《职教论坛杂志》2010年12期期刊论文

职教论坛

编辑出版：职教论坛杂志编辑部
主办：江西科技师范大学
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1001-7518

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《职教论坛杂志》2010年12期目录

国际职业教育研究给我们的启示
赵志群;
职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题
徐国庆;
论职业教育的课程结构及其组织
陈庆合;施燕丹;王树斌;
三创教育:高职教育发展的新命题
熊惠平;
对商贸类专业基于职业能力的课外教学组织模式的探索
徐盈群;
对高职院校应该定位为人才生产和销售综合服务机构的思考——对李晓红教授
林淑贤;
从社会分层的视角探讨职业教育吸引力问题
欧阳芬;欧阳河;
基于“3+2”培养方案的校企合作研究
朱文;
资源型城市转型期高职教育发展的特点及走向——以大庆高职教育的发展为例
李继鹏;
对创新高职旅游专业人才培养模式的探讨
钟先丽;
试论农村成人教育的现状与对策——基于对湖南省农村成人教育调查的思考
胡国强;
现代教育技术在职校校长培训中的应用
尹俐;
课程评价:职教课改中的重要环节
袁丽英;
完全学分制下农业高职教育课程模式构建
王国东;
关于高职思想政治理论课合作学习教学方式
吕荣娟;潘敏;
高职校园文化与企业文化对接的理论意义与实践要求
雷久相;
对引导高职新生实现角色意识转换的探索
张国蓉;刘涛;
创新思政课实践性教学新模式
陈友放;
高职工学结合“四有工”实训基地的建设——以广州铁路职业技术学院为例
蒋新革;刘国生;
ERP实践教学在高职旅游管理类专业的应用
范蓉丽;
对高职院校校企合作工作站建设的探索——以常州机电职业技术学院为例
彭银年;裴智民;
论高职教育实践课课程标准的制定
王健朴;
关于中职专业教师教学能力标准的调查报告——以汽车运用与维修专业为例
汤霓;
美国论文QQ81995535 职业群课程模式给我们的启示
闫红;毛祖桓;
澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析
刘其晴;周谊;
投稿须知

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国际职业教育研究给我们的启示

职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题

论职业教育的课程结构及其组织

三创教育:高职教育发展的新命题

对商贸类专业基于职业能力的课外教学组织模式的探索

对高职院校应该定位为人才生产和销售综合服务机构的思考——对李晓红教授

从社会分层的视角探讨职业教育吸引力问题

基于“3+2”培养方案的校企合作研究

资源型城市转型期高职教育发展的特点及走向——以大庆高职教育的发展为例

对创新高职旅游专业人才培养模式的探讨

试论农村成人教育的现状与对策——基于对湖南省农村成人教育调查的思考

现代教育技术在职校校长培训中的应用

课程评价:职教课改中的重要环节

完全学分制下农业高职教育课程模式构建

关于高职思想政治理论课合作学习教学方式

高职校园文化与企业文化对接的理论意义与实践要求

对引导高职新生实现角色意识转换的探索

创新思政课实践性教学新模式

高职工学结合“四有工”实训基地的建设——以广州铁路职业技术学院为例

ERP实践教学在高职旅游管理类专业的应用

对高职院校校企合作工作站建设的探索——以常州机电职业技术学院为例

论高职教育实践课课程标准的制定

关于中职专业教师教学能力标准的调查报告——以汽车运用与维修专业为例

美国 论文QQ81995535 职业群课程模式给我们的启示

澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析

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