《职教论坛杂志》2013年03期国家新闻出版总署查询

职教论坛

编辑出版：职教论坛杂志编辑部
主办：江西科技师范大学
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1001-7518

相关推荐

《职教论坛杂志》2013年03期目录

关于毕业生的第三方评价(五)——若干相对指数的设计
杨黎明;
职业院校学生职业能力测评研究
赵志群;庄榕霞;
职业胜任力模式与高职课程设计模式对接与融合研究
范兰德;黄芳;
中高职教育课程衔接的设计与思考
周大农;
建立中高职衔接学分银行制探析
郑春华;高壮峰;
以《国家职业标准》实现中高职课程衔接的局限与对策
邵世光;王月穆;
我国高职教育校企合作案例评述——以20所职业院校典型案例为例
张俊玲;
论职业教育课程的公共性
阳丽娟;林克松;朱德全;
职业教育层次结构与就业结构关系实证研究——基于1985-2011年的
董显辉;
中等职业教育资源配置区域差异研究
谢蓉;孙玫璐;
博尔诺夫的非连续教育思想对中等职业教育的启示
陶红;卢朝龙;
我国干部教育培训的历程、经验和展望
叶忠海;
成人高等教育信息化教学手段的创新策略
陈洪连;
我国社会证书考试机制改革的理论视阈
李斌;曾青云;
成人学习挫折成因及其调控研究
陈维华;李文静;
构建推介师队伍,搭建公民参与社区教育的桥梁
陈龙根;胡央波;
社区教育专职教师培训方式新探
杜君英;
高职涉农经贸类专业职业能力结构模型化研究——以农产品经纪与代理专业为
陈学忠;
高职院校工学结合课程改革的现状分析——以建筑工程技术专业为例
杨甲奇;李燕;
网络版数据平台在目标导向教学管理过程中论文QQ81995535 的应用
陈秀虎;赵鹏飞;王婷婷;
教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策
杨同华;苏力华;
失范与规范:高职院校实训教学改革探寻
安冬平;林克松;
职校实习生身份认同感研究
蒋家宁;伍雪辉;
基于技能培养的时空性,“学生助教”模式的实践研究
南亲江;吴玉金;
关于当前我国高职教学质量的调查——基于师生评价的视角
管弦;
从STW到STC:世纪之交美国职业教育改革探析
顾月琴;
加拿大魁北克省社区学院教育体制及借鉴研究
张周林;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

关于毕业生的第三方评价(五)——若干相对指数的设计

职业院校学生职业能力测评研究

职业胜任力模式与高职课程设计模式对接与融合研究

中高职教育课程衔接的设计与思考

建立中高职衔接学分银行制探析

以《国家职业标准》实现中高职课程衔接的局限与对策

我国高职教育校企合作案例评述——以20所职业院校典型案例为例

论职业教育课程的公共性

职业教育层次结构与就业结构关系实证研究——基于1985-2011年的

中等职业教育资源配置区域差异研究

博尔诺夫的非连续教育思想对中等职业教育的启示

我国干部教育培训的历程、经验和展望

成人高等教育信息化教学手段的创新策略

我国社会证书考试机制改革的理论视阈

成人学习挫折成因及其调控研究

构建推介师队伍,搭建公民参与社区教育的桥梁

社区教育专职教师培训方式新探

高职涉农经贸类专业职业能力结构模型化研究——以农产品经纪与代理专业为

高职院校工学结合课程改革的现状分析——以建筑工程技术专业为例

网络版数据平台在目标导向教学管理过程中 论文QQ81995535 的应用

教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策

失范与规范:高职院校实训教学改革探寻

职校实习生身份认同感研究

基于技能培养的时空性,“学生助教”模式的实践研究

关于当前我国高职教学质量的调查——基于师生评价的视角

从STW到STC:世纪之交美国职业教育改革探析

加拿大魁北克省社区学院教育体制及借鉴研究

网络版数据平台在目标导向教学管理过程中论文QQ81995535 的应用