《人民教育杂志》2015年24期思政评审职称论文

人民教育

编辑出版：人民教育杂志编辑部
主办：中国教育报刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：0448-9365

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《人民教育杂志》2015年24期目录

广东省广州市番禺区上品教化一体两翼
2015,现代化“立”人
本刊编辑部
均衡过后的“不均衡”
高修军
我们的哲学课重点教什么?
段伟
学校要帮助教师积累“信心资本”
左艳
我这样“培养”家长
谢雄娟
锐眼·灼见
2015中国教育观察
质量崛起时代中国基础教育的N个突破
余慧娟
人比人,比丢了什么?——论教育基本思维转向
程路
核心素养,一枚改变教育内涵的“楔子”
李帆
新高考改革元年的思考
朱哲
重提学校整体转型
施久铭
在“知识传授系统”之外,学校还论文QQ81995535 可以做什么?
任国平
2015,问诊德育难题
冀晓萍
课程整合:回应未来社会对学生核心素养的期待
钱丽欣
教育“触屏”——让我们重新谈谈媒介素养教育
邢星
别拿校长当“官”做
厉佳旭
教育公平:理想、现实与责任
梁海伟
课程如何变得“好吃有营养”
李德乾
体育课要在“质”上下功夫
李晓红
文本解读如何促进学生自我教育
章敏
培育有国际视野的中国灵魂
范胜武
非遗文化怎么融入课程?
杨荣冯长宏
亲爱的学校,你拿什么来面对教改?
美国学校主导与学区主导家校合作新方式
张爱玲
李希贵:不让一个个孩子消失在概念中
李镇西
找回初心,真正实现自我价值
李开复
《人民教育》2015年总目录
四川德阳以深化教育综合改革谋求质量提升
深圳外国语学校以人为本、和谐发展,为学生的终生幸福奠基

广东省广州市番禺区 上品教化 一体两翼

2015,现代化“立”人

均衡过后的“不均衡”

我们的哲学课重点教什么?

学校要帮助教师积累“信心资本”

我这样“培养”家长

锐眼·灼见

2015中国教育观察

质量崛起时代 中国基础教育的N个突破

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重提学校整体转型

在“知识传授系统”之外,学校还 论文QQ81995535 可以做什么?

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别拿校长当“官”做

教育公平:理想、现实与责任

课程如何变得“好吃有营养”

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非遗文化怎么融入课程?

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