《上海教育科研杂志》2011年10期教育职称国家级教育职称期刊目录

上海教育科研

编辑出版：上海教育科研杂志编辑部
主办：上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1007-2020

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走出“教育万能” 走向“教育理解”
沈海驯;
新课程“情归何处”?——长三角普教科研“黄浦教育论坛”举行
教育的知识、辩证法和理性立场——古希腊教育的对话原型
毕世响;
庆祝常州外国语学校建校十周年追寻有生命力的教育
论广义与狭义的留守儿童
邓纯考;
教学隐喻与教师成长
高维;
义务教育“禁止择校”政策嬗变(1995～2010)
吴丹英;
委托管理机制还需要不断完善——上海市崇明县学校评审后的思考
傅禄建;
从教育的本义来反思常规的落实
张慧萍;
美国“教师教育资助项目”及其对我国免费师范生教育的启示
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美国教师帮助家长参与学校作业项目(TIPS)述评
杨启光;刘秀芳;
国外教师角色研究述评
巩建华;
南京两科研项目被批准为“十二五”国家规划课题
李亚平;
从捉迷藏游戏看儿童心理理论能力的发展
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雷晓云;
边际效用递减规律对课堂教学的启示
于家太;
让每一个生命尽情绽放——常州外国语学校十年“人文育人”之路
汤林春;徐士强;李丽桦;吕星宇;郁琴芳;冯明;
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小学语文课堂提问初探
杨清;
找准切入点,提问更有效
丁志琴;
更正
本刊编辑部;
把“提问”的权利还给学生
陈美春;
小学语文课堂提问的有效性研究
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探析MCL条件下中学数学课堂教与学方式的若干变化
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化解高中综合实践活动课程“实施难”的策略
毛佩清;
我国残疾儿童学前教育开展状况述评
张磊;
民间游戏“缺场”原因及“在场”策略
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教师支持性语言发挥的有效性和策略
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长三角黄浦教育论坛一览
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第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单选登
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江苏省扬州市沙口小学促进教论文QQ81995535 育的高位均衡组团式发展

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从教育的本义来反思常规的落实

美国“教师教育资助项目”及其对我国免费师范生教育的启示

美国教师帮助家长参与学校作业项目(TIPS)述评

国外教师角色研究述评

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城里来的农村教师——一位农村领袖教师发展的叙事研究

我怎样带高三语文

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找准切入点,提问更有效

更正

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