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语文学刊(外语教育教学)

期刊大全网更新：2016/7/13 论文发表流程

《小城畸人》:孤独与异化的灵魂
汪宁;吴菊芳;
互文性理论与非个人化理论
徐文贵;
后现代式生存——《五号屠场》中的时空错乱
王飞鸿;
《最蓝的眼睛》中莫里森的黑人女性身份认同观研究
马庆霞;倪健新;
人性的齟齬——别里科夫探析
阚凤臣;
华兹华斯诗中自然与回忆的主题
刘宁;
论爱默生超验主义对“自我”的探索
姚亚芝;
《土生子》中所折射的主人公别格的黑人灵魂(英文)
张书慧;
从生态女性主义角度读霍桑的《胎记》(英文)
张杰;
反抗父权的力量——《呼啸山庄》的女性意识研究(英文)
张米英;
于连与拉斯蒂涅形象比较分析
边蕾;
从夜莺与玫瑰折射出的王尔德的唯美主义艺术观(英文)
高平;
《蝇王》所揭示的二战主题
肖旭;
论《简·爱》的艺术魅力(英文)
刘丽芬;
汉语中英语缩略语范畴的原型与非原型分析
李亚玲;
语境与阿拉伯诗歌释义——以名词“hanzkal”为例
汪颉珉;
英语悬垂分词可接受性探究
师文杰;
语言测试中的效度、信度、测试效能、公正论文QQ81995535 性和实用性
孙洪岗;
《基度山伯爵》话语蕴藉的语用分析
王帅;
德英双语比较之被动态篇
王晓霞;宋利强;
词汇衔接手段对于语篇的作用及语言习得的帮助
李欣;
名词谓语句研究回顾
王燕燕;孙可修;
中、英政治演讲中礼貌原则对比研究——胡锦涛、布什高校演讲个案研究
姜志伟;
论日语第二人称“あなた”
张金艳;
语用模糊与交际语境的动态顺应关系探析
闫凤鸣;贾立平;
国际货币体系改革的批评性话语分析——以周小川《关于国际货币体系改革的
贾素清;
从模因论角度解析第二语言习得
张丽红;
从汉英时间隐喻的文化个性看人类思维之共性
刘炳璐;
汉英词典例证中的问题与对策
汪继敏;
浙江省新时期的社会科学翻译和出版
余静;
中国古典散文译文研究(英文)
陈墨;
教育哲学典籍《论语》英译研究之四——再论《论语》英译中隐喻的翻译(英
李红梅;
一个有效的科技翻译操作模式——谈制约科技英汉翻译成功的几种关键技巧
冷冰冰;
从“三美论”评析《如梦令》的许渊冲英译本
丁娟;
从归化与异化的角度看电影字幕中宗教词语的翻译——以电影《贫民窟的百万
孙颖;
从等效翻译原则看杨译本《卖花女》中伊莉莎语言的再现
郝丽娜;
《京华烟云》中中文名字的翻译与理解方法(英文)
王咏;
中国大学英语教学研究近况及展望——对十种外语类核心期刊近年(2000
王静;
管窥英语专业低年级学生写作词汇——基于WECCL语料库的研究
付玉萍;
英语教学中中国文化的导入与文化软实力的提升
曾春莲;
模糊限制语的语义特征及对外语教学的启示
王晓慧;
学业自我概念在英语教育中的意义及其对英语教师的要求
李韶辉;李韶泽;
批评话语分析对英美报刊文章选读课程教学的启示
彭向敏;
交际法理论下的英语写作教学模式的探索实践
郑欢;娄瑞娟;
论英美文学教学中的中国文化因素教学
覃承华;
大学英语分级教学探究
李爱芝;
普通高校英语专业毕业论文英文摘要撰写情况调查及对策研究
李娜;
析负面情感因素对英语学习的影响
恩格斯格;
培养非英语专业学生的跨文化交际能力(英文)
朱淼;
谈《欧参框架》对大学低年级法语语法教学的启示
王洁;
非英语专业学生英语学习动机的调查与分析
王俊萍;
高校英语专业教学中的文化教学
张娜;
任务型语言教学模式下教师角色的转变
王妍雪;
谈大学英语教学中英美文化意识的渗透
孙丽红;王方园;
由乔姆斯基的“转换生成”到英语教学中的“文化引入”
刘伟;
简析身势语在跨文化交际中的重要性
刘英峰;
英语专业四级听写策略研究
王红;
试析情感因素在英语教学中的重要地位
庞翠枝;
对大学英语教学的思考
朱治亚;
基于任务型教学法的高职商务英语写作教学
李玉红;
英语自主阅读中能力提高的有效途径探析
白丽琴;
初探中国式英语的成因及对策
高晓茜;张洁;
谈高职高专商务英语实训课改革
高洁;刘方俊;
浅谈大学英语听力教学
康宁;
高职专业英语教学改革初探
韩彤燕;
论以任务为导向提高英语词汇的学习和记忆能力
康宁;
论英美文化的认知与大学英语教学
杨柳;
词汇重述的认识及其在写作教学中的启示
陆巧华;
语言迁移与英语教学
鲍瑞;
非英语专业学生的动机机制类型分析
陈永智;常青;
新标准新理念新写作——谈谈新课程标准下的初中英语写作教学
杨聪;牛振;
提高高职学生英语听说能力的对策
郭占燕;
析非英语专业大学生英语口语现状成因及对策
张茜;
外语教学中的情感因素
韩欣华;
浅谈蒙古族非专业英语大学生动机弱化现象和动机维持
胡日查;
图式理论与中学英语阅读教学
弓爱英;
复述课文——提高英语口语水平的有效途径
王芳;
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