《青海教育杂志》2013年Z3期宁夏正高论文要求

青海教育

编辑出版：青海教育杂志编辑部
主办：青海省教育厅
出版周期：月刊出版地：青海省西宁市
语种：中文　　ISSN：0529-3502

相关推荐

《青海教育杂志》2013年Z3期目录

团结奋进的海南州共和县中学
循导精神的光芒办人民满意的教育
本刊评论员
青少年学生应成为中国梦的忠实践行者
王利
感悟历史担当使命——对中国梦的思考
邱翊
社会主义核心价值观是实现中国梦的思想保证
李琼
立德固基创新——学习习近平总书记致全国教师慰问信的体会
贾生军
省教育厅系统党的群众路线教育实践活动第二环节工作“回头看”情况的
燕海茂
关于认真学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的通知
高校创业实践教育存在的问题及对策
向诚
面对“目中无人”的教育
林红英
立德树人才是数学教育的真谛
郭永发
如何认识和制定学校发展规划
邓小抚
树立校长的人格魅力
白铁良
浅谈农村小学管理的连续性、整体性和时效性
郭守明
寄宿制学校管理的一点体会
增卡
教师在教育反思中成长
高红珊
中华传统文化在小学德育中的作用
李培荣
让微笑走进课堂
侯迎生
播撒爱心托起明天的太阳
李瑞红
扶起自信之树沐浴温暖阳光——学困生转化之我见
王祥奎
浅谈学困生的转化
林长辉
学困生转化过程中教师的重要作用
李万莲
理性教育的实践者和追求者——记西宁市第七中学校长朱永才
河风
论高职院校实践教学的开展
王明义
中职实验教学课程设计概述
魏海英
让课堂教学焕发生机与活力——高中新课程改革下的课堂教学小议
刘斌
多情与善感齐飞个性共创新一色——高中作文教学的一点体会
殷满成
语文课堂教学有效性之我见
哈薇
还学生语文阅读学习论文QQ81995535 的话语权
李锦明
文言文教学中学生学习习惯的培养
杨永琴
初中语文教学中的情感教育
陈生荣
在阅读教学中培养学生的想象力
王登金
小学语文教学中学生自主性的培养
南文萍
悲剧形象的力量——《故乡》中闰土的形象分析
王凤英
我与主题阅读教学
李小凤
如何写出让人耳目一新的作文
张韡祎
讲究方法提高作文教学实效性
赖艳梅
凝聚提高学生作文水平的“正能量”
朱秀柏
如何抓好小学生写作能力训练
郑生宝
牧区学校汉语文作文教学策略
格日吉
让心“活”起来——浅谈思想政治课中的品德教育
罗玲
浅谈史料在历史教学中的作用
李成林
“活”“动”历史让课堂妙趣横生
张小莉
历史课堂学生主体性探讨的主导策略
成萍
注重培养小学体育教师的教学技能
郑志功
如何融健美操运动于小学体育教学中
宋积花
略论青少年乐感的培养与训练
于书正
如何突出职校音乐课堂中的技能特色教学
韦梦竹
初高中英语教学衔接问题初探
姜海英
浅谈英语教学中的分组讨论
逯克恩
巧用“计” 变苦学为乐学——愉快英语教学魅力之旅
郭丽娜
情感互动在英语教学中的作用
刘兴洲
浅议广告英语的特点及翻译
丁晓春
“说题”——一种新型的教研方式
程金元
新课标高考数学函数与导数考查透视
李鸿万
挖掘习题潜能培养学生能力
黄卫
新课程改革下的中职数学教学
温海英
新课程理念下数学教学探究
李福才
无理数概念教学的尝试
黄发德
“导学案”在数学教学中的作用
赵秀兰
注重生活实际挖掘教材内涵
邱梅珍
让课堂因“错误”而精彩
圈炳英
“认识钟表”说课稿
江秀梅
让信息技术在数学教学中绽放活力
苏占胜
谈多媒体在小学数学教学中的优势
刘止寿
九年级部分化学实验的改进
刘文梅
地理统计图表的判读
麻福平
高中地理教学中如何渗透环境教育
台德荣
把握四环节上好科学实验课
李朋芳
教师应怎样听评课
郭炳山
以中华优秀传统文化指导家庭教育
吴红
消除职业倦怠做幸福的教师
王海青
一次学习一份收获
杜文忠
让师生在快乐中学习成长——赴江苏南通郭里园小学学习有感
李风花
我的三次教育成败故事
贺清云
如何激活课堂教学
张德利
如何培养学生良好的学习习惯
郭艳丽
浅谈信息技术教材中存在的一些问题
张吉新
幼儿教师小课题研究之我见
黄茂华
大通塔尔地区学前教育现状及建议
杨秀清
对学校档案工作进行精细化管理的思考
曹海蓉

