《课外语文杂志》2013年10期湖北高等教育论文查询

课外语文

编辑出版：课外语文杂志编辑部
主办：辽宁人民出版社
出版周期：半月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1672-0490

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《课外语文杂志》2013年10期目录

追求真教育培育真儿童——记江苏省张家港市港区小学
母亲
舒婷
规范管理强内涵绿色育人谱新篇——记张家港市城北小学
朱春亚
彰显特色丰富内涵构建美丽学校——记张家港市凤凰小学
钱旦
师说语录
《课外语文》杂志征稿启事
新课改下的中学语文教学
杨莉
如何上好语文综合性学习课
岳鹏
关于小学语文作业设计的看法
王丽萍
在小学语文教学中如何培养学生“问”的能力
王全民
小学语文作业如何更有效地推动语文教学分析
范伟平
“乐学”是提升小学语文教学质量之魂
许婷婷
开展经典诵读提高语文素养
张英
高中语文课堂有效教学初探
王代玲
“知其白,守其黑”——大学语文教学探析
张晓宁
浅谈小学语文教学中的预习环节
孙艳
浅析小学语文课堂教学与信息技术的整合研究与实践
唐旷
让音乐为语文伴舞
阙少英
唱好“压轴戏”,提高语文教学实效
郭育忠
基于生活化的聋校语文教学实践与思考
王静
初中语文课堂应用双主互动式教学法初探
马甜甜
浅谈中职语文教学中如何渗透区域工业文化
陈丽丽
提高初中语文课堂氛围的策略
白丽娜
小议小学语文板书
徐辉侠
浅议语文教学中语文因素的迷失与寻回
常宇
如何引导学生鉴赏古典诗词的意境美
朱筱筠
浅析“问题教学法”在初中语文教学中的应用
吕杨
小学低年级语文识字教学策略探究
沈晓云
关注教学细节凸显课堂效率——对小学语文课堂教学细节关注的思考
李晓明
浅谈小学低年段如何开展语文生字词预习
詹丽娜梁笑金朱冰冰李颖燕梁焕珍王冬燕
小学语文陶冶性教学探索
赵海霞
如何在口语交际教学中培养小学生的倾听能力
乔瑞芳
新课标下的初中语文教育教学策略分析
刘翠红
如何构建“生动”的初中语文课堂
吕玉锋
初中语文教学的导入技巧探析
吴春丽
语文课堂上对智障儿童进行语言训练的尝试
尚丽丽
重视语文教学中的诵读
尤春芳
浅谈提高小学语文教学实效性
张玲
初中语文教育教学中的现代教育手段分析
李会芬
初中语文教师应如何引领学生学习文言文探析
李慧霞
小学语文课堂评价的有效性初探
李聪娜
语文教学中如何引导学生自主学习
许美兰
优化小学语文教学艺术的路径探讨
赵蓓
谈语文教学中的留白
郑晓蓬
初中语文课堂教学应关注的焦点探析
闫花俊
语文教学中培养学生的想象力
郑国晶
用课后研讨与练习夯实语文学习的基础
王静
浅谈对语文课堂教学节奏的和谐处理
冯红
优选备课资料让古诗教学充满活力
冷漓锦
浅谈如何在语文现代诗歌教学中培养学生的质疑能力
刘静
小学语文语境式词语教学的实施
吴应波
浅谈语文课堂教学中如何构建和谐师生关系
方贻贵
关于中学语文课堂教学有效性的探讨
谢扬寿
举例的妙用
刘海平
探析小学语文教学个性化与学生个性发展
苏金英
提高小学语文课堂教学实效探析
张静
浅谈如何让词语教学大放光彩
鞠玉银
上一堂“实”在的高中语文课
张为勤
我的初中语文课堂教学方式之略见
李瑛
新课改下小学语文课堂有效教学的再思考
李育虹
浅析小学高年级古典名著教学的教学策略
江雯峥嵘
简析实践课教学在初中语文教学活动中的应用
韦立荣
新课程改革下初中语文教学方式的创新与实践
傅仁明
强化课堂功能提高课堂效益
苏文土
初中语文教学中提升学生的表达能力探析
刘保敏
中学语文教学引入多媒体教学的利弊衡量
刘广丽
关于初中语文诗词教学的几点意见
司俊平
新课程理念下初中语文教学有效性的提高策略
孟广超
课程改革呼唤作业的改革
张彦飞
关于农村初中语文教学现状和改革方略之探究
张霞
初中语文课本阅读量的现状与思考探析
王景
关于当前高中语文课改的思考
祁志杰
新课程背景下的小学语文教学分析
胡士晓
小学语文教学的生活化
白新祥
浅谈职业高中语文课堂教学改革
周建江
小学语文教师视角下新课程改革优缺点浅析
徐法胜
读写结合提高语文素养——低年级读写结合的有效性研究
包冬英
初中语文教改的三点尝试
王中山
在实的基础上充满活力——浅谈语文教学中的“活”与“实”
姬娟
初中语文高效教学策略探究
