儿童学习力提升的脑科学依据

激发学习内外驱动力的策略谈

提升学生学习力的小组学习策略

如何培养小学生的数学学习动机

江苏省南京市举办区县教育科研学习会

概念主题式活动课程:提升学生的综合学力

童声合唱与学生音乐学习力的提升

小学习作课“小练笔”的教学策略

以趣入境 走进诗意——以初中语文诗词教学为例

MCL条件下高中生数学学习方式的转变

数学文化价值如何在课堂教学中落实——以《圆锥曲线》教学为例

幼儿园主题活动中的拼盘问题及其解决

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