《职教论坛杂志》2013年28期好投稿吗

职教论坛

编辑出版：职教论坛杂志编辑部
主办：江西科技师范大学
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1001-7518

相关推荐

《职教论坛杂志》2013年28期目录

多上了三五年?
庄西真;
郑重声明
投稿须知
声明
职业技术教育研究生学位制度的解构
曹晔;
论职业技术教育学学科学术硕士与专业硕士的区别
梁卿;
“理论经纬”栏目征稿
我国职业教育政策研究现状分析——以1985-2012年职业教育政策研
祁占勇;于海燕;
构建利益相关者参与高等职业论文QQ81995535 教育办学的长效机制
刘晓;
行业与高职院校协同创新机制探究
石曼;胡斌武;
“农村职教”栏目征稿
中小企业参与职业教育办学的长效机制探究
王玉龙;陈小鸿;
高职教育“镇校合作”办学的理论基础与体制机制创新
易雪玲;
困境与反思:破解高职招生难题
聂强;
论农民工培训权益表达机制的建构
张胜军;张洁;
新生代农民工职业教育和培训中职业学校主体作用研究
高山艳;
传统学徒制的伦理精神探寻
宋晶;
发展职业教育本科急需组织对比实验
胡礼和;
基于职业教育人才培养目标定位的中高职衔接问题研究
盛健;唐林伟;
“体系构建”栏目征稿
发达国家城镇化进程中“农民工”职业教育的经验及借鉴
从国际比较的角度看职业教育外部质量保障制度与政策体系
高技能人才素养能力培养的影响因素与优化路径
经济学维度下我国高等职业教育校企合作运行机制的考量
基于二次人口红利视角的职业教育制度研究
基于社会流动的新生代农民工转换学习
寻求高职教育新的服务域与发展域——从“需求、上移、供给、下移”对接的
英、澳、印三国开放教育之教师专业发展研究
开放大学办学体系的基层建构与策略研究
英国综合中学:“后综合化”理念及其改革举措
职业教育秩序:本质与价值分析
英国“标准化”职业教育改革中的政府干预
中高职专业衔接的政策诉求
中德职业教育公共财政支持机制的比较研究
中国高职教育校企合作现状及影响因素分析
高校人才培养模式的国际视野——英国大学学习考察的收获与体会
郭杰忠;
中职青年教师企业实践机制的分析与完善
胡业华;卢建平;
高职院校教师隐性知识共享策略研究:知识管理的视角
代君;张亚珍;李健;
多重理论视角下的职业教育校企法律关系研究
杨红荃;
“十一五”期间江西中等职业教育发展情况分析和建议
潘建华;姚燕芬;
外交事务模拟对大学生综合素质提高的影响
杨子皇;李佳文;谢丽惠;
德国北威州职业教育培训券探析
刘文杰;王雁琳;
中国近现代技术教育百年发展历程简析
李政;
欢迎订阅人大复印报刊资料《职业技术教育》

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

多上了三五年?

郑重声明

投稿须知

声明

职业技术教育研究生学位制度的解构

论职业技术教育学学科学术硕士与专业硕士的区别

“理论经纬”栏目征稿

我国职业教育政策研究现状分析——以1985-2012年职业教育政策研

构建利益相关者参与高等职业 论文QQ81995535 教育办学的长效机制

行业与高职院校协同创新机制探究

“农村职教”栏目征稿

中小企业参与职业教育办学的长效机制探究

高职教育“镇校合作”办学的理论基础与体制机制创新

困境与反思:破解高职招生难题

论农民工培训权益表达机制的建构

新生代农民工职业教育和培训中职业学校主体作用研究

传统学徒制的伦理精神探寻

发展职业教育本科急需组织对比实验

基于职业教育人才培养目标定位的中高职衔接问题研究

“体系构建”栏目征稿

发达国家城镇化进程中“农民工”职业教育的经验及借鉴

从国际比较的角度看职业教育外部质量保障制度与政策体系

高技能人才素养能力培养的影响因素与优化路径

经济学维度下我国高等职业教育校企合作运行机制的考量

基于二次人口红利视角的职业教育制度研究

基于社会流动的新生代农民工转换学习

寻求高职教育新的服务域与发展域——从“需求、上移、供给、下移”对接的

英、澳、印三国开放教育之教师专业发展研究

开放大学办学体系的基层建构与策略研究

英国综合中学:“后综合化”理念及其改革举措

职业教育秩序:本质与价值分析

英国“标准化”职业教育改革中的政府干预

中高职专业衔接的政策诉求

中德职业教育公共财政支持机制的比较研究

中国高职教育校企合作现状及影响因素分析

高校人才培养模式的国际视野——英国大学学习考察的收获与体会

中职青年教师企业实践机制的分析与完善

高职院校教师隐性知识共享策略研究:知识管理的视角

多重理论视角下的职业教育校企法律关系研究

“十一五”期间江西中等职业教育发展情况分析和建议

外交事务模拟对大学生综合素质提高的影响

德国北威州职业教育培训券探析

中国近现代技术教育百年发展历程简析

欢迎订阅人大复印报刊资料《职业技术教育》

构建利益相关者参与高等职业论文QQ81995535 教育办学的长效机制