《中国信息技术教育杂志》2015年12期查稿编号

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中国信息技术教育杂志》2015年12期目录

翻越“习题”大山非必经之路
吴俊杰
从计算机俱乐部到P2P大学——终身幼儿园团队的教育哲学
米切尔·瑞思尼克吴俊杰
视频课件真的可以替代教师吗?
尚俊杰
大数据:信息技术研究的沃土
孙众
让技术深度融入课程
唐晓勇
《有趣的体感游戏——摄像头》教学设计
朱益
ARCS模式下的高中程序设计课程作业设计策略
吴育含
华硕K550JX配GTX950M悍显劲能无敌
巧用动态Web学习平台,翻转信息技术课堂
陈蓉华
以计算思维培养为目标的Excel微课程设计
卢文来
同样的课堂演绎不一样的风景——例谈设疑、重组、拓展在初中信息技术教学
沈忠良
例谈初中信息技术课实施分层教学策略
周正青
基于翻转课堂的初中信息技术课设计思路
陈丽娟
信息技术理论复习有效课堂探究
吴敏
《不“说”也是“说”》习作教学反思
计利珍
微课程教学法,助推翻转课堂走向成功——评《〈不“说”也是“说”〉习作
金陵
在团队中成长在整合中提升
包丽琴陈琴唐晓军
Unit 5 Our school教学设计
王蕊
《用滑杆控制角色》教学设计——Scratch传感板应用
陈东文
思维导图:提升学生学习能力之有效途径
薛颖张艳明
以目标为导向的翻转课堂的设计与实现
张立春杨青
翻转课堂的实践研究及反思
任一丹武亚男尹航
After Effects“模块化”学习策略之特技抠像技术
吉家进
一款优秀的视频格式转换工具:E.M. Total Video Con
盘俊春
元分析视角:支持数学问题解决的技术工具研究
王丽娜
中国电子学会现代教育技术分会成立创客教育专家委员会
基于Arduino物联网的实验教学探索
曹刚
在翻转中学会自学
孔恬恬
信息技术课程需要加法还是减法?
林煦峰
永不消逝的“苹果”
刘姝弘
基于ICT智慧教育的思考与实践——以信息化促进学校现代化内涵建设的新
叶鹏松刘学军
初中信息技术校际联盟教研的设计与实施
徐慧峰王卫东
教育型移动APP的教学应用模式研究
李玲胡卫星蒋梅梅赵苗苗
欠发达地区基础教育信息化问题与对策分析研究——以陕西省延安市为例
张永芳张琰
全球中小学教育信息化指标测量的国际进展
谭荣姣张哲张海伊藤直哉
武汉经济技术开发区实验小学:依托现代信息技术助推学校内涵发展
包钢实验二小:厚德载物,立德树人兼收并蓄,多元发展
湖北省监利县玉沙小学:倾力打造信息技术特色名校
重庆市璧山区实验小学校:有效应用信息资源促进学校特色发展
长春市第八十九中学:充分利用教育科技推动信息化建设
包钢实验中学:整合资源全方位推动信息化教育
北京小学华润·海中国分校:乘信息化高速路促小班化高品质
武汉市第十二初级中学:有效运用信息技术推进教育创新
长春市第五十八中学:以信息化建设为核心促进学校特色发展
重庆市巴南区鱼洞第二小学校:整合资源推进数字化校园建设
莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学:以信息化建设为依托,推动教育均
长春市西五小学:关爱学生绿色教育
基于SOA的高校信息系统数据交互架构设计
杨斌
基于社交云平台“APRC”型微课资源建设方法研究
赵欣
基于数据挖掘的客户关系管理在教学中的研究
高琳胡征兵
基于信息构建的高校网络学习支持服务系统研究
李静
“计算机应用基础”课程混合教学模式研究
王坚张媛媛柴艳妹
大数据环境下高校网络架构的设计与优化
黄海军
翻转课堂教学模式在中职计算机基础课程中的应用研究
吕晓丽
中职论文QQ81995535 计算机应用基础课程的分层教学
潘美琴
创设有利于激发学生兴趣的教学情境——以信息技术课堂教学为例
王小斌
运用信息技术改善高中数学备课效果
石卫东
利用信息技术促进高中数学课堂的有效生成
高志英
信息技术教育在博物馆教育工作中的探索
朱文元
基于网络校际协作学习平台培养学生综合能力
王言章
将多媒体贯穿于思想品德课堂中
殷向荣
高中信息技术课堂中问题情境的创设探究
赵倩倩
浅谈信息技术课堂中的德育渗透
张娟
浅谈新课程背景下的信息技术与小学语文整合
赵玉芬
浅谈信息技术与小学数学整合
秦晶
初中物理教学中运用多媒体的优势和存在的问题
孙国铭
有效整合信息技术,提升生物课堂质效
陈志鹏
微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究
孙慧迪

翻越“习题”大山非必经之路

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让技术深度融入课程

《有趣的体感游戏——摄像头》教学设计

ARCS模式下的高中程序设计课程作业设计策略

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以计算思维培养为目标的Excel微课程设计

同样的课堂演绎不一样的风景——例谈设疑、重组、拓展在初中信息技术教学

例谈初中信息技术课实施分层教学策略

基于翻转课堂的初中信息技术课设计思路

信息技术理论复习有效课堂探究

《不“说”也是“说”》习作教学反思

微课程教学法,助推翻转课堂走向成功——评《〈不“说”也是“说”〉习作

在团队中成长 在整合中提升

Unit 5 Our school教学设计

《用滑杆控制角色》教学设计——Scratch传感板应用

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以目标为导向的翻转课堂的设计与实现

翻转课堂的实践研究及反思

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一款优秀的视频格式转换工具:E.M. Total Video Con

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武汉经济技术开发区实验小学:依托现代信息技术 助推学校内涵发展

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“计算机应用基础”课程混合教学模式研究

大数据环境下高校网络架构的设计与优化

翻转课堂教学模式在中职计算机基础课程中的应用研究

中职 论文QQ81995535 计算机应用基础课程的分层教学

创设有利于激发学生兴趣的教学情境——以信息技术课堂教学为例

运用信息技术改善高中数学备课效果

利用信息技术促进高中数学课堂的有效生成

信息技术教育在博物馆教育工作中的探索

基于网络校际协作学习平台 培养学生综合能力

将多媒体贯穿于思想品德课堂中

高中信息技术课堂中问题情境的创设探究

浅谈信息技术课堂中的德育渗透

浅谈新课程背景下的信息技术与小学语文整合

浅谈信息技术与小学数学整合

初中物理教学中运用多媒体的优势和存在的问题

有效整合信息技术,提升生物课堂质效

微课“趋同进化”教学设计促进翻转课堂教学策略研究

在团队中成长在整合中提升

武汉经济技术开发区实验小学:依托现代信息技术助推学校内涵发展

包钢实验二小:厚德载物,立德树人兼收并蓄,多元发展

重庆市璧山区实验小学校:有效应用信息资源促进学校特色发展

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长春市第五十八中学:以信息化建设为核心促进学校特色发展

重庆市巴南区鱼洞第二小学校:整合资源推进数字化校园建设

长春市西五小学:关爱学生绿色教育

中职论文QQ81995535 计算机应用基础课程的分层教学

基于网络校际协作学习平台培养学生综合能力