吴成禄
新课标下高中文言文教学方法浅析
彭亚香
营造课堂轻松氛围以生为本激发活力——对高中语文课改的思考
陈娴
刍议高中语文教育教学的方法创新
胡艳丽
初中语文教学中创新能力的培养浅谈
张淑华
深入挖掘小说中的现实意义形成小说主题多元化思维——《我的叔叔于勒
杨美红
如何提高初中语文课堂教学中板书的有效性——《紫藤萝瀑布》教学片段评析
田慧兰
《小蝌蚪找妈妈》(第一课时)的教学设计
刘慧
写作要充满生活味
邓晓静
探析初中语文教学中创造性阅读能力的培养
刘晓宝
中学作文教学存在问题的理论透析
唐灵芝
初中作文各年级教学侧重点
崔世周
清风徐来论文QQ81995535 笔尖花开——浅谈初中作文教学
宋修华
技校应用文写作课教学的障碍分析及对策
李爱珠
新课标下初中作文序列化训练的实践意义
杜金镜
优化阅读方法提高阅读能力
王芹
如何帮助学生养成阅读习惯
刘国珍
小学中高年级作文教学方法研究
张春兰
不拘一格写出好文章——我的作文教学体会
袁海波
小学高年级作文自改能力的培养
臧永强
中学散文阅读教学现状与有关思考
何小元
浅析初中语文诗歌的诵读教学模式
李淑芳
阅读教学之引领
王春丽
巧用修辞,妆饰作文——谈修辞手法在初中学生作文中的运用
吴海坚
职高作文如何更有效
杨君
小学作文教学有效策略分析
仝树远
谈谈小学语文教学中的读写结合
代焕云
新课程背景下怎样提高初中语文阅读能力分析
刘云霞
试论新时期如何有效实现初中语文作文教学
刘淑华
浅论小学作文的有效批改与评析
卢长水
高中语文鉴赏性阅读教学分析
孔春霞
关于高中语文写作教学的思考
屈萍
让学生在自改作文中尝到甜头
张红梅
阅读教学方法之我见
徐央
WIKI在高中语文写作教学中的应用分析
易明
让学生在互改作文中提高写作素养
毛红芳
浅析写作教学中感悟能力的培养
王莹
浅析初中语文写作信息化教学
苗露
开展有效作文批改
范彦萍
如何培养初中生良好的阅读习惯
马爱红
浅谈小学语文的个性化阅读
王晓云
让孩子爱上阅读
潘俊
浅谈如何提高小学语文阅读能力
黄意声
轻松为之的课外阅读
俞海燕
怎样使学生乐于作文
吴艳锋
培养阅读兴趣提高阅读能力
刘彩敏
浅谈古诗词的“意境”鉴赏
张青梅
高考古典诗歌答题方法解析
朱玉华
品悟“情圣”诗歌的距离美——再读李商隐的《锦瑟》
陈晖
当代赵氏孤儿的抉择——浅谈两台话剧《赵氏孤儿》
袁子茵
如何让学生爱上书籍
王淙淙
画皮之余更该画心
邹定霖
泼墨点染画龙点睛——如何使场面描写出采
封公建
让小学语文美育功能在朗读中彰显
亓红岩
我在小学语文教学中进行德育教育的几点做法
尚卫红
小学语文教学中德育渗透例谈
廖慎英
感恩教育在小学语文教学中的作用
王丙飞
教师的提问技巧,促进幼儿语言能力的发展
田艳
此中有真意欲辩已忘言——浅谈连锁调的分类
陈静张小椿
现代职业教育制度的构建
胡水清
试论新课程背景下小学语文教学中的情感教育
李永军
突出学生主体地位加强探究式学习
谢少坚
浅析如何在语文教育中做好学生的人文素质培养
郑苏
创新能力培养在初中语文教学中的应用
李晓宝
请把课堂主动权还给学生
苗丰花
中学语文教学中的情感教育
陈克勇
小学一年级学生预习谈
王金林
在中学语文教学中进行美育教育的对策探讨
胡佩云
分析小学生语文教学中的说话训练
苏翠芬
山重水复图铺路,柳暗花明满眼春——谈初中语文课本插图的利用
汪建红
巧妙用批评转化后进生——浅谈批评学生的原则和方法
王贵珍
让实践活动为语文教学注入活力
吴德林
中学语文如何上好活动课
张晓莉
初中语文教学应注重素质教育分析
杨慧敏
低年级情境写话初探
樊媛雪
小学语文教学中的挫折教育
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心理学与语文教学的丝丝纽带
李新亚
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浅析小学语文教学中生命意识的渗透
高丹
文学类作品教学中情感体验的策略探究
宋慧君
漫谈苏霍姆林斯基的教育学思想
皇甫正青
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浅谈如何做一名称职的初中班主任老师
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