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探秘(科学课)
探秘(科学课)

编辑出版:探秘(科学课)杂志编辑部
主办:湖北教育报刊社
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1009-9468


《探秘(科学课)杂志》2012年12期目录
  • 达·芬奇画鸡蛋的启示

    本刊评论员;
  • 黄山盛开科学之花

  • 梅花

    龚新龙;
  • 让学生学会提问

    王登亮;
  • 专注教学 潜心科研——记云南省昆明市五华区红旗小学科学教师马莹华

  • 探究式教学形式与实质的疏离与融合

    江根祥;吴水良;
  • 将科学技术史融入科学课堂

    施海丰;崔鸿;
  • 有效落实三维目标——《测量》教学片段与思考

    李文忠;
  • 《做酸奶》教学设计与反思

    陈胜;
  • 如何直面生成性提问

    陈泳霏;
  • 美国科学文化考察之旅之七 “教得如何”与“如何教”——对美国科学教

    李健; 论文QQ81995535 
  • 走近美国科学课程

    张军;
  • 在低中年级有效开展科学游戏教学

    谢勇波;曹永锋;
  • 《衣服的颜色》课堂实录及反思

    吴丽丽;李建国;
  • 在不同课型中指导学生构建科学概念

    武玲;
  • 以学定教,顺学而导

    孙达勋;
  • 《植物与环境》教学分析

    李永泉;
  • 《食物链》教学评析

    袁辉;何利;
  • 《冷与热》单元教学反思

    赵维本;
  • 利用模型建立概念——《制作宇宙》之《太阳系》教学设计与分析

    王素英;
  • 着力培养学生的动手实践能力

    汪运鸿;谭大荣;
  • 尊重学生经验 提升学生能力

    杨学军;
  • 在材料的结构中经历概念的形成

    曾宝俊;
  • 充分放手,点到为止

    屠文贤;
  • 巧用实验制导

    范明刚;
  • 教材编写应与时俱进

    栾海军;
  • 提高“设计与技术”领域教学的有效性

    钱金明;
  • 简约而不简单——科学探究活动设计例谈

    殷芹;
  • 开放、灵活、多元的科学教育——对美国小学科学教育的观察

    姚晖;
  • 让课堂结尾更精彩

    姚寿昌;
  • 滑轮原理演示仪

    苏文建;
  • 研究跳舞草

    洪佳蔚;
  • 《科学课》2012年要目

  • 第三届教科版小学科学优质课评选暨研讨会在武汉隆重举行

    刘宝辉;程伟;阮翔;
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