团结奋进的海南州共和县中学

循导精神的光芒 办人民满意的教育

青少年学生应成为中国梦的忠实践行者

感悟历史 担当使命——对中国梦的思考

社会主义核心价值观是实现中国梦的思想保证

立德 固基 创新——学习习近平总书记致全国教师慰问信的体会

省教育厅系统党的群众路线教育实践活动 第二环节工作“回头看”情况的

关于认真学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神的通知

高校创业实践教育存在的问题及对策

面对“目中无人”的教育

立德树人才是数学教育的真谛

如何认识和制定学校发展规划

树立校长的人格魅力

浅谈农村小学管理的连续性、整体性和时效性

寄宿制学校管理的一点体会

教师在教育反思中成长

中华传统文化在小学德育中的作用

让微笑走进课堂

播撒爱心 托起明天的太阳

扶起自信之树 沐浴温暖阳光——学困生转化之我见

浅谈学困生的转化

学困生转化过程中教师的重要作用

理性教育的实践者和追求者——记西宁市第七中学校长朱永才

论高职院校实践教学的开展

中职实验教学课程设计概述

让课堂教学焕发生机与活力——高中新课程改革下的课堂教学小议

多情与善感齐飞 个性共创新一色——高中作文教学的一点体会

语文课堂教学有效性之我见

还学生语文阅读学习 论文QQ81995535 的话语权

文言文教学中学生学习习惯的培养

初中语文教学中的情感教育

在阅读教学中培养学生的想象力

小学语文教学中学生自主性的培养

悲剧形象的力量——《故乡》中闰土的形象分析

我与主题阅读教学

如何写出让人耳目一新的作文

讲究方法 提高作文教学实效性

凝聚提高学生作文水平的“正能量”

如何抓好小学生写作能力训练

牧区学校汉语文作文教学策略

让心“活”起来——浅谈思想政治课中的品德教育

浅谈史料在历史教学中的作用

“活”“动”历史 让课堂妙趣横生

历史课堂学生主体性探讨的主导策略

注重培养小学体育教师的教学技能

如何融健美操运动于小学体育教学中

略论青少年乐感的培养与训练

如何突出职校音乐课堂中的技能特色教学

初高中英语教学衔接问题初探

浅谈英语教学中的分组讨论

巧用“计” 变苦学为乐学——愉快英语教学魅力之旅

情感互动在英语教学中的作用

浅议广告英语的特点及翻译

“说题”——一种新型的教研方式

新课标高考数学函数与导数考查透视

挖掘习题潜能 培养学生能力

新课程改革下的中职数学教学

新课程理念下数学教学探究

无理数概念教学的尝试

“导学案”在数学教学中的作用

注重生活实际 挖掘教材内涵

让课堂因“错误”而精彩

“认识钟表”说课稿

让信息技术在数学教学中绽放活力

谈多媒体在小学数学教学中的优势

九年级部分化学实验的改进

地理统计图表的判读

高中地理教学中如何渗透环境教育

把握四环节 上好科学实验课

教师应怎样听评课

以中华优秀传统文化指导家庭教育

消除职业倦怠 做幸福的教师

一次学习 一份收获

让师生在快乐中学习成长——赴江苏南通郭里园小学学习有感

我的三次教育成败故事

如何激活课堂教学

如何培养学生良好的学习习惯

浅谈信息技术教材中存在的一些问题

幼儿教师小课题研究之我见

大通塔尔地区学前教育现状及建议

循导精神的光芒办人民满意的教育

感悟历史担当使命——对中国梦的思考

立德固基创新——学习习近平总书记致全国教师慰问信的体会

省教育厅系统党的群众路线教育实践活动第二环节工作“回头看”情况的

播撒爱心托起明天的太阳

扶起自信之树沐浴温暖阳光——学困生转化之我见

多情与善感齐飞个性共创新一色——高中作文教学的一点体会

还学生语文阅读学习论文QQ81995535 的话语权

讲究方法提高作文教学实效性

“活”“动”历史让课堂妙趣横生

挖掘习题潜能培养学生能力

注重生活实际挖掘教材内涵

把握四环节上好科学实验课

消除职业倦怠做幸福的教师

一次学习一份收获