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中学生物教学
中学生物教学

编辑出版:中学生物教学杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1005-2259


《中学生物教学杂志》2013年04期目录
  • 2013年“我的成长故事”全国征文活动

  • 美首次“功能性治愈”艾滋病婴儿

  • 初中生物学课标(2011年版)的变化、特点及商榷

    李高峰
  • 构建探究框架 有效生成概念

    高峰英
  • 意外:让课堂绽放“生成之花”

    彭菲菲
  • 让学生走进教学、走近生活——以“人的性别遗传”一节教学片断为例

    庞丽娟 刘楠
  • 探究性教学的基础、方法和类型

    袁起明
  • 优质高考试题对批判性思维能力的考查方式

    徐连清 王茂群
  • 从“同课异构”看高效课堂

    田洪浩
  • 探究性教学实践中思维原点的把握

    陈静
  • “基因在染色体上”教学设计的新突破

    刘正旺
  • 小组合作学习中设置讨论问题的策略

    侍东升
  • 生物学作业创新设计的特点、形式及评价方式

    张兴娴
  • 自主 情感 探究——苏科版七年级上册生物学教材(2012年版)的

    秦亚飞
  • 我们的爱情——DNA的诗情画意

    叶妙水 钟克亚
  • 教学过程中不准确用词的类型、危害及对策

    汪多平
  • 浅议《生物·生命的动力》“基因突变与其他变异”教学设计

    李红建
  • “细菌和真菌在自然界中的作用”探究性教学

    宋喜贵
  • 实验与论证两种探究模式下重要概念的构建

    邓沙 张国伟 李秋石
  • 隔离并不是物种形成的必要条件

    庞四喜
  • 从一道例题谈糖尿病的类型及发病机制

    赵富强
  • 例说“神经调节”一节的两个“隐性”知识

    刘向华
  • 关于ATP若干疑难问题的探讨

    李守宇 吴苏娜
  • 高中生物学中的对应关系

    梁愈
  • 光合作用过程中水的生成来自光反应而非碳反应

    苏宏鑫
  • 教学反思:提高教学能力的好“推手”

    程保收
  • 遗传系谱中遗传病的“最可能”类型判断

    朱国梁
  •  论文QQ81995535 

    丝状绿藻对酸和Hg~(2+)耐受性的研究

    姚玉琴
  • 生物学筛选类问题的命题分析

    曹广忠
  • 2010年~2012年全国高考生物学试题综述及备考策略

    夏献平
  • 蛔虫细胞中有没有线粒体呢?

    王健 孙鸿才
  • “水浴加热”与“隔水加热”有区别吗?——对人教版七年级教科书中一道题

    万录 黄永海
  • 高烧时新陈代谢是减慢还是加快呢?

    祖春梅 熊振宇
  • 胞内蛋白的合成需要内质网加工吗?

    周伟 杨庆华
  • “非生物的物质和能量”是否包括温度?

    刘聪 魏小成
  • 如何处理好教学中的趣味性与科学性?——关于一道涉及“高富帅”“吊丝”

    李德红 章青
  • 胚胎移植时所用的奶牛和黄牛是同一物种吗?

    李雪峰 亢军琪
  • 快讯

  • 陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院第8届全国中学

  • 陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社、基础教育研究院“专家解码”书

  • 《高效课堂课例评点集锦》